Ставрополь: СГУ, 2005. – 182 стр. Диссертация на
соискание ученой степени кандидата педагогических наук.
Специальность: 13.00.01 - Общая педагогика, история педагогики и
образования. (На правах рукописи). Научный руководитель -доктор
педагогических наук, профессор Гуров Валерий Николаевич.
Аннотация.
Объект исследования: деятельность «открытого» ДОУ. Предмет исследования: формирование культуры здорового образа жизни старших дошкольников в условиях «открытого» ДОУ. Цель: разработать и теоретически обосновать содержание, организацию и методику деятельности «открытого» ДОУ по формированию культуры здорового образа жизни старшего дошкольника. Гипотеза исследования основана на том, что достижение эффективности формирования культуры здорового образа жизни старших дошкольников возможно, если: «открытое» ДОУ в своей деятельности использует потенциал различных социумов, которые влияют на увеличение социальных контактов и успешность формирования культуры здорового образа жизни старших дошкольников. Содержание/
Теоретико-методологические основы формирования культуры здорового образа жизни ребёнка в «открытом» дошкольном образовательном учреждении.
Историко-педагогический анализ проблемы формирования культуры здорового образа жизни старших дошкольников в научной литературе.
Понятие и сущность «открытого» дошкольного образовательного учреждения.
Моделирование деятельности «открытого» дошкольного образовательного учреждения по формированию культуры здорового образа жизни дошкольника.
Совершенствование содержания и организации деятельности «открытого» дошкольного учреждения по формированию культуры здорового образа жизни ребёнка.
Направление деятельности «открытого» дошкольного образовательного учреждения по формированию культуры здорового образа жизни старших дошкольников.
Организационно-содержательная модель формирования культуры здорового образа жизни в деятельности «открытого» дошкольного образовательного учреждения.
Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по деятельности «открытого» образовательного учреждения в формировании культуры здорового образа жизни старшего дошкольника.
Объект исследования: деятельность «открытого» ДОУ. Предмет исследования: формирование культуры здорового образа жизни старших дошкольников в условиях «открытого» ДОУ. Цель: разработать и теоретически обосновать содержание, организацию и методику деятельности «открытого» ДОУ по формированию культуры здорового образа жизни старшего дошкольника. Гипотеза исследования основана на том, что достижение эффективности формирования культуры здорового образа жизни старших дошкольников возможно, если: «открытое» ДОУ в своей деятельности использует потенциал различных социумов, которые влияют на увеличение социальных контактов и успешность формирования культуры здорового образа жизни старших дошкольников. Содержание/
Теоретико-методологические основы формирования культуры здорового образа жизни ребёнка в «открытом» дошкольном образовательном учреждении.
Историко-педагогический анализ проблемы формирования культуры здорового образа жизни старших дошкольников в научной литературе.
Понятие и сущность «открытого» дошкольного образовательного учреждения.
Моделирование деятельности «открытого» дошкольного образовательного учреждения по формированию культуры здорового образа жизни дошкольника.
Совершенствование содержания и организации деятельности «открытого» дошкольного учреждения по формированию культуры здорового образа жизни ребёнка.
Направление деятельности «открытого» дошкольного образовательного учреждения по формированию культуры здорового образа жизни старших дошкольников.
Организационно-содержательная модель формирования культуры здорового образа жизни в деятельности «открытого» дошкольного образовательного учреждения.
Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по деятельности «открытого» образовательного учреждения в формировании культуры здорового образа жизни старшего дошкольника.