Учебник для студентов педагогических вузов / Н.М. Борытко, И.А.
Соловцова, А.М. Байбаков. Под ред. Н. М. Борытко. — Волгоград:
Изд-во ВГИПК РО, 2006.— 59 с. (Сер. «Гуманитарная педагогика».
Вып.
2.)
ISBN 5-7087-0019-Х Раскрывается гуманитарный подход к проектированию и реализации педагогических технологий. Соответствует государственному образовательному стандарту 2005 г. (разделы «Педагогические технологии» и «Психолого-педагогический практикум»). Предназначен для студентов педагогических вузов. Может быть полезным для системы повышения квалификации работников образования. Содержание
Введение
Научные основы педагогических технологий
Понятие педагогической технологии
Типы педагогических технологий
Педагогическая задача
Технологии педагогического воздействия
Технологии педагогического управления в образовании
Технологии контроля образовательного процесса
Технология коллективной творческой деятельности
Психолого-педагогический практикум
Конструирование стратегий и принципов формирующей деятельности
Проектирование содержания развития и способов реализации потенциальных возможностей
Технология обмена опытом педагогической работы
2.)
ISBN 5-7087-0019-Х Раскрывается гуманитарный подход к проектированию и реализации педагогических технологий. Соответствует государственному образовательному стандарту 2005 г. (разделы «Педагогические технологии» и «Психолого-педагогический практикум»). Предназначен для студентов педагогических вузов. Может быть полезным для системы повышения квалификации работников образования. Содержание
Введение
Научные основы педагогических технологий
Понятие педагогической технологии
Типы педагогических технологий
Педагогическая задача
Технологии педагогического воздействия
Технологии педагогического управления в образовании
Технологии контроля образовательного процесса
Технология коллективной творческой деятельности
Психолого-педагогический практикум
Конструирование стратегий и принципов формирующей деятельности
Проектирование содержания развития и способов реализации потенциальных возможностей
Технология обмена опытом педагогической работы