Майкоп, 2006. -126 с. В монографии излагаются теоретические основы
и практические аспекты формирования педагогической установки как
детерминанта профессионально-педагогической направленности личности
специалиста по физической культуре и спорту. Педагогическая
установка рассматривается с позиций компонента, механизма,
процессуального показателя устойчивости профессиональной
направленности личности. Представлены современные теории,
раскрывающие сущность установки, психолого педагогические условия,
механизмы ее формирования, критерии и уровни сформированности.
Выявлены структурные компоненты педагогической установки, описана
теоретическая модель и технология процесса ее формирования у
специалистов по физической культуре и спорту. Обоснована роль
педагогической установки в профессиональной подготовке специалиста.
Разводятся понятия установка на педагогическую деятельность и
педагогическая установка. Представлены результаты
опытно-экспериментальной работы по формированию установки у будущих
специалистов по физической культуре и спорту. Для преподавателей
вузов и колледжей, тренеров, учителей,
аспирантов, ученых, интересующихся феноменом установки.
аспирантов, ученых, интересующихся феноменом установки.