Байденко В.И. Выявление состава компетенций выпускников вуза

Арсеньев Д.Г., Алексанков А.М., Кораблев В.В. и др. Организация и функционирование научно-образовательных центров в вузе

формат pdf
размер 1.74 МБ
добавлен 30 июля 2010 г.

Учеб. пособие. - СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, изд. 2-е, изм. и доп., 2008. - 76 с. Проанализированы принципы организации и работы научно-образовательных центров. Выработаны рекомендации по совершенствованию системы управления международной научно-образовательной деятельностью вуза и системы ее оптимизации и адаптации к существующей за рубежом практике. Учебное пособие предназначено для специалистов, работающих в сфере международного образовани...

Арсеньев Д.Г., Алексанков А.М., Кораблев В.В. и др. Организация международной деятельности вуза

формат pdf
размер 5.43 МБ
добавлен 30 июля 2010 г.

Учеб. пособие. - СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, изд-е 2-е, изм. и доп. , 2008. - 165 с. В пособии проанализированы и систематизированы данные о функционировании, управлении и принципах работы международных отделов (служб) в российских и иностранных вузах в системе общевузовского управления, обобщены принципы организации международной образовательной деятельности и примеры образовательных программ для иностранных студентов и совместных программ. В...

Байденко В.И. (Ред.) Болонский процесс: 2007-2009 годы. Между Лондоном и Левеном / Лувен-ла-Невом

формат pdf
размер 2.46 МБ
добавлен 10 сентября 2010 г.

М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2009. - 302 с. Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов Государственного технологического университета "Московский институт стали и сплавов" с 1999 года проводит мониторинг Болонского процесса. Результаты его отражены в восьми книгах, выпущенных в 2002-2007 годах, двух курсах лекций, в специальном выпуске "Студенты в Болонском процессе и Болонский процес...

Байденко В.И. (Ред.) Болонский процесс: Концептуально-методологические проблемы качества высшего образования (Книга-приложение 3)

формат pdf
размер 3.66 МБ
добавлен 10 сентября 2010 г.

М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2009. - 304 с. Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов Государственного технологического университета "Московский институт стали и сплавов" с 1999 года проводит мониторинг Болонского процесса. Результаты его отражены в восьми книгах, выпущенных в 2002-2007 годах, двух курсах лекций, в специальном выпуске "Студенты в Болонском процессе и Болонский процес...

Байденко В.И. Болонский процесс: проблемы, опыт, решения

формат docx
размер 214.24 КБ
добавлен 13 декабря 2011 г.

Изд. 2-е, испр. и доп. – М. : Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2006. – 111 с. Публикуемая работа представляет собой аналитический доклад по проекту «Исследование основных тенденций развития и терминологической базы Болонского процесса как структурной реформы высшего образования в Европе». В докладе рассматриваются имеющие актуальное значение концептуальные и методические вопросы, приводятся, как принято сейчас го...

Колос Е.А. (ред.) Развитие системы высшего образования в Казахстане: инновации, опыт и перспективы

формат pdf
размер 1.4 МБ
добавлен 11 декабря 2010 г.

Усть-Каменогорск: ВКГТУ, 2008. – 207 с. В коллективной монографии исследуются теоретические основы развития системы высшего образования в Казахстане в условиях трансформации экономики, анализируется опыт, инновации, роль процессного подхода в развитии вуза, проведен SWOT-анализ и мониторинг ресурсного потенциала на основании чего выявлены проблемные области и пути трансформации высшего образования с учетом международного опыта. Материалы коллект...

Колос Е.А. (ред.) Развитие системы высшего образования в Казахстане: инновации, опыт и перспективы

формат doc
размер 3.07 МБ
добавлен 11 декабря 2010 г.

Усть-Каменогорск: ВКГТУ, 2008. – 207 с. В коллективной монографии исследуются теоретические основы развития системы высшего образования в Казахстане в условиях трансформации экономики, анализируется опыт, инновации, роль процессного подхода в развитии вуза, проведен SWOT-анализ и мониторинг ресурсного потенциала на основании чего выявлены проблемные области и пути трансформации высшего образования с учетом международного опыта. Материалы коллект...

Курсовая работа - Конкурентоспособность ВУЗа на рынке образовательных услуг

Курсовая работа

формат doc
размер 179.53 КБ
добавлен 11 февраля 2011 г.

1. Теоретические основы конкурентоспособности. Понятие и составляющие конкурентоспособности. Особенности конкурентоспособности ВУЗа. Факторы, влияющие на конкурентоспособность ВУЗа. Способы и методы оценки конкурентоспособности ВУЗа. 2. Конкурентоспособность ВУЗов Омска на рынке образовательных услуг. Состояние рынка образовательных услуг Омской области. Факторы, влияющие на конкурентоспособность ВУЗа в Омске. Трудоустройство выпускников как осн...

Лисицына Л.С. Методология проектирования модульных компетентностно-ориентированных образовательных программ

формат pdf
размер 1.04 МБ
добавлен 08 декабря 2010 г.

ИТМО 2009г. - Методическое пособие. Описан подход к планированию вариативных результатов обучения на основе методики поочередной детализации объектов и видов деятельности выпускников. Изложена методика построения модели иерархии результатов обучения и эффективные приемы для их декомпозиции. Предложена математическая модель образовательного процесса по формированию результатов обучения в виде план-графа, даны рекомендации по отбору компетентностно...

Реферат - Конкурентоспособность будущего специалиста как показатель качества вузовской подготовки

Реферат

формат doc
размер 117.5 КБ
добавлен 03 июня 2009 г.

Качество подготовки выпускников высших учебных заведений, где критерием выступает профессиональная компетентность, рассматривается с позиции рекомендаций ЮНЕСКО. Сущность кон-цептуальных требований к профессиональной компетентности сводится к расширению знаний, умений и навыков, необходимых непосредственно для повышения производительности труда, в сфере жизнедеятельности в целом. Замена понятий о чисто трудовых, производственных знаниях, умениях...