СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2009. – 40 с.
Учебное пособие адресуется студентам-филологам старших курсов факультета лингвистики, изучающих курс прагмалингвистики и разработано на основе современных принципов обучения курса лекций по прагматике. Коммуникативно-прагматический подход выявляет такие вопросы лингвистики как коммуникативные неудачи, вызванные эмоциональной напряженностью говорящего. В качестве материала исследования были изучены тексты политических дебатов с участием преимущественно американских политиков, где рассмотрена эмоциональная напряженность как прагматический аспект речевой коммуникации, выявлены и классифицированы особенности речи в состоянии эмоциональной напряженности, а также практически исследовано их влияние на возникновение феномена коммуникативной неудачи.
Учебное пособие адресуется студентам-филологам старших курсов факультета лингвистики, изучающих курс прагмалингвистики и разработано на основе современных принципов обучения курса лекций по прагматике. Коммуникативно-прагматический подход выявляет такие вопросы лингвистики как коммуникативные неудачи, вызванные эмоциональной напряженностью говорящего. В качестве материала исследования были изучены тексты политических дебатов с участием преимущественно американских политиков, где рассмотрена эмоциональная напряженность как прагматический аспект речевой коммуникации, выявлены и классифицированы особенности речи в состоянии эмоциональной напряженности, а также практически исследовано их влияние на возникновение феномена коммуникативной неудачи.