Монография. — Казань: Центр инновационных технологий, 2015. — 288
с. — ISBN 978-5-93962-690-3.
В монографии обоснована акмеоквалитативная концепция и технология
эвристического обучения творческому саморазвитию многомерного
мышления, многомерного интеллекта и мудрости. Педагогическая
эвристика для творческого саморазвития многомерного мышления и
мудрости основана на интеграции современных
инновационно-прогностических идей в области философии, акмеологии,
квалитологии и педагогики. Монография адресована педагогам средней
и высшей школы. Она может быть использована при обучении студентов
в педагогических вузах и университетах, при подготовке студентов в
магистратуре и аспирантуре по педагогическим специальностям.
Предисловие.
Теоретико-методологические основания «Педагогической эвристики для творческого саморазвития».
Многомерная творчески саморазвивающаяся личность как приоритетная и системообразующая цель образования XXI века.
Эвристика для творческого саморазвития многомерного мышления.
Эвристика для творческого саморазвития многомерного интеллекта и мудрости.
Заключение.
Литература.
Теоретико-методологические основания «Педагогической эвристики для творческого саморазвития».
Многомерная творчески саморазвивающаяся личность как приоритетная и системообразующая цель образования XXI века.
Эвристика для творческого саморазвития многомерного мышления.
Эвристика для творческого саморазвития многомерного интеллекта и мудрости.
Заключение.
Литература.