Учебно-методическое пособие. Уфа: Вагант, 2011. – 172 с.
Выбор профессионального пути – непростая задача. Как
сориентироваться молодому человеку в многообразии профессий?
Обстановка на рынке труда меняется достаточно интенсивно, от
современных профессионалов требуется мобильность, предприимчивость
и высокая конкурентоспособность.
Учитывая современную ситуационную составляющую, данное пособие направлено на расширение возможностей познания самого себя, собственных индивидуальных особенностей, что дает более широкие возможности для профессионального самоопределения. Книга адресована учащимся старших классов, выпускникам общеобразовательных учреждений, будет полезна родителям, педагогам и практическим психологам. Содержание
Куда пойти учиться?
Кем быть и какие профессионалы будут нужны в будущем?
Определение своих возможностей. Познаем себя
Как определить собственные мотивационные предпочтения
Методика диагностики степени готовности к риску А.М. Шуберта
Опросник Т. Элерса
Мотивация успеха и боязнь неудачи (опросник А.А. Реана)
Изучение мотивационного профиля личности (Ш. Ричи, П. Мартин)
Как определить собственные способности
Работоспособность. Методика Э. Ландольта
Как определить собственные личностные качества
Методика «Семь качеств личности»
Активизирующий опросник "За и против" Н.С. Пряжников)
Оценка готовности старшеклассников к профессиональному выбору
Диагностика направленности личности (Б. Смекала,М. Кучера)
Методика «Профиль» («Карта интересов» А.Е. Голомштока в модификации Г.В. Резапкиной)
Тренинги профессионального самоопределения
Мифы и правда о тренингах
Тренинг эффективной самопрезентации
Программа семинара-тренинга "Самопрезентация личных и профессиональных качеств"
Программа тренинга личностного роста для подростков «Пойми себя»
Психологические упражнения для самостоятельного тренинга
Технология поиска работы.
Типичные вопросы при собеседовании
Техника телефонного разговора
Деловая игра для старшеклассников «Технологии поиска работы»
Учитывая современную ситуационную составляющую, данное пособие направлено на расширение возможностей познания самого себя, собственных индивидуальных особенностей, что дает более широкие возможности для профессионального самоопределения. Книга адресована учащимся старших классов, выпускникам общеобразовательных учреждений, будет полезна родителям, педагогам и практическим психологам. Содержание
Куда пойти учиться?
Кем быть и какие профессионалы будут нужны в будущем?
Определение своих возможностей. Познаем себя
Как определить собственные мотивационные предпочтения
Методика диагностики степени готовности к риску А.М. Шуберта
Опросник Т. Элерса
Мотивация успеха и боязнь неудачи (опросник А.А. Реана)
Изучение мотивационного профиля личности (Ш. Ричи, П. Мартин)
Как определить собственные способности
Работоспособность. Методика Э. Ландольта
Как определить собственные личностные качества
Методика «Семь качеств личности»
Активизирующий опросник "За и против" Н.С. Пряжников)
Оценка готовности старшеклассников к профессиональному выбору
Диагностика направленности личности (Б. Смекала,М. Кучера)
Методика «Профиль» («Карта интересов» А.Е. Голомштока в модификации Г.В. Резапкиной)
Тренинги профессионального самоопределения
Мифы и правда о тренингах
Тренинг эффективной самопрезентации
Программа семинара-тренинга "Самопрезентация личных и профессиональных качеств"
Программа тренинга личностного роста для подростков «Пойми себя»
Психологические упражнения для самостоятельного тренинга
Технология поиска работы.
Типичные вопросы при собеседовании
Техника телефонного разговора
Деловая игра для старшеклассников «Технологии поиска работы»