Алексюк А.М. Педагогіка вищої освіти України. Історія. Теорія

Навч. посібник для слухачів закладів підвищення кваліфікації системи вищої освіти. — К.: ВВП «КОМПАС», 1997. — 64с. У посібнику розглядаються питання організації навчального процесу у вищих закладах освіти України відповідно до Положення про організацію навчального процесу у вищих навчальних закладах, затвердженого наказом Міністерства освіти України від 2 червня 1993 року № 161, та інших нормативних актів з питань вищої освіти. Розрахований на...

Курс лекций создан для магистров 5 и 6 курсов Кпи. К. , 2007 У навчальному посібнику, що пропонується студентам, які вчаться за програмою магістерської підготовки, розглядаються основні проблеми сучасної педагогіки вищої школи. Навчальний посібник підготовлений на основі конспекту лекцій, які автор читав магістрантам університету з 1997 року. Розділ і система освіти України. Пособие состоит из следующих разделов. Система освіти України. Реформув...

І. П. Дроздова. Навчальний посібник із курсу «Методика викладання, педагогіка та психологія вищої освіти». – Харків: ХНАМГ, 2008. – 142 с. У посібнику зроблено спробу розглянути найбільш важливі питання педагогічної майстерності з нових точок зору: гуманізації, демократизації та національної і полікультурної спрямованості педагогічного процесу вищої школи. У навчально-методичному посібнику висвітлено також питання інформаційних ресурсів та комп’...

Львів, 2006. - 66 с. У посібнику розкриті такі питання: Євроінтеграція України як чинник соціально-економічного розвитку держави. Створення загальноєвропейського простору вищої освіти. Європейська кредитно-трансферна система (ECTS). Шляхи адаптації європейської системи вищої освіти у вищу освіту України. Для слухачів магістратури базового напряму "Мистецтво"

Вступ В. Г. Кремень. Болонський процес: зближення, а не уніфікація Основні підходи та етапи формування зони європейської вищої освіти. Основні тенденції щодо створення зони європейської вищої освіти. Болонська конвенція - спільна заява європейських міністрів освіти. Конференція європейських вищих навчальних закладів і освітніх організацій. Комюніке зустрічі європейських міністрів, які відповідають за вищу освіту. Європейська система перезарахув...

2-ге вид., допов. і переробл. — К.: Ленвіт, 2007. — 194 с. У навчальному посібнику на системній основі представлено основні змістові модулі дисципліни "Педагогіка вищої школи". У структурі посібника тексти лекцій, завдання для самоконтролю різних рівнів складності, зміст семінарсько-практичних занять, педагогічний практикум та додатки для самостійного опрацювання. Тексти лекцій містять опорні схеми, таблиці. Посібник розрахований на магістрантів...

Монографія/ за ред. Н. Г. Ничкало. - К.:ІПППО, 1999. - 450с. У монографії розглядається проблема психолого - педагогічного забезпечення організації діяльності вищої школи в умовах розвитку національної системи освіти на гуманістичних засадах. Ґрунтовністю своєї дослідницької бази і великою кількістю використаних наукових джерел та документів представлена монографія підтверджує думку, що знання основних тенденцій розвитку освіти, психолого - педа...

Запоріжжя: ЗДУ, 2001.-96 с У лекціях розкриваються предмет і об'єкт педагогіки вищої школи, навчальний план і навчальні програми, сутність та закономірності навчального процесу у вищій школі, подано основні законодавчо-нормативні документи України, що визначають засади регулювання вищої школи. Для магістрів, викладачів, керівників навчальних закладів і студентів вищих закладів освіти.

Хмельницький університет управління та права. Дисципліна - педагогіка вищої школи. 2011 р. Зміст предмет педагогіки вищої школи її мета та функції Вища школа, як педагогічна система Методи науки педагогіка вищої школи Список використаних джерел

Національний гірничий університет, 2003. – 183 с. Рекомендовано Міністерством освіти і науки України як навчальний посібник для студентів гірничих спеціальностей вищих навчальних закладів (лист Міністерства освіти і науки України від 12.11.2001 р. № 14/18.2-1633). Подано характеристики вищої освіти, розглянуті питання управління навчально-методичною діяльністю вищого навчального закладу, проектування педагогічної системи, організації навчального...