СПб.: СПГУТД, 2014. — 188 c.
В монографии излагаются результаты исследования в области
этнокультурного образования. Анализируются данные, полученные в
процессе изучения педагогической, этнологической,
культурологической, психологической литературы в связи с
проблематикой этнокультурного образования, выявляется его роль в
культурном поле социума и личности, обобщается многолетний опыт
автора в теоретическом осмыслении и практической реализации
этнокультурного компонента в содержании образования.
Монография предназначена для педагогов образовательных учреждений различного профиля: преподавателей вузов, колледжей, школ, системы дополнительного образования и других специалистов в области гуманитарных наук.
Монография предназначена для педагогов образовательных учреждений различного профиля: преподавателей вузов, колледжей, школ, системы дополнительного образования и других специалистов в области гуманитарных наук.