СПб.: Салит-Медкнига, 2002г. -128с., в книге подробно
обосновывается оригинальная точка зрения на причины и механизмы
нарушений формирования у детей высших корковых функций (речь,
письмо, внимание, память), а также сопровождающих их соматических и
вегетативных нарушений: энуреза, аллерго-дерматозов, нарушений
осанки и др. Не обойдена вниманием проблема дезадаптации таких
детей к обучению в дошкольных образовательных учреждениях, школе и
к факторам социальной среды. Предлагаются схемы реабилитации детей,
страдающих минимальными дисфункциями головного мозга, и
обосновываются рациональные пути профилактики указанных
нарушений.
Для детских неврологов и психиатров, педиатров, логопедов, детских врачей различных специальностей, студентов медицинских и педагогических институтов и факультетов, воспитателей, преподавателей, а также для родителей.
Для детских неврологов и психиатров, педиатров, логопедов, детских врачей различных специальностей, студентов медицинских и педагогических институтов и факультетов, воспитателей, преподавателей, а также для родителей.