Звєрєва І.Д., Петрочко Ж.В. Інтегровані соціальні служби: теорія, практика, інновації

Подождите немного. Документ загружается.

Додаток7

490

13. Висвітлювати хід реалізації Програми у засобах масової

інформації, запровадивши рубрики, цикли радіопередач.

Протягом року

Відділи РДА у справах молоді та спор-

ту, освіти, служба у справах неповно-

літніх РДА, районний центр соціаль-

них служб для сім’ї, дітей та молоді

4.ОЧІКУВАНІРЕЗУЛТАТИ:

Посилення уваги суспільства до дітей, захисту їхніх

прав та законних інтересів;

Створення ефективного механізму взаємодії держав-

них установ, громадських організацій в інтересах дітей,

координація дій державних та недержавних структур

у напрямку розв’язання проблем сім’ї та дітей;

Створення моделі інтегрованої соціальної служби для

сімей із дітьми;

Зменшення кількості дітей, що виховуються в держав-

них закладах;

Створення передумов для закриття дитячих будинків;

Часткове вирішення питання реінтеграції в біологічну

сім’ю дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського

піклування вихованців державних закладів;

Зменшення показників відмови матері від новонаро-

дженої дитини та смертності немовлят;

Часткове вирішення питань поліпшення матеріального

стану малозабезпечених сімей із дітьми;

Подальше підвищення рівня соціальної роботи та пре-

стижу соціального працівника.

5.ДЖЕРЕЛАФІНАНСУВАННЯ:

Державний бюджет

Місцевий бюджет

Спонсорські кошти та благодійні внески

Інші джерела, що не суперечать чинному законодавству

•

491

Додаток8

ЗАТВЕРДЖЕНО

Директор Київського обласного

центру соціальних служб для сім’ї

дітей та молоді

_______________Л.О. Ніколаєнко

М. П.

ПОЛОЖЕННЯ

про Київський обласний тренінговий центр

1. Київський обласний тренінговий центр (далі Тренінговий

центр) – це спеціалізоване формування, яке утворюється Ки-

ївським обласним центром соціальних служб для сім’ї, дітей

та молоді (далі Київський обласний ЦСССДМ).

2. Тренінговий центр не є юридичною особою.

3. Тренінговий центр у своїй діяльності керується норматив-

но-правовою базою ЦСССДМ, цим Положенням та поширює

свою діяльність на територію Київської області.

4. Метою створення Тренінгового центру є підвищення про-

фесійного рівня соціальних працівників районних, міських,

сільських, селищних ЦСССДМ, державних службовців та ін-

ших осіб, зайнятих у сфері надання соціальних послуг для сі-

мей, дітей та молоді, представників громадських організацій,

закладів та установ.

5. Основними завданнями Тренінгового центру є:

організація навчання соціальних працівників район-

них, міських, сільських, селищних ЦСССДМ, залучених

спеціалістів, інших осіб, зайнятих у соціальній сфері та

представників громадських організацій;

надання організаційно-методичної допомоги, освітніх,

•

Додаток8

492

консультативних та інформаційних послуг у реалізації

соціальних програм районними, міськими, сільськими

та селищними ЦСССДМ, залученим спеціалістам, клієн-

там і волонтерам;

впровадження наукових розробок та інноваційних тех-

нологій соціальних заходів у роботу з сім’ями, дітьми та

молоддю, які опинилися у складних життєвих умовах;

проведення тренінгових занять для окремих цільових

груп клієнтів, підготовка кандидатів та перепідготовка

прийомних батьків, батьків – вихователів, опікунів, пік-

лувальників;

формування позитивного іміджу служб, залучених до

роботи з сім’ями, дітьми та молоддю.

6. Тренінговий центр відповідно до покладених на нього

завдань забезпечує:

підготовку позаштатних тренерів для реалізації соці-

альних проектів та програм, проведення тренінгових

навчань спеціалістів, залучених до сфери захисту сімей,

дітей та молоді;

проведення тренінгів для спеціалістів та соціальних

працівників районних, міських, сільських та селищних

ЦСССДМ, працівників інших структурних підрозділів ор-

ганів виконавчої влади та місцевого самоврядування,

представників освітніх закладів, ЗМІ, окремих цільових

групп клієнтів, волонтерів та інших осіб, зайнятих у со-

ціальній сфері;

адаптацію міжнародних і національних тренінгових

програм та апробацію тренінгових модулів на регіональ-

ному й місцевому рівнях;

співпрацю з відповідними вищими навчальними та на-

уково-дослідними установами, науково-практичними

відділеннями, творчими об’єднаннями та організація-

ми діяльність яких пов’язана з соціальною роботою;

проведення моніторингу й оцінки діяльності тренерів

та ефективності навчальних модулів;

організацію і проведення науково-методичних та реклам-

но-інформаційних заходів: виставок, презентацій, семі-

•

Додаток8

493

нарів, «круглих столів», підготовка науково-методичної

літератури тощо.

7. Тренінговий центр має право:

вибирати форми, методи і технології роботи, висвітлю-

вати свою діяльність у ЗМІ;

залучати відповідних фахівців для реалізації соціаль-

них проектів, програм, запровадження навчальних

курсів, проведення тренінгів та підготовку методичних

матеріалів;

надавати методичні, консультативні, інформаційні,

освітні послуги з питань, які належать до компетенції

Тренінгового центру;

отримувати необхідну для роботи інформацію;

залучати до реалізації поставлених завдань представ-

ників органів виконавчої влади та місцевого самовря-

дування, державних та недержавних установ, закладів,

організацій;

8. Тренінговий центр зобов’язаний:

здійснювати планування, контроль та аналіз своєї діяль-

ності;

організовувати свою роботу відповідно до цього Поло-

ження;

надавати інформаційну та науково-методичну літерату-

ру працівникам районних, міських, сільських, селищних

ЦСССДМ, позаштатним тренерам та особам, які пройш-

ли навчання у Тренінговому центрі.

узгоджувати свою діяльність із Київським обласним

ЦСССДМ.

9. До штатного розпису Тренінгового центру входить: керів-

ник, тренер-методист та тренер-адміністратор. Керівник Тре-

нінгового центру:

призначається наказом директора із числа штатних

працівників Київського обласного ЦСССДМ;

•

Додаток8

494

підпорядковується безпосередньо директору Київсько-

го обласного ЦСССДМ;

здійснює загальне керівництво Тренінговим центром,

розробляє перспективні плани роботи;

залучає фахівців до роботи в Тренінговому центрі;

подає директору Київського обласного ЦСССДМ на за-

твердження проекти кошторисів на здійснення тренін-

гової діяльності та оплату праці залучених фахівців;

аналізує роботу Тренінгового центру;

забезпечує взаємодію між Тренінговим центром та

партнерами;

несе персональну відповідальність за виконання покла-

дених на Тренінговий центр завдань.

10. Функціональні обов’язки тренера-методиста та тренера-

адміністратора визначаються їхніми посадовими інструкція-

ми, які затверджує директор Київського обласного ЦСССДМ.

При Тренінговому центрі формується студія позаштатних

тренерів із числа висококваліфікованих спеціалістів район-

них, міських ЦСССДМ та інших фахівців (соціальних педаго-

гів, юристів, психологів, лікарів), волонтерів, які мають дос-

від практичної роботи у сфері надання послуг сім’ям, дітям

та молоді.

11. Позаштатні тренери на договірних засадах залучаються

до написання тренінгових програм, розроблення навчальних

модулів, адаптування й запровадження інноваційних мето-

дик і технологій, проведення тренінгових навчань на облас-

ному та місцевому рівнях.

12. Тренінговий центр забезпечує добір позаштатних трене-

рів; розробляє програму їхнього навчання за певними напря-

мами роботи ЦСССДМ та відповідно до потреб у підготовці

та перепідготовці кадрів; надає методичні, інформаційні та

довідкові матеріали щодо інтерактивних навчальних мето-

дик і технологій; проводить установчі тренінгові навчання за

окремо визначеною тематикою; забезпечує участь у майстер-

класах із тренерської майстерності; організовує проведення

•

Додаток8

495

позаштатними тренерами регіональних тренінгів; здійснює

аналіз ефективності роботи позаштатних тренерів та забез-

печує проведення супервізії.

13. Фінансування Тренінгового центру здійснюється за раху-

нок коштів, передбачених на утримання, діяльність та реалі-

зацію програм Київського обласного ЦСССДМ, а також за ра-

хунок позабюджетних коштів, зокрема, коштів вітчизняних

та міжнародних громадських, благодійних організацій, фізич-

них осіб та інших коштів, отримання яких не заборонено чин-

ним законодавством України. Видатки на оплату праці залу-

чених фахівців обраховуються, виходячи із середніх розмірів

посадових окладів (ставок заробітної плати), затверджених

для аналогічних категорій працівників відповідних галузей,

та відпрацьованого часу.

14. Послуги, що надаються Тренінговим центром відповідно

до державних стандартів соціальної роботи з дітьми, сім’я-

ми та молоддю, здійснюються на безоплатній основі.

15. Тренінговий центр у своїй діяльності використовує такі

форми роботи: тренінги, семінари, виставки, презентації, круг-

лі столи, методичні наради, консультування, супервізії та ін.

16. Тренінговий центр здійснює свою роботу як у стаціонар-

ному, так і в мобільному режимах, використовує службове

приміщення (окрема кімната), меблі, комп’ютерне обладнан-

ня, інвентар, засоби зв’язку та інші матеріально-технічні цін-

ності, надані в користування Київським обласним ЦСССДМ.

17. Зміни в дане Положення вносяться наказом директора Ки-

ївського обласного ЦСССДМ.

18. Тренінговий центр може бути ліквідовано або реорганізо-

вано наказом директора Київського обласного ЦСССДМ.

496

Додаток9

ЗРАЗОК

ДОГОВІР

Про співпрацю з метою здійснення заходів

щодо запобігання ранньому соціальному сирітству

№ _________________________,

«_______» __________________

Цей договір укладається між ____________________ районним/

міським центром соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді

в особі директора __________________ (далі – Центр) та полого-

вим будинком ________________ районної лікарні, в особі голо-

вного лікаря _____________ (далі – Пологовий будинок), про

наступне:

1. ПРЕДМЕТ ДГВРУ

Відповідно до спільних Наказів Міністерства України у спра-

вах сім’ї, молоді та спорту і Міністерства охорони здоров’я

України від 22.10.2004р. № 625\510 «Про затвердження По-

рядку взаємодії центрів соціальних служб для молоді із ор-

ганами охорони здоров’я з питань запобігання ранньому со-

ціальному сирітству» та від 19.05.2006 р. № 1605/299 «Про

затвердження Заходів щодо запобігання ранньому соціально-

му сирітству на 2006 – 2007 роки» згідно з Договором парт-

нери зобов’язуються шляхом об’єднання зусиль і виконання

своїх обов’язків створити й забезпечити роботу консультацій-

ного пункту Центру у пологовому стаціонарі або жіночій кон-

сультації (далі – КП) та «Школи усвідомленого батьківства»

(далі – Школа) з метою надання підтримки молодим сім’ям

у повноцінному розвитку дитини та запобігання відмовам

матерів від народжених ними дітей.

Додаток9

497

2. БВ’ЯЗК ПАРТНЕРІВ

2.1 Центр зобов’язується:

2.1.1. Розробити і затвердити Положення про консультацій-

ний пункт Центру у пологовому стаціонарі або жіночій кон-

сультації.

2.1.2. Розробити і затвердити Положення про «Школу усвідо-

мленого батьківства».

2.1.3. Розробити програму навчання Школи.

2.1.4. Проводити навчання молодих батьків щодо забезпе-

чення догляду та безпеки дитини відповідно до програми

навчання.

2.1.5. Надавати інформацію про доступність та перелік соці-

альних послуг Центру, КП, Школи.

2.1.6. Сприяти поширенню у жіночих консультаціях, поло-

гових будинках, дитячих лікарнях, ФАПах інформаційно-

просвітницьких та рекламних матеріалів про сім’ю як сприят-

ливе середовище для повноцінного розвитку дитини, догляд

та розвиток дитини, відповідальність батьків за виховання

дитини.

2.1.7. Здійснювати психологічну підтримку вагітних і поро-

діль з метою формування позитивного ставлення і прив’яза-

ностей до дитини у разі небажаної вагітності.

2.1.8. Забезпечувати, у разі потреби, психологічну підтримку

вагітних жінок та жінок, які народили дитину, зокрема непов-

нолітніх матерів.

2.1.9. Надавати психологічну підтримку породіллям із метою

подолання наслідків постабортального та постродового син-

дромів.

2.1.10. Сприяти у вирішенні, в разі потреби, проблем щодо

забезпечення тимчасових умов проживання породіль.

2.1.11. Забезпечувати, у разі потреби, новонароджених та породіль

речами першої необхідності та засобами догляду за немовлям.

2.1.12. Надавати матеріальну, фінансову та гуманітарну допо-

могу відповідно до потреб клієнта (з різних джерел, не забо-

ронених чинним законодавством).

2.1.13. Залучати працівників закладів охорони здоров’я (аку-

шерів-гінекологів, педіатрів та ін.) для роботи з дитиною

та батьками.

Додаток9

498

2.1.14. Представляти інтереси клієнта перед державною

адміністрацією (виконавчим комітетом) із метою вирішення

матеріально-побутових проблем (борги за комунальні послу-

ги, брак відповідних умов для проживання дитини (дітей),

неспроможність забезпечити повноцінне харчування дити-

ни/дітей і т. д.).

2.1.15. Сприяти в оформленні документів для направлення

вагітної/породіллі разом із дитиною/дітьми у соціальний

центр матері і дитини.

2.1.16. Здійснювати соціальну роботу з батьками, які тимчасо-

во залишили дитину в лікарняній установі або в закладі соці-

ального захисту дітей, але мають бажання і потенціал для її

повернення, сприяти підтримці їхніх контактів із дитиною.

2.1.17. Надавати консультації сім’ям, особам, які висловили

намір відмовитися від дитини, щодо правових норм та наслід-

ків відмови, процедури повернення дитини.

2.1.18. Інформувати відповідні заклади охорони здоров’я про

загрозу життю дитини або матері.

2.1.19. Здійснювати методичне забезпечення працівників

закладів охорони здоров’я щодо роботи з жінками, які ви-

словлюють намір відмовитися від новонародженої дитини.

2.1.20. Забезпечити роботу мобільного консультаційного

пункту та здійснення дворових обходів, згідно з графіком.

2.2. Пологовий будинок зобов’язується:

2.2.1. Затвердити Положення про консультаційний пункт

Центру в пологовому стаціонарі або жіночій консультації.

Затвердити Положення про «Школу усвідомленого бать-

ківства».

2.2.2. Надати приміщення, необхідне обладнання та сприяти

створенню належних умов для роботи КП та Школи.

2.2.3. Сприяти поширенню в жіночих консультаціях, поло-

гових будинках, дитячих лікарнях, ФАПах інформаційних

та рекламних матеріалів про діяльність Центру, КП та Шко-

ли, адреси, контактні телефони, перелік послуг, що надають-

ся їхніми фахівцями.

2.2.4. Проводити навчання молодих батьків щодо забезпечен-

ня догляду та безпеки дитини відповідно до програми нав-

чання.

Додаток9

499

2.2.5. Надавати психологічну підтримку породіллям із метою

подолання наслідків постабортального та постпологового

синдромів.

2.2.6. Здійснювати психологічну підтримку вагітних і поро-

діль з метою формування позитивного ставлення і прив’яза-

ностей до дитини у разі небажаної вагітності.

2.2.7. Забезпечувати у разі потреби, новонароджених та породіль

речами першої необхідності та засобами догляду за немовлям.

2.2.8. Сприяти в оформленні документів для направлення

вагітної/породіллі разом із дитиною/дітьми у соціальний

центр матері і дитини.

2.2.9. Сприяти інформуванню жінок, які відмовляються від

новонародженої дитини, про можливість звернення до фахів-

ців КП та організації їхньої зустрічі.

2.2.10. Направляти, у разі потреби, спеціалістів для роботи

в КП та для проведення навчань молодих батьків щодо забез-

печення догляду та безпеки дитини в Школі.

2.2.11. Інформувати соціальних працівників КП, Центру, служ-

би у справах дітей про намір породіллі відмовитися від дити-

ни/дітей.

2.2.12. Забезпечити роботу мобільного консультаційного

пункту та здійснення по дворових обходів, згідно з графіком.

2.2.13. Проводити навчально-методичну роботу серед праців-

ників закладів охорони здоров’я щодо запобігання ранньому

соціальному сирітству.

3. ТЕРМІН ДІЇ ДГВРУ

Договір набирає чинності з моменту його підписання і діє

протягом ________________ років, до моменту повного виконання

сторонами своїх обов’язків.

4. ПРЯДК ВНЕСЕННЯ ЗМІН Д ДГВРУ

Зміни та доповнення до Договору можуть бути внесені тіль-

ки у письмовій формі за згодою Сторін. Односторонні зміни

умов Договору та одностороння відмова від виконання зо-

бов’язань не допускаються згідно з чинним законодавством

України.