2.3.2.3. Последовательность решения задач кинематики
сложного (составного) движения точки
№ Выполняемые действия
1 Уяснить условие задачи.
2 Изобразить расчётную схему.
Если в задаче есть неподвижная ось вращения, перпендикулярная
плоскости чертежа, то при выполнении расчётной схемы можно огр
ничиться одной фронтальной проекцией (видом спереди). А проти
ном случае необходимо изобразить, по крайней мере, два
(два вида), например, фронтальной и вертикальной (видом спереди и
видом сверху).
К аксонометрии прибегать не рекомендуется.
3 Установить, какое тело совершает сложное (составное) движение.
Установить, можно ли считать это тело кинематической точкой.
4 Выбрать неподвижные оси (ось) координат.
5
Выбрать подвижные оси (ось) координат. Эти оси (эту ось) следует
вы
бирать так, чтобы движение тела (точки) по отношению к этим осям
было простым (поступательным или вращательным), и чтобы движ
ние подвижных осей по отношению к неподвижным осям было пр
стым.
Необходимо также указать, с каким физическим телом связываются
подвижные оси.
6 Установить какое движение в условиях данной задачи является отн
сительным. При этом необходимо указать тело (или точку), сове
шающее относительное движение.
Если относительное движение совершает тело, необходимо указать
вид этого движения (поступательного или вращательного).
При этом, в случае поступательного движения необходимо указать
форму траектории, в случае вращательного движения – ось вращения.
Если отно
сительное движение совершает точка, необходимо указать
форму траектории.
7 Установить какое движение в условиях данной задачи является пер
носным. При этом необходимо указать тело, связанное с подвижными
осями и совершающее, следовательно, переносное движение.
8 Ответить на вопросы задачи.
При этом, отвечая на вопрос, связанный с определением скоростей,
необходимо воспользоваться теоремой сложения скоростей. Для отв
та на вопрос, связанный с определением ускорений, необходимо во
пользоваться теоремой сложения ускорений.
Соответствующие векторы необходимо изобразить на рисунке.
9 Проанализировать полученный результат, сделать выводы.