XIX ВЕК
ших классов ломать над нею голову». Из учеников Велланского осо-
бо достоин внимания д-р Ястребцов, который писал в своей «Ис-
поведи»: «Велланский меня совершенно покорил натурфилософи-
ей».
От натурфилософии Ястребцов перешел позже к общим
философским вопросам (он презрительно отзывался о «фактома-
нии» в науке) и кончил тем, что стал защищать веру
37
.
Велланский был нату рфилос о фом, но все же
и
философом
как таковым. В 1824 году писал кн. Одоевскому (см. о нем следую-
щую главу): «Я первый возвестил Российской пуолике двадцать лет
назад о новых познаниях естественного мира, основанных на теосо-
фическом понятии, которое хотя началось у Платона, но образова-
лось и созрело у Шеллинга»
38
. Действительно, Велланский брал у
Шеллинга не только натурфилософию, но в значительной степени и
его трансцендентализм. Однако не только у Велланского, но и в не-
мецком, и в русском шеллингианстве самым влиятельным оказался у
Шеллинга его поворот к реализму. Трансцендентализм у шеллингиан-
цев как бы смарщивается; эта любопытная деформация основной
философской позиции Шеллинга, — для которой сам Шеллинг да-
вал,
впрочем, очень много доводов, — имела место уже в Германии.
У Велланского, вслед за его реалистическим истолкованием Шел-
линга, на первом плане стоит реалистически же понятая философия
природы. Однако не следует преуменьшать значения общефилософ-
ского материала у Велланского, — он все же, по существу, транс-
ценденталист (в духе «системы тожества» Шеллинга). Одно время
он думал написать очерк общих идей философии
39
, но не сделал это-
го,
но не по отсутствию настоящего философского образования, как
полагает Шпет
40
, что очень трудно предположить в добросовест-
ном ученом (каким был Велланский), который собирался занимать
кафедру философии. Все же из его сочинений можно извлечь до-
вольно последовательный очерк гносеологии и метафизики. Вел-
ланский защищал синтез умозрения и опыта: «Умозрительное и эм-
пирическое знание, — писал он, — односторонни, и каждое в
отдельности неполно... умозрение, при всех своих преимуществах,
недостаточно без эмпирии». Однако «истинное знание состоит в
идеях, а не в чувственных данных; хотя опыт и показывает многие
скрытые явления Природы, но не объяснил ни одного в его суще-
ственном значении. Опыт и наблюдение относятся к преходящим и
ограниченным формам вещей, но не касаются беспредельной и веч-
ной их сущности». В другом месте Велланский пишет, что задача на-
уки не в эмпирическом «объятии отдельных предметов», а в искании
37
О Ястребцове см. Ш п е т. Ор. ск. Стр. 305—309; к сожалению, презрительный тон у Шпета
портит, как всегда, его изложение.
38
См. у Боброва. Ор. ск. Стр. 221 (Вып. II).
39
Об этом свидетельствует письмо Велланского к Павлову (у Б о бр о в а, вып. II, стр. 225).
40
Ш п е т. 1Ыа. Стр. 126.
125