Загузов Н.И. Подготовка и защита диссертации по педагогике

Подождите немного. Документ загружается.

Тема диссертации утверждена Ученым советом ИРПО

Минобразования России « » 1997г.

ПОСТАНОВИЛИ: рекомендовать диссертацию(фамилия.

имя, отчество) на тему (Название диссертации) к защите на

соискание ученой степени доктора(кандидата) педагогичес-

ких наук и утвердить следующее заключение.

АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ И НАПРАВЛЕННОСТЬ ИС-

СЛЕДОВАНИЯ

Раскрывается степень актуальности избранной темы диссер-

тационного исследования на фоне общей оценки состояния про-

блемы, степень ее разработанности в педагогической науке, связи

темы исследования с направлением исследования НИР( учреж-

дения, организации, отдела, кафедры, лаборатории).

КОНКРЕТНОЕ ЛИЧНОЕ УЧАСТИЕ АВТОРА В ПОЛУЧЕ-

НИИ НАУЧ НЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ

Дается конкретная характеристика личного участия авто-

ра в получении научных результатов. Данная характеристика

должна отражать роль автора в разработке идей, в постановке

задач, обосновании решений и научных рекомендаций.

СТЕПЕНЬ ОБОСНОВАННОСТИ НАУЧНЫХ ПОЛО-

ЖЕНИЙ, РЕКОМЕНДАЦИЙ И ВЫВОДОВ, ПОЛУЧЕН-

НЫХ СОИСКАТЕЛЕМ

Оценка степени обоснованности основных научных

результатов строится на представительности и достовер-

ности исходных данных, корректности методик иссле-

дования и проведенных расчетов.

НАИБОЛЕЕ СУЩЕСТВЕННЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ, ПО-

ЛУЧЕННЫЕ ЛИЧНО АВТОРОМ И ИХ НОВИЗНА

Необходимо иметь в виду, что речь идет о степени новиз-

ны, т.е. о результатах, полученных впервые в той или иной

области педагогики. Результаты могут представлять собой

усовершенствование ранее известных методик и способов

решения отдельных педагогических задач.

180

ПУБЛИКАЦИИ АВТОРА

Приводи гея перечень работ соискателя по

емс диссер

ции с указанием: названия работы, места издания, ичлак-иь

ства, года издания, объема работы (если работа выполнена и

соавторе

пс, то указывается личное участие автора диссер

га

ции в совместной публикации).

Необходимо сделать вывод о полноте опубликованных ос-

новных положений диссертационного исследования.

ИРАК I И ЧЕС КАЯ ЗНАЧИМОСТЬ ДИССЕРТАЦИИ

И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОЛУЧЕННЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ

Необходимо указать, какой из научных результатов иссле-

довании и щи

> о|

нации может быть рекомендован для исполь-

зовании

\ и ином процессе. Необходимо также указать область

применения почученных результатов в науке и практике.

СООТВЦК 1'ВИЕ СОДЕРЖАНИЯ ДИССЕРТАЦИИ

СП1 НИМИ.МОСТИ, ПО КОТОРОЙ ОНА РЕКОМЕН-

ДУЙ ( Я К 1АШИТЕ

ПрсД1 ш» п иная (Фамилия, имя, отчество) диссертация

посвяишни и» следованию

Она и шуетспециальности 13.00.01 —общаяпеда-

гогика

Дии ер

I ш п ш

ныполнена( указать название организации,

в которой мынол пена диссертация).

а(и »рц I

ори

1мчального профессионального образования

считас'|,чю ни' | ргация(Фамилия,имя,отчествосоискате-

ля) соогмон Гйуп

I I

ребованиям, предъявляемым к кандидатс-

ким лиеп'ртничм и рекомендуется к защите по специаль-

нос'1 и I 1(10,1)1 общая педагогика.

За» наПоршорией начального

нриф.

ьного образования

ических наук,

про«| рОмгпшсь) (Фамилия и.о.).

181

Образец 7.

«Заявления в диссертационный совет»

Председателю диссертационного

совета К 113.25.00

доктору педагогических наук,

профессору В.А.Ситарову

от соискателя ученой степени

кандидата педагогических наук

И.А.Сидорова.

ЗАЯВЛЕНИЕ

Прошу принять к рассмотрению и защите мою диссерта-

цию на соискание ученой степени кандидата педагогичес-

ких наук на тему « Педагогические условия развития позна-

вательных интересов младших школьников». Диссертация

выполнена в Московском педагогическом университете на

кафедре педагогики начальной школы, научный руководи-

тель

—

доктор педагогических наук, профессор кафедры пе-

дагогики начальной школы И.П.Иванов.

Диссертация представляется к защите впервые.

(Число) (Подпись) И.А.Сидоров

182

Образец 8.

«Справки о выдаче диплома кандидата наук»

СПРАВКА

к делу N

о выдаче Купринову Дмитрию Алексеевичу диплома

кандидата наук.

Решение диссертационного совета К 113.39.01 в Инсти-

туте общего образования Министерства образования Рос-

сийской Федерации, 135423, г.Москва, ул. Погодинская,8

от 29 декабря 1994 года, N 4 о присуждении Купринову Дмит-

рию Алексеевичу ученой степени кандидата педагогических

наук на основании защиты диссертации: «Становление ре-

месленного и профессионального обучения в России» в виде

рукописи, по специальности 13.00.01 — общая педагогика.

Купринов Дмитрий Алексеевич, 1961 года рождения,

гражданин Российской Федерации, в 1983 году окончил

Московский электротехнический институт связи, а в 1994

году окончил очную аспирантуру по кафедре педагогики

Московского педагогического университета.

Работает старшим преподавателем Подольского педаго-

гического института Министерства образования Российской

Федерации, 167453, г.Подольск, Московской области, ул. Зе-

леная, 14 с 25 декабря 1994 года по настоящее время.

Диссертация выполнена в Московском педагогическом

университете на кафедре общей педагогики, 127543, Моск-

ва, ул. Радио, 10.

Научный руководитель — доктор педагогических наук,

профессор, Гербеев Юрий Владимирович, профессор кафед-

ры общей педагогики Московского государственного от-

крытого педагогического университета.

183

Соискатель имеет 3 опубликованных работы, в том числе

по теме диссертации 2: Взгляды на трудовую подготовку про-

грессивной общественности России.-М.:Ин-тобщего обра-

зования МО РФ, 1994.- 0,25 п.л.; Система профессиональ-

ного обучения в России//Профессионально техническое об-

разование,-1994.-N-3,- 0,4 п.л.

Официальные оппоненты:

Лиферов Леонид Федорович — доктор педагогических

наук, профессор, профессор Второго психолого-педагоги-

ческого колледжа г.Москвы;

Машинистов Владимир Григорьевич

—

кандидат педаго-

гических наук, доцент, заведующий лабораторией сельских

школ Института общего образования Министерства обра-

зования Российской Федерации

дали положительные отзывы о диссертации.

Ведущая организация — Московский педагогический го-

сударственный университет им.В.И.Ленина в своем поло-

жительном заключении, составленном доктором педагоги-

ческих наук, профессором Сластениным Виталием Алексан-

дровичем, указала, что диссертация содержит новые теоре-

тические разработки генезиса становления и развития ремес-

ленного и профессионального обучения в России( Далее

приводятся выводы отзыва ведущей организации и рекомен-

дации по использованию теоретических разработок).

Результаты работы использованы в Московском педаго-

гическом университете( 127543, Москва, ул.Радио, 10).

На диссертацию и автореферат поступили отзывы: от

доцента кафедры управления развитием школы Мос-

ковского педагогического государственного универси-

тета им.В.И.Ленина кандидата педагогических наук,

доцента Кошелевой Елены Ивановны; от кафедры пе-

дагогики Российского государственного педагогическо-

го университета им.А.И.Герцена( и т.д. указываются все

организации и частные лица, которые дали отзыв на дис-

сертацию и автореферат).

В отзывах подчеркнуты актуальность, научная новизна и

прикладная значимость диссертационного исследования.

184

Критических замечаний в отзывах не содержится( если в от-

зывах содержатся критические замечания, то они указывают-

ся).

В дискуссии приняли участие: Шикалова Тятьяна Яков-

левна, доктор педагогических наук; Иванов Александр Ива-

нович — доктор педагогических наук и т.д.

При проведении тайного голосования диссертационный

совет в количестве 18 человек( из них 4 доктора наук по спе-

циальности рассматриваемой диссертации), участвовавших

в заседан

и, из 22 человек, входящих в состав совета, прого-

лосовал:за— 17, против— 1, недействительных бюллетеней

—

нет.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

диссертационного совета К 113.39.01

по кандидатской диссертации Купринова Д.А.

(Далее приводится заключение диссертационного совета

в соответствии с пунктом 35 Положения о порядке присуж-

дения научным и научно-педагогическим работникам уче-

ных степеней и присвоения научным работникам ученых

званий).

Классификационные признаки диссертации

.Характер результатов диссертации

1.2 Научно обосновано технологические разработки,

обеспечивающие решение важных прикладных задач в

области педагогики.

2. Уровень новизны результатов диссертации

2.1.Результаты являются новыми.

3.Ценное п. результатов диссертации.

3.2. Высокая

4. Сня л, темы диссертации с плановыми исследованиями

4.2 Тема входит в план научно-исследовательской работы

Московского педагогического университета.

185

5. Уровень внедрения(использования) результатов дис-

;ертации, имеющей прикладное значение

5.3 В масштабах педагогической отрасли

6. Рекомендации по расширенному использованию ре-

зультатов диссертации, имеющей прикладное значение.

6.1 Требуют расширенного использования.

Председатель диссертационного

:овета (подпись) В.С.Кузин

Ученый секретарь диссертационного

совета (подпись) Э.И.Кубышкина

(Гербовая печать организации,

где функционирует совет) (Дата подписания справки)

186

Образец 9.

«Регистрационно-учетной карточки»

Регистрационно-учетная карточка

Иванова Наталья Николаевна

Шифр диссертационного совета Дата решение N протокола

К063.61.04 24.12.1997 г. 18

Название организации

Институт развития профессио-

нального образования

Минобразования России

Соискатель ученой степени

Шифр и наименование

(ученого звания) кандидат

специальности 13.00.08—теория

педагогических наук и методика профессионального

образования

Присуждена (присвоено)

N диплома (аттестата)

ученаястспснь (ученое звание)

Кянлилят

Доктор, .,

Про<|х.ччор по специальности

Примечание:

1. Карточка, ныполненная на светлой плотной бумаге фор-

мата 148X105, заполняется на машинке.

2. Графа «М аттестационного дела» заполняется в ВАКе

России.

3. В графе «Соискатель ученой степе ни (учен ого звания)»

для соиска гелей ученой степени указывается ученая степень

и отрасль науки, по которой прусждается ученая степень.

4. Графа -Присуждена (присвоено) ученая степень(уче-

ное звание)* заполняется в ВАКе России.

187

Образец 10.

Опись документов,

имеющихся в аттестационном деле

Ивановой Наталье Николаевны

NN Наименование

Количество Страницы

п/п

документов

листов (с по)

1. Сопроводительное письмо

2. Справка о присуждении

ученой степени кандидата наук

8 2-9

3. Личный листок

по учету кадров

10-11

4. Стенограмма заседания

12-57

диссертационного совета

12-57

5. Отзыв официального

оппонента доктора

педагогических наук,

профессора В.А.Ситарова

58-62

6. Отзыв официального

оппонента кандидата

педагогических наук Е. Н. Бобкова

63-68

7. Отзыв ведущей организации

69-74

7. Авторефераты диссертации

3 экз.

8. Регистрационно-учетная

2 экз.

карточка диссертации

2 экз.

9. Почтовые карточки

4 экз.

Ученый секретарь

диссертационного совета (подпись) Е.И.Савельева

(Все документы, подшитые в дело имеют сквозную нумера-

цию)

СОДЕРЖАНИЕ

189