Учебник русского языка - основной курс для китайскоговорящих студентов. Часть III

Подождите немного. Документ загружается.

неласковым приемом., но вдруг чтО~то в вопросе мальчика*

оо-вйдвдсому, покаэ&дось ей странным, и онй остановилась:

— Разве вы не ведите, что Ато я?

Эти словй больно отозвалась в сердце слепого. Он ничего

ве ответил, 'Но разговор уже началсй, и девочка, все стбя

на том же месте, опйть спросйла:

— Кто тебй выучил так хорошо играть на дудке?

— Иохйм® вйучил, — ответил Петрусь.

— Очень хорошО! А отче г 6 ты- такбй сердйтый?

— Я... не сержусь на вас, — сказйл ийл^чик тйхо.

— Ну, так и в не сержусь.,, Дав4Й игр4ть вмёсте*

— Я не умёго игр&ть с в&ми, — ответил ом потупившись

— Не умёешь игрйть?.. Почему?

— Так.

— Нет, почему же?

— Так, — ответил он чуть слйшно и ещ€ более потУ7

пился.

Ему не при ход й л ось еше щикогд* говорйть с

кё

м-ни будь

о своёй слепоте, и ем? больно было усл&шатъ £тот вопрос.

Дёвочка же все не поиим&ла,, что он слепбй.

— КакОй ты скещнбй1 — заговорила она, ус&живаясь

рядом с ним на травё, — Это ты, вёрно, оттого, что еще со

мной не знакОм. Вот узнаешь менй, тогда перестанешь бо-

яться. А я не бойсь никого.

Она говорйла $то весело, перебирая в то же врёмя ва-

сильку и фийлки своего букёта. Между тем слепОму захоте-

лось поближе узнать ее» А так , как узнавать наружность

людёй он привйк тблько на Оадупь, то, взяв лёвой рукОй

дёвочку за плечф,

он правой стал ош^пывать ее вОлосы,

потбм веки и быстро пробежал п^лыхами по лицу, кбе- где

останавливаясь и внимательно иэучйя незнакомые черты.

Вей Зто сделано так неожйданно и быстро, что удивлен-

ная дбвочка не моглй сказать ни слбва, она тйлько глядела

на негб широко открытыми глазйми, в котбрых вйден был

страх. Тблько теперь она заметила, что в лице мальчика

есть чтй-то необычайное. Лицб егб бйло напряженно вни-

мательное, а взгляд совсем ненодвйжный. Девочке сделалось

ж^тко. Вйсвободив свое плечо из рукй мальчика, она вдруг

вскочйла нй ноги и заплакала*

— Зачем ты трбгаешь менй

(

гйдкий мальчик? — заго-

ворйла онД гневно, сквозь слезы. — Что я тебе сделала?..

Зачем?

Новые слова

слепбй

Ф(сущ.)ЩХ

хйлник (уменыи. к холм)

дудочка, -И; -и, -чек{уменъш.

дудка) /ЬШ^

тишинй КМ^ Зс»

перестать, -Дну, -Ансшьссю.

Цнесов. переставать -тай,

-таешь ^Я,

забыться, -будусь, -будешь-

ся сов,//несов. забываться

(1 > тт,

вывести, -веду, - ведешь $

-вел сов. // чесов. выводить,

-вожу, -вбдишь кого-что

Щ№, ш

дрембта лШЛш

неудовольствие

приподняться, -нимусь, -нй-

мешься^ -Ялся, -ялась сов.

Цнесов, приподнии&ться(1)

тш

лбкоть, -КТЯ1 -кти, -ктей

(«о тш

прислушаться С09.//неС08.

прислушиваться (1) к ко-

му-ч«му Ш<Ш,МЩ1 Шг

похбдна, -и, -док

нарушать ( 1 ) несов. // сов,

нарушить (2) что

ШЕ

одиночество,

ЛЮббЗНО

промоим*т^ ( сов*

гнать, гоню,

гонишь^ гнал,

гнал4, гнАло несов. кого-

что сжжа-и) т&1 &т

запретить, -ретйщь

сов.//несов* запрвщ4ть( 1)

нону-чему что и с инф.

*1Ь

переспросить, -ош?, -бсишь

сов. / / кбсо*. пер ее лрАши-

мть (1) кого-что

тт т» шп

задумчиво 56

ПОЗВОЛИТЬ (2) // «есов.

позволить ( 1 ) кому-чему

с инф. А^^^Г» лязгав

привыкнуть (1)| -йк,

сов.//несов. привыкать ( 1)

к кому-чему и с инф,

настойчивый МШ.

ШШ

возражение

вспышка

гнев ШЧ

заговорить ( 2 ) сов. // несов.

заговаривать (1)

Я, ЯРШШ

возбужденно ЖИЩ

неизвестно (в знач. сказ.) ко

ну-чему

сбеж&ть, -ег-ежишь, -ег?т

сов.//несов. сбегАть ( 1 )

доноситься и и 2 л. не у пот р.

-боится тсов./ /сов. донес-

тйсь, ^сется* -жесся, -нес^

лАсь (.РЮШ, Ш

гадкий ЙВШ

вчерашний

воспоминАиие

доейда ЖЙ.

слыхДть(на£т. вр. не• утотр.)\

пенсов, кого-что и о ком чем;

дал, щм

• 46

драться, дерись, дерешься^

дрался, -лй,сь несов.//сов.

подраться с кем

обидеть, -йясу, -йдишь сов,//

несов, обижать (1) кого-

-то

внизу (нареч.) ФШТ

вполгйлоса (нареч.)

окликнуть (1) совЛнесов,

окликать (1) кого-что

неласковый

стрйнный ^ГЙЮ

отозв&ться, отзовись, отзо-

вешься; -Алея, -алйсь

сов .//несов. отзываться (1)

дудка, -и, -док

отчегб (нареч,) ?

потупиться, -плшеь, -ПЙШЬСЯ

сов.//несов. потупляться (1)

слепота Ш,

смешнбй

усаживаться (1) несов .//сов.

усесться, усйдусь, уей-

дешься^ уселся

©ттогб 0)(нареч.) ШЙ

ф(союэ^ Щчто ^М)

лэребир&ть (1) несов.//сов*

перебрать, -беру,-берешь?

йл, -ал4, ало кого-что

—

ваоилЭк, -лькА

фиалка, -И; -и, -лок

наружность (ж.)

бщупь (ж,): на бщупь

т^шт

ощупывать (1) несовЛсов.

ош,упать (1) кого-что

вбно, -а

;

-и, век

пробеж&ть, бегу, -бежйшь,

-бегут сов .//несов. пробе-

гать (1) ФШЙ ®что Ш

(тттю

нбе где (нареч.)

шшшя

ГЛЯДЕТЬ, глянс?, глядйшь

несов.//сов. поглядбть на

кого-что и, Ш

необычайный ^Щ-'Ш^}*

напряжённо

взгляд Ш1ФI

неподейкный

жутко (в тм, с^Л коку

высвободить, -ожу, -одишь

сое,//несов, высвобождать

(1) кого-что

ВСКОЧЙТЬ^ -очу, -бЧИШЪ

//несов, вскакивать (1)

•щ&вно

сквозь (предл.) кого что

с лез А, -Н) слезы, слез, еле-

зДм

ажт> «я

Выражения к словосочетания

вывести (*ого) из дрембты

Й-ЛЖвФв«

приподняться на лйноть

тттю ттшш?

Вот

напевая про себй

тан и й

ибжду теш

пробежать пальцами (по че-

му) я^яналж-*-

ВСНОЧЙТЬ НА ноги

сквозь сл&зы

Пояснения и тексту

О В. Г. Королеч»о (1&53—^21) — выдающийся русский прогрес-

сивный писатель в общественный деятель. Данный текст пред-

ставляет собой адаптированный отрывок из его повести «Слепой

музыкант*.

ф — Бот ещ^|„ Смотритс-ка1

-«'Л «тЛвПЩ,

М. К.

1) Ну, расскажи-ка, как провел отпуск.

* 48

2) Иди-ка скорее, а то опоздаешь,

ка позвали к, чаю.

тМЯ-Й ^ел кончилось бы все это ФЯНШ^ЯШ^,

(ШЁдШЯЛятмнзчйаед.

О Напротив, ему даже захотелось, чтобы опять пришла эта девоч-

ка с таким приятный, сшжойшли голосом:

какого он никогда

ещь не слыхал,

какого .ЙЙЕШ, шъ Ю

1) Мы подйшли к дереву

которое стояло посреди поляны.

2) Мы подошли к дереву, какого никогда еще не встречали,

Вопросы н тексту

1. Что делал однажды слепой мальчик Петрусь, сидя

на холмике?

2. Кто нарушил его покой?

3. О чем спросила девочка Петруся?

4. Как ответил ей Петрусь? Почему?

5. Отчего поссорились мальчик с девочкой?

6. О чём вспомнил Петрусь на следующий день?

7. Почему мальчику захотелось, чтобы девочка снова при-

шла к нему?

Что произошло на четвертый день аа берегу реки?

9. Как начался разговор между девочкой, и мальчиком?

10. Почему Петрусь показался девочке странным?

11, Чем Петрусь обидел девочку?

• 49 *

12. Что поразило девочку & его лвцеТ

Словарная работа

1. переставить — перестать с инф.

^ говорить, слушать, переписываться, лечйться, рабб-

тать, стеснйться, шумёть, смеяться, пить

1) Перестаньте

разговаривать и вйключите свет. Пора

спать.

2) По совёту врачб отёц перестал курйть.

3) Ну перестань же, не плачь. Слезы дёл у не помй-

гут.

4) Дождь перестал, на Улице стали показываться про^

хбжие.

2, привыкать — привыкнуть н нону-чему, с инф.

^ в сбльской зейзии, к теплому климату, К нбвой оф-

стаибвке, к трудУ, к местным обычаям, к дорйдку, к

стрбгой дисциплине, к ст&рци методам работы, к ново-

му коллективу, к ибеому преподавателю, к сво^ы това-

рищам*

~ умываться холодной иодбй, легко одеваться, читать

перед сном, говорйть быстро

1) Мне бйло. трудно привыкнуть к городскому шуму.

2) — Ну, как вам здесь живется?

—- Ничегб,. привыкаю цояемнбжку.

3) Ребенок вброс в деревне у бабушки я привык *

ней,

4) Мой дйдя привык плавать и летом и зимбй.

* 50 *

3, кончаться — нбнчиться (1и 2 л. не употр.) ^Т

кончается раббта, лекция, собрание, разговор, обёд,

перерыв, день, зима, война, дождь;

кончаются занйтия, дёиьги, продукты, дрова

1) Сеанс кбнчипся, из зала стали выходить оживлен-

ные зрйтели.

2) См€на уж€ кончается, мйстер будет свободен чёрез

5 мин^т.

3) Декабрь кончается, скбро НбвыВ год и зймние ка-

нйкулы.

4) Зубная паста кончилась, придется сходйть

в"

мага-

зйн.

5) Не знаю, чем кончилась бы бта ссбра, ёрли бы вы

не пришлй вбвремя.

4, сердйться— рассердйться на кого-что, за что

^ на сосёда, на друга, на грубые словА^

^ за грубость, за невнимательность, аа резкость, за

неуважение к отцу, за невежливость

1) Я не могу понйть, за что вы на менй сердитесь.

2) Когда дед в плохбм настроении, он на всех сёрдится,

3) Тетя все сёрдится, что ты не пйшешь.

4) Учительница рассердилась на Пётю Андреева за то,

что свой и поступком он опозорил весь класс.

5, уэкав&ть — узн&ть

а. кого-что ШВ* ШШ,

^ знакомого товарища, предателя) нбчерк, гблос,

свой учебник, КОлдну вешь;

^ по гблосу, по, похбдке, но почерку, по манёре

держаться, по одёжде, но лицу, по фотографии

- 61 •

1) Ты так изменйлся, что я те б А сразу не узнйл,

2) Болънбй лежйл без памяти и никогб не узнавал.

3) Эвелйна от- души пожалела Петрусй, ведь он

даже свой и£му никогда не вйдел. Он узнавал

еетОлькопо похбдке, по гйлосу а да бщупь.

4) Это ведь в£ш& фотография. Узнаете?

5) В сидевшем на тривоенном он узнал :яр?га

детства.

ного-чтзо |МЙг ТАВ

^ нОвого товарища, жизнь, характер друга, при

в&чкл н 6 во го знакбмого, цветные, обыча^ обстанов-

ку, радость труда, трудности учительской,,работы

1). Истинного друга ыбдегно узнавать в беде.

2) Чек больше я узнавал бедного мальчика, тем

сильнее а жалел егб.

3) Пбсле тогО как мы с Алексеем начали работать

да однОЙ лаборатОрии

мы блйже. у»н£ли друг

друга, и дружба мбжду нйми стала вше крепче.

копр-что, ю кои-чем

яцАвду, нОвостн, подробности^ фант, тайну, резуль-

тат, причину, время и место собрания, фамйлию,

мнбго интересного^

^ о родных, о семье* о болезни матеря,' о событиях

на рйдине!

от друга

}

кз письма, *з газеты,

ИЗ!

сообщения,

ВЗ Счьнх)! «дощ у старосту

1) Я знаю егб иОмер домашне го телефона. Только

что узнал в деканате.

2) От когб я могу узнать адрес Андрея?

3) Узнайте, пожалуйста, у проводника, скблько ми-

нут мы б^дем стойть на следующей станции.

4) УзнАв О слепоте мальчика, Эвелйна перестала сер-

дйться на негб и проявйла к нему жнвбе сочувствие.

Упражнения и задания

а) Проспрягайте следующие глаголы.

1) глядеть, сидеть, обидеть, сердиться, садиться,

предупредить

2) вести, вывести, перевести! везти, повезти, пере-

везти; нести, понести, перенести

б) Определите значение приставки за- в следующих

глаголах.

заговорить засмеяггься замолчать

зажечь запеть засверкать

загреметь засветить заторопиться

Преобр

дуйте предложения, используя слова, стоящие в

скобках.

1) Солнце садилось, в воздухе стояла тишина, (кругом,

тихо)

2) Оь

забылся па минуту, как вдруг чьи-то легкие

шаги выпели его из дремоты, (заснуть, разбудить)

3) Вспышка гнева прошла по его лицу, (сильно, рас-

сердиться)

4) Эти слова больно отозвались в сердце слепого, (от

этих слов, стать, больно)

Составьте предложения из даиных слов, вставив где надо

нужные предлоги.

• 63 *