7
- образовательную – формирующую логически обоснованную
и упорядоченную базу знаний о необходимых и наиболее общих за-
кономерностях финансового и кредитного менеджмента;
- развивающую – формирующую теоретический тип мышле-
ния и навык самостоятельной, вполне осознанной ориентировки в
окружающем мире и профессионально значимых проблемах.
Общая цель методики – дать основы современных (с учетом
западных стандартов,
методик) знаний по оценке бизнеса и по-
строения финансов, которые необходимы для будущей работы спе-
циалистам финансово-экономического профиля.
Задачей курса «Оценка бизнеса» является:
- изучение методологических и методических аспектов,
принципов, сущности оценки бизнеса, его инструментария;
- изучение и освоение методологии оценки стоимости и по-
строения систем финансового менеджмента, основанных на
стоимо-
сти предприятия (компании);
- освоение методов, приемов анализа прогнозирования фи-
нансов;
- определение финансового состояния предприятия (компа-
нии), их кредитоспособности, рейтинга и конкурентоспособного
статуса на финансовых и фондовых рынках;
- определение наиболее эффективных решений по инвестици-
онным проектам; основному и оборотному капиталу;
- управление кредитным портфелем, портфелем товарных за-
казов, ценных бумаг;
- анализ доходов, расходов с определением факторов и резер-
вов увеличения прибыли, рентабельности производства и др.
В данном пособии представлено основное содержание курса –
этапы и особенности становления и развития методики в советское и
постсоветское время как экономической дисциплины. На термино-
логическом уровне определены основные понятия методики – оцен-
ки
бизнеса, управления стоимостью предприятия (компании) и т.д.,
методы и приемы финансовой работы, определение уровня финан-
сового состояния предприятия и др., роль и место менеджера в со-
временном производственном процессе.
На лекционных занятиях освещаются наиболее важные и
сложные вопросы механизма оценки бизнеса, как на общегосудар-
ственном уровне, так и на
уровне хозяйствующих звеньев. Опреде-
лена роль финансового менеджмента в оценке стоимости предпри-
8
ятия (компании), проблемы финансового планирования, анализа,
особенностей управления инвестициями, необоротными активами и
оборотным капиталом, организации безналичных расчетов, банков-
ских операций, функционирования рынка ценных бумаг, особенно-
стей финансово-кредитного механизма валютных отношений.
При раскрытии форм организации обучения по оценке бизне-
са предприятия (компании) особое внимание уделяется совершенст-
вованию финансового механизма хозяйственной
деятельности пред-
приятий (компаний), и др., путем повышения его эффективности,
критериям его оценки, анализу финансовой деятельности. Рассмат-
риваются такие формы учебных занятий, как лекции, семинарские
занятия, собеседования, практикумы, ролевые игры.
Один из разделов учебного пособия посвящен формам и
приемам проверки и учета знаний и умений учащихся, критериям их
оценки.
Программа предусматривает
характеристику содержания ос-
новных направлений и организационных форм внеурочной работы
по оценке бизнеса, его особенности в принятии управленческих ре-
шений.
Основными формами проведения занятий являются лекции,
раскрывающие в основном теоретические вопросы по оценке бизне-
са и практические занятия (которые составляют большинство учеб-
ного времени), направленные на отработку умений и формирование
навыков практической деятельности менеджера. Предпочтительным
является организация творческой деятельности студентов, группо-
вые формы работы, представление вариантов уроков, частей урока,
блоков и т.д., игровая деятельность. Учебный курс выстроен в соот-
ветствии с графиком прохождения студентами производственной
практики. Это позволяет корректировать теоретический курс в соот-
ветствии с задачами практик и их реальными
результатами.
На уровне знаниевой компоненты студент должен знать цели
и задачи оценки бизнеса – формирование теоретических, методиче-
ских и практических подходов к оценке бизнеса как самостоятель-
ной дисциплины; сущность; принципы; методы доходного, рыноч-
ного и затратного подходов к оценке стоимости предприятий (ком-
паний) и т.д. Другими словами, он должен знать,
работу специали-
ста менеджера финансово-экономического профиля. Но самое глав-
ное, студент должен уметь применять эти знания на практике.