210
цареубийство, в случае ежели правительство не согласится с требованиями. Чле-
ны «Ада» должны отчуждаться от всех порядочных людей и, чтобы отвлечь от се-
бя подозрения правительства, сделаться абсолютным негодяем, взяточником и вообще
окружить себя самой гадкой обстановкою. Когда членов «Ада» наберется достаточно
велико, так человек 30, то предполагалось, для пробы характера и нравственной силы
членов, третью часть членов по жребию сделать доносчиками; члены «Ада» через сво-
их агентов знали бы об действиях всех кружков; в случае злоупотребления или недея-
тельности этих кружков они должны предупреждать и обязывать к непременной
деятельности. В случае революции члены «Ада» не должны делаться вожаками
и не занимать никакой высокий пост, ибо высокие положения усыпляют энергию
и деятельность человека; целью членов «Ада» при таком случае неусыпно следить
за действиями вожаков и ни в каком случае не допускать популярность вожака в том
объеме и направлении, при котором можно бы забыть основные принципы револю-
ции. Член «Ада» должен был в случае необходимости жертвовать жизнью своею
не задумавшись. Жертвовать жизнью других, тормозящих дело и мешающих своим
влиянием… Член «Ада» должен жить под чужим именем и бросить семейные свя-
зи; не должен жениться, бросить прежних друзей… Члены «Ада» собирались редко,
когда же собирались, то говорилось об отношении «Ада» к «организации» и вообще
ко всем могущим быть кружкам с революционной целью.
1866 года, мая 31 дня… дворянин Дмитрий Юрасов на вопросы объяснил:
В обществе, которое образовалось в 1863 году и которое имело целью экономиче-
ский переворот в государстве, остались членами я, ю.е. Юрасов, Ишутин, Ермолов,
Странден, Шаганов и Загибалов; во второй половине 1865 года круг наших знакомств
значительно увеличился, и мы решили предложить людям, более подходящим в убеж-
дениях к нам, выработать план «Организации». Начались собрания… Как водится, бы-
ло две партии: крайняя хотела произвесть революцию путем возбуждения и устной
пропаганды, умеренная желала действовать школами, ассоциациями и распростране-
нием книг, объясняющих экономию положения – законы, в виду имело тоже экономи-
ческий переворот. Хотели идти путем более медленным, но верным. Наконец план
действий был определен, и занятия между членами распределены следующим обра-
зом: трое должны были остаться в Москве, один из них знакомится с поляками и заво-
дит сношения с другими обществами, если таковые будут, другой набирает новых
членов, третий поддерживает сношения с членами, живущими в губернских городах,
заведует библиотекой, посылает из неё губернским членам книги, знает об их действи-
ях, и если нужны им деньги, то посылают из процентов, вырученных в библиотеке…
Остальные члены «Организации» уезжают в губернские города… обязанность их –
знакомиться с семинаристами и вообще молодыми людьми и убеждать их делаться
сельскими учителями, стараться открывать различного рода ассоциации, сноситься
с сельскими членами и в случае нужды помогать им деньгами и книгами. Сельские
члены – учителя – устраивают при школах ремесленные заведения, сообразно с по-
требностями местности, объясняют крестьянам, что единственное средство улучшить
их положение – круговая поддержка и устройство ассоциаций; когда крестьяне и рабо-
чие на факте будут убеждены в возможности приложения труда иным, более выгод-
ным образом, тогда они могут потребовать от капиталистов изменения своих к ним
отношений, и если капиталисты не согласятся сделать уступки, то через революцию
достигнуть экономического переворота.
1866 г. июня 11 дня… домашний учитель Иван Худяков на предложенные ему
вопросы объяснил: