Шнейдер Л.Б. Девиантное поведение детей и подростков
Подождите немного. Документ загружается.
Ъиблиог рафия
(список, использованной
и/или реколсендуелюй литературы)
1. Абакумова Л.Н. Педагогическое руководство свободным временем старших школьников.
Автореф. дисс... к.пед. н. М.,1973.
2. Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни. М., 1991.
3. Абшаихова У.А., Сирота Н.А. Клинико-катамнестическое исследование подростков, больных
гашишной наркоманией// Саморазрушающее поведение у подростков. Л., 1991.
4. Аверин В. Психология детей и подростков. СПб., 1998.
5. Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии. М.,1993.
6. Адлер Г. Лекции по аналитической психологии. М., 1996.
7. Азаров Ю. Трудный случай // Новый мир, 1984, № 5. С. 199.
8. Айвазова А.Е. Психологические аспекты зависимости. СПб., 2003.
9. Аккерман Н. Роль семьи в появлении расстройств у детей// Семейная психотерапия:
Хрестоматия / Сост. ЭйдемиллерЭ.Г., Александрова Н.В., Юстицкис В. СПб. С. 287-307.
10. Алкоголизм / / Большая медицинская энциклопедия. 2-е изд. Т. l.M.,1974. С.245-273.
11. Аллак Ж. Вклад в будущее: приоритет образования. М., 1993.
12. Аменицкий В.Е. Правда о наркомании и наркоманах. Калининград, 2000.
13. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды: В 2 т./ Под ред. А.А. Бодалеваидр. М., 1980.
14. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. Л., 1968.
15. Аракелов Г.Г. Учителям и родителям о психологии подростка. М.: Высшая школа, 1990.
16. Аргайл Л. Психология счастья/ Общ. ред. и вступ. ст. М.В. Кла-рина.М.,1990.
17. Асеев В. Мотивация поведения и формирования личности. М.,1984.
18. Бабаян Э.А., Гонопольский М.Х. Наркология. М., 1987.
19. Бадмаев С.А. Психологическая коррекция отклоняющегося поведения школьников. М., 1997.
20. Ъайярд Р.Т., Байярд Д. Ваш беспокойный подросток: Практическое руководство для
отчаявшихся родителей. М., 1991.
Библиография
• 311
21. Балкарей Б. Подросток, который не умеет тратить свое время/ /Смена. № 3. 1986.
22. Бардиан A.M. Воспитание детей в семье. М., 1972.
23. Баррон Ф. Личность как функция проектирования человеком самого себя // Вопросы
психологии. № 2. 1990.
24. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. М., 1979.
25. Бахтин М.М. Формы времени и хронотопов в романе / /Вопросы литературы и эстетики. М.,
1975. С. 234-407.
26. Бедный Г.З. Временная структура деятельности и психологические проблемы обучения
высокопроизводительным методам труда в ПТУ //Вопросы психологии. № 4. 1988. С. 108.
27. Белинская Е.П. Временные аспекты «Я-концепции» и идентичности // Мир психологии. № 3.
1999. С. 140-147.
28. Белогуров СБ. Популярно о наркотиках и наркомании. Книга для всех. СПб.; М., 1998.
29. Березин СВ., Лисецкий К.С, Назаров Е.А. Психология наркотической зависимости и
созависимости. М., 2001.
30. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Психология человеческих взаимоотношений; Люди,
которые играют в игры. Психология человеческой судьбы. СПб., 1992.
31. Берн Э. Трансактный анализ в группе. М., 1996.
32. Берн Э. Трансакционный анализ и психотерапия. СПб., 1992.
33. Берне Р. Развитие «Я-концепции» и воспитание. М., 1986.
34. Берроуз Д. Организация и менеджмент программ обмена игл и шприцев. Руководство для
стран Центральной и Восточной Европы и Новых Независимых государств. Ливерпуль: IHRD,
2000.
35. Бидуэлл Ч. Молодежь в современном обществе / / Американская социология. Перспективы,
проблемы, методы. М., 1972.
36. Битти М. Алкоголик в семье или преодоление созависимости //Физкультура и спорт. 1997.
Вып. 4. С. 17-29.
37. Богородская Э.Ф. Организация свободного времени учащихся средних профтехучилищ. Л.,
1986.
38. Бодалев А.А. В мире подростка. М., 1980.
39. Бодалев А.А. Личность и общение. М.,1983.
40. Бодалев А.А. О психологических основах воспитания личности // Вопросы психологии. № 1.
1986. С. 19-27.
41. Боев И.В. Пограничная аномальная личность. Ставрополь, 1999.
42. Божович J1.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М., 1968.
43. Божович J1.И. Социальная ситуация и движущиеся силы развития ребенка // Психология
личности. Тексты. М., 1982. С 166-172.
312 •
Библиография
44. Бойко В.В. Энергия эмоций в общении: взгляд на себя и других. М., 1996.
45. Бокий И.В., Лапин И.П. Алкогольный абстинентный синдром. Л., 1974.
46. Бондаренко А.Ф. Психологическая помощь: теория и практика. Киев, 1997.
47. Бохан Н.А. Клинико-патодинамические закономерности и терапия алкоголизма с
коморбидным экзогено-органическим поражением головного мозга: Автореф. дисс... докт. мед.
наук. Томск, 1999.
48. Братусь Б.С. Аномалии личности. М., 1988.
49. Братусь Б.С. Психология нравственного сознания в контексте культуры. М., 1994.
50. Бурлачук Л.Ф., Коржова Е.Ю. Психология жизненных ситуаций. Учебное пособие. М., 1998.
51. Бушканец М.Г. Руководство жизнью и деятельностью школьников в свободное время как
педагогическая проблема // Организация свободного времени школьников. Казань, 1975. С. 12-21.
52. Буякас Т.М., Зевина ОТ. Внутренняя активность субъекта в процессе амплификации
индивидуального сознания // Вопросы психологии, 1999. № 5. С. 50-61.
53. Буянов М.И. Ребенок из неблагополучной семьи: Записки детского психиатра: Книга для
учителей и родителей. М., 1988.
54. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. СПб., 1998.
55. Бютнер К. Жить с агрессивными детьми. М., 1991.
56. В мире подростка / Под ред. А.А. Бодалева. М., 1980.
57. Вайсов СБ. Восприятие матери подростками, страдающими героиновой наркоманией // Сб
материалов науч.-практ. конф. / Под. ред. ИВ. Добрякова. СПб., 2000. С. 147.
58. Валентик Ю.В. Континуальная психотерапия больных алкоголизмом: Автореф. дисс... докт.
мед. наук. М., 1993.
59. Валентик Ю.В., Вострокнутов Н.В., Гериш А.А. и др. Концептуальные основы реабилитации
несовершеннолетних, злоупотребляющих психоактивными веществами//Соц. и клин, психиатр.
2002. № 2. С. 31-35.
60. Василюк Ф.Е. Психология переживания (анализ преодоления критических ситуаций). М.,
1984.
61. Веллеман Р. Проблемы, связанные с употреблением родителями алкоголя и наркотиков, и
дети: обзор данных исследований и практические выводы / / Семейная психотерапия.
Хрестоматия. Составители Эйдемиллер Э.Г., Александрова Н.В., Юстицкис В. СПб., 2000. С. 378-
389.
Библиография
• 313
62. Венгер А.Л. Родители просят совета. М., 1981.
63. Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека. М., 1990.
64. Винникотт Д.В. Разговор с родителями. М., 1994.
65. Внешняя среда и психическое развитие ребенка / Под ред. Тонковой Р.В., Ямипольской Д.И
и др. М., 1984.
66. Воробьева Л.И., Снегирева Т.В. Психологический опыт личности: к обоснованию подхода //
Вопросы психологии. № 2. 1990. С. 10.
67. Воспитание трудного ребенка: Дети с девиантным поведением / Под ред. М.И. Рожкова. М.,
2001.
68. Выготский Л.С. Педагогическая психология. М., 1991.
69. Выготский Л.С. Собрание соч.: В 6 т. Т. 3. Проблемы развития психики / Под ред.
Матюшкина A.M. M., 1983.
70. Габиани А.А. Кто такие наркоманы? // Социологические исследования. 1992. № 2.
71. Габиани А.А. На краю пропасти: наркомания и наркоманы. М.,1990.
72. Гальперин П.Я. Методы обучения и умственное развитие ребенка. М., 1985.
73. Гелинский Я.И., Афанасьев B.C. Социология девиантного поведения. СПб., 1993.
74. Герасименко Л.П. Педагогические условия совершенствования организации свободного
времени подростков. Автореф. дисс... к.п.н. Киев, 1983.
75. Гинзбург М.Р. Личностное самоопределение как психологическая проблема
//Вопросыпсихологии. №2.1988. С. 19-27.
76. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. М., 1988.
77. Гнатюк Н.Н. Мир увлеченных людей. М., 1989.
78. Годфруа Ж. Что такое психология: В 2 т. М., 1992.
79. Головаха Е.И., Кроник А.А. Психологическое время личности. Киев, 1984.
80. Гольнева Б.А. Психологический анализ организованности старших школьников в
использовании внеурочного времени. Автореф. дисс.... к.психол.н. Ярославль, 1966.
81. Гордон А.А., Наумова Н.Ф., Ядов В.А. «Требуется работник ...Какой?» // Знание — сила. 1987.
№ 9. С. 1-7.
82. Гофман А.Г. Клиническая наркология. М., 2003.
83. Грачев Г.В. Информационная Среда общества и источники угроз информационно-
психологической безопасности / / Экологическая психология. Тезисы 1-й российской
конференции. М„ 1996. С. 39-40.
314 •
Библиография
84. Гримак Л.Л. Общение с собой: Начала психологии активности. М„ 1991.
85. Грищенко Л.А., Алмазов Б.Н. Психология отклоняющегося поведения и задачи
педагогической реабилитации трудновоспитуемых учащихся. Свердловск, 1987.
86. ГуггенбюльА. Зловещее очарование насилия. Профилактика детской агрессивности и
жестокости и борьба с ними. СПб., 2000.
87. Гульдан В.В., Романова О.Л., Корсун A.M., Шведова М.В. Эмоционально-когнитивный
диссонанс в структуре представлений школьников о наркомании и токсикомании / /
Психологические исследования и психотерапия в наркологии. Л., 1989. С. 68-74.
88. Гульдан В.В., Шведова М.В. Психологический анализ моти-во-образующих факторов
наркотизации подростков / / Саморазрушающее поведение у подростков. Л., 1991. С. 29-35.
89. Гурьева В.А., Гиндикин В.Я. Юношеские психопатии и алкоголизм. М., 1980.
90. Данилин А., Данилина И. Как спасти детей от наркотиков. М.,2000.
91. Данилова А.Г. Специфика восприятия русской аудиторией рекламного продукта,
выполненного в культурных традициях разных стран // Экологическая психология. Тезисы 1-й
российской конференции. М., 1996. С. 43.
92. Девиантное поведение детей и подростков, проблемы и пути их решения / Под ред. В.А.
Никитина. М., 1996.
93. Дейноу Ш. Как пережить опасный возраст ваших детей? М., 1995.
94. Демьянов Ю.Г. Основы психопрофилактики и психотерапии. СПб., 1999.
95. Дерманова И.Б. Диагностика эмоционально-нравственного развития. СПб., 2002.
96. Диагностика и коррекция социальной дезадаптации подростков / Под ред. С.А. Беличевой.
М., 1999.
97. Диагностическая и коррекционная работа школьного психолога / Под ред. И.В. Дубровиной.
М., 1987.
98. Добринская Е.И., Соколов Э.В. Свободное время и развитие личности. Л., 1983.
99. Драгунова Т.В. Проблема конфликта в подростковом возрасте // Вопросы психологии. 1972.
№ 2.
100. Драгунова Т.В. Психологические особенности восприятия детьми роли родителей / /
Возрастная и педагогическая психология. М., 1981.
Библиография
• 315
101. Дружинин В.Н. Психология семьи. М., 1996.
102. Дуглас Н., Слинжер П. Эзотерическая эротика Востока. Рос-тов-на Дону, 1990.
103. Евтеева ГА. Психолого-педагогические основы использования свободного времени. Дисс.
...д. пед. н. Л., 1980.
104. Егоров А.Ю. Возрастная наркология. СПб.; М., 2002.
105. Ельникова О.Е. Психологические барьеры социализации в подростковом возрасте. Автореф.
дисс... к. психол. н., 2004.
106. Емельянов В. А. Преступность несовершеннолетних с психическими аномалиями. Саратов,
1980.
107. Еникополов С.Н. Концепции и перспективы исследования пола в клинической психологии / /
Психологический журнал. 2001. Т. 22. №3. С. 100-115.
108. Ерышов О.Ф. Жизнь без наркотиков. СПб., 2001.
109. Жезлова Л.Я. /С вопросу о самоубийствах детей и подростков // Актуальные проблемы
суицидологии / Под ред. А.Г. Амбрумовой.М., 1978. С. 93—104.
ПО. Жислин С.Г. Очерки клинической психиатрии. М., 1965.
111. Жислин С.Г. Состояние вопроса об алкогольном абстинентном синдроме (похмельном) //
Журн. неврапатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. М, 1959. Т. 59. С. 641-648.
112. Жислин С.Г., Каневская Ф.О. К вопросу о клинике похмелья//Проблемы наркологии. М.,
1934. С. 45-56.
113. Журбин В. И. Понятие психологической защиты в концепциях 3. Фрейда и К . Роджерса //
Вопросы психологии. 1990. № 4.
114. Забродин ЮМ., Сосновский В.А. Мотивационно-смысловые связи в структуре
направленности человека // Вопросы психологии. №6. 1989. С. 100-108.
115. Загадка человеческого понимания / Под общ. ред. А.А. Яковлева; сост. В.П. Филатов. М.,
1991.
116. Заика Е.В., Крейдин Н.П., ЯчинА.С. Психологическая характеристика личности подростка с
отклоненющимся поведением / / Вопросы психологии. № 4. 1990.
117. Залужный А.С. Детский коллектив в процессе его формирования // Психология и воспитание.
М.,1928.
118. Зарковский Г.М., Смолян Г.Л. Типология информационно-психологических факторов в
российском обществе // Экологическая психология. Тезисы 1-й российской конференции. М.,1996.
С. 62.
119. Захаров А.И. Как предупредить отклонение в поведении ребенка. М., 1986.
120. Захаров А.И. Психические особенности восприятия детьми роли родителей // Вопросы
психологии. 1982. № 1. С. 17-23.
316 •
Библиография
121. Захаров А.И. Психотерапия неврозов у детей и подростков. Л., 1982.
122. Захарова А.В. Структурно-динамическая модель самооценки / / Вопросы психологии. № 1.
1989. С. 5-15.
123. Збигнев Л.С. Нетипичный секс. М., 1995.
124. Зейгарник Б.В. Патопсихология: учеб. пособие для студ. вузов. М., 2002.
125. Зеньковский В.В. Проблемы воспитания в свете христианской антропологии. М., 1993.
126. Зеньковский В.В. Психология детства. Екатеринбург, 1995.
127. Змановская Е.В. Девиантология (психология отклоняющегося поведения). М., 2003.
128. Знаков ВВ. Понимание асоциальными подростками ситуаций насилия и унижения
человеческого достоинства // Вопросы психологии. 1990. № 1.
129. Зорина В.В. Исследование влияния объективных и субъективных факторов на использование
свободного времени (тео-рет.-метод, аспект). Автореф. дисс. ...к. филос. н. М., 1983.
130. Иванец Н.Н., Лукомская М.И. Методические аспекты диагностики алкоголизма: Материалы
III респ. съезда невропат., психиатров и наркологов Грузии. Тбилиси, 1987. С. 614-618.
131. Игумен Евмений. Луч надежды в наркотическом мире. Издание Макариев-Решемской
Обители, 2000.
132. Изречения китайского мудреца Лао-Тзе, избранные Л.Н. Толстым. М., 1992.
133. Имедадзе И.В. Ситуативное развитие мотивации и установка / / Вопросы психологии. № 2.
1989. С. 90-98.
134. Как построить свое «Я» / Под ред. В.П. Зинченко. М., 1991.
135. Какабадзе В.Л. Теоретические проблемы глубинной психологии. Тбилиси, 1982.
136. Калина Н.Ф. Основы психотерапии. Семиотика в психотерапии. М., 1997.
137. Канищев Ю.П. Совершенствование системы социально-педагогических воздействий на
общение школьников в свободное время. Автореф. дисс.... к.п.н. М., 1984.
138. Капра Ф. Уроки мудрости. Разговоры с замечательными людьми. М., 1996.
139. Каптерев П.Ф. Избранные педагогические сочинения / Под ред. A.M. Арсеньева. М., 1982.
140. Кащенко В.П. Педагогическая коррекция: Исправление недостатков характера у детей и
подростков. М., 1994.
141. КипперД. Клинические ролевые игры и психодрама. М., 1993.
Библиография
• 317
142. Киреева Л.А., Мамайчук И.И. Психолого-педагогическая помощь семье. Л., 1986.
143. Клайн В. Как подготовить ребенка к жизни и как воспитать победителя. М. -Л., 1991.
144. КлеейбергЮ.А.Психологиядевиантногоповедения. М.,2003.
145. Ключарев Г.А. Пространство и время в жизни человека / О человеке. М., 1991. С. 16-29.
146. Кляйн В. Как подготовить ребенка к жизни. М.-Л., 1991.
147. Князева Е.Н. Случайность, которая творит мир. М., 1991.
148. Князева М.Л. Ключ к самосозиданию. М., 1990.
149. Ковалев А.Г. Психология семейного воспитания. Минск, 1980.
150. Ковалев В. Мотивы поведения и деятельности. М., 1991.
151. Ковалев В.И. Психологические особенности личностной организации времени жизни:
Автореф. дис. ... к.псих.н. М., 1979.
152. Ковалев СВ. Семь шагов от пропасти. НЛП — терапия наркотических зависимостей. М.;
Воронеж, 2001.
153. Ковалев СВ. Психология семейных отношений. М., 1987.
154. Ковалев СВ. Психология современной семьи. М., 1988.
155. Ковалева А.И. Социализация личности: норма и отклонения. М., 1996.
156. Колесов Д.В. Эволюция психики и природа наркотизма. М., Воронеж, 2000.
157. Коломенский Я.Л. Психология детского колектива: система личных взаимоотношений.
Минск, 1984.
158. Кон И.С. В поисках себя: личность и ее самосознание. М., 1984.
159. Кон И.С Открытие «Я». М„ 1978.
160. Кон И.С. Возрастные категории в науках о человеке и обществе // Социологические
исследования. 1978. №3. С. 13-19.
161. Кон И.С Психология ранней юности. М., 1989.
162. Кон И.С Психология старшеклассника. М., 1980.
163. Кон И.С. Ребенок и общество. М., 1985.
164. Кондратенко В.Т. Девиантное поведение подростков: Социально-психологические и
психиатрические аспекты. Минск, 1988.
165. Королев В.В. Психические отклонения у подростков-правонарушителей. М., 1992.
166. Короленко Ц.П..Донских Т.А. Семь путей к катастрофе (деструктивное поведение в
современном мире). Новосибирск, 1990.
167. Коростелев Н.Б. Найденное время. М., 1988.
168. Кочетов А.И., Верцинская Н.Н. Работа с трудными детьми. М., 1986.
318 •
Библиография
169. Кочубей Б. Мамы, папы, дети... // Семья и школа. 1987. №8. С. 30-31.
170. Кублицкене Л.Ю. Организация времени личностью как показатель ее активности / /
Активность и жизненная позиция личности. М., 1988. С. 145-158.
171. Кудрявцев В.Н. Правовое поведение: норма и патология. М., 1982.
172. Кузнецова И. Принципы работы с детьми и подростками с отклонениями в поведении //
Школьный психолог. 2000. №29,30,31.
173. Кузьмин А.В. Метафизика «Я»: самоидентичность, самопознание, духовность. Автореф.
дисс.... к. философ, н. Улан-Удэ, 1998.
174. Кузьмина Е.И. Психология свободы. М., 1994.
175. Кун М., Макпартлэнд Т. Эмпирическое исследование установок личности на себя /
Современная зарубежная социальная психология: Тексты / Под ред. Г.М. Андреевой и др. М.,
1984. С. 180-187.
176. Курдюкова Ю.А., Лидская Э.В., Мдивани М.О. Видеосреда как фактор агрессивного
поведения / / Экологическая психология. Тезисы 1-й российской конференции (Москва, 3-5
декабря 1996 г.).
177. Курек Н.С. Особенности экспрессивно-импрессивного аспекта эмоциональной сферы
больных наркоманией / / Журнал невропатол. и психиатр. 1991. № 2. С. 64-67.
178. Курек Н.С. Эмоциональное общение матери и дочери как фактор формирования
аддиктивного поведения в подростковом возрасте // Вопросы психологии. 1997. № 2.
179. Курчинка М.Ш. Ребенок «с характером». СПб., 1996.
180. Кьеркегор С. Страх и трепет. М., 1993.
181. Лакосина Н.Д., Трунова ММ. Неврозы, невротические развития личности и психопатия:
Клиника и лечение. М., 1994.
182. Лангмейер И., Матейген 3. Психическая депривация в детском возрасте. Прага, 1984.
183. Леей В.Л. Искусство быть собой. М., 1990.
184. Леей В.Л. Нестандартный ребенок. М., 1989.
185. Левитов И. Д. Психическое состояние агрессии// Вопросы психологии, 1972, № 6.
186. Левитов Н.Д. Фрустрация как один из видов психических состояний// Вопросы психологии.
1967. № 6.
187. Лейтес НС. Ранние проявления одаренности // Вопросы психологии. 1988. №4. С. 98-107.
188. Лекции по наркологии /Под ред. Н.Н. Иванца. М., 2000.
Библиография
• 319
189. Леонгард К. Акцентуированные личности. Киев, 1989.
190. Леонтьев А.Н. Деятельность. Личность. Сознание. М., 1975.
191. Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения: В 2 т. М., 1983.
192. Леонтьев А.Н. К истории развития психики ребенка//Про-блемы развития психики. М., 1972.
С. 45-51.
193. Леонтьев Д. Семья, сама себя лечащая // Семья и школа. 1991. №12.
194. Леонтьев Д.А. Личностный смысл и трансформация психического образа // Вестник МГУ,
серия 14 «Психология». №2.1988. С. 3-14.
195. Леонтьев Д.А. Очерк по психологии личности. М., 1997.
196. Лисина М.И. Общее и различное // Исследование по проблемам общей возрастной и
педагогической психологии. 1980. №2. С. 28-35.
197. Лисицын Ю.П., Копыт Н.Я. Алкоголизм. М., 1983.
198. Личко А.Е. Подростковая психиатрия. Л., 1985.
199. Личко А.Е. Особенности саморазрушающего поведения при разных типах акцентуации
характера у подростков / / Саморазрушающее поведение у подростков. Л., 1991. С. 9-15.
200. Личко А.Е. Психопатия и акцентуация характера у подростков. Л.,1983.
201. Личко А.Е. Психопатология и акцентуации характера у подростков. М., 1983.
202. Личко А.Е., Бартенский B.C. Подростковая наркология: Руководство. Л., 1991. ,
203. Личко А.Е., Битенский B.C. Подростковая наркомания. Л., 1991.
204. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М., 1999.
205. Лоренц К. Агрессия. Так называемое «зло». М., 1994.
206. Лоренц К. Оборотная сторона зеркала. М., 1998.
207. Лоренц К. Отцы и дети // Новое время, 1993. № 4.
208. Лукманова В.Х. Свободное время школьника-подростка (педагогический анализ). Автореф.
дис. ... к.п.н. Л., 1984.
209. Лукьянов О.В. Проблема идентичности и психологической ригидности в психологической и
образовательной практике. Автореф. дис. ... канд. психол. наук. Томск, 1999.
210. Луначер Г.Я., Макшанцева Н.В., Чудновский В.А. Одурманивающие средства в подростковой
среде / / Социологические исследования. 1990. № 4.
211. Львова М.В. Социально-психологические особенности профилактики девиантного поведения
подростков. Автореф. дисс. ... канд. психол. н. Ярославль, 2000.