правило, оплаченная определенным рекламодателем и направленная на целевую
аудиторию.
Герберт Маркузе о рекламе. По мнению основателя Франкфуртской школы
философии Герберта Маркузе реклама также навязывает ложные потребности и, в
конечном счете, формирует «одномерного человека» — именно этот человеческий
феномен «одномерности», возникающий под воздействием рекламы определил
название его всемирно известной книги, опубликованной в 1964 г. и ставшей
своеобразным манифестом поколения хиппи, поколения протеста против одномерных
стандартов общества потребления. Герберт Маркузе пишет: «Люди узнают себя в
окружающих их предметах потребления, находят свою душу в своем автомобиле,
стереосистеме, квартире с разными уровнями, кухонном оборудовании. Сам механизм,
привязывающий индивида к обществу, изменился, и общественный контроль теперь
коренится в новых потребностях, производимых обществом. Решающую роль здесь
играет перемена функции семьи: социализация в значительной степени теперь
переходит к внешним сообществам и СМИ. В результате мы наблюдаем не
приспособление, но мимесис: непосредственную идентификацию индивида со своим
обществом и через это последнее с обществом как целым. Реклама перестает быть
просто рекламой ─ она становится образом жизни. Как следствие, возникает модель
одномерного мышления и поведения»
54
.
Определения отечественных авторов. Многие отечественные социологи и
экономисты также считают, что реклама формирует ложные потребности, разрушает
человеческую личность, заставляет потребителя более интенсивно работать, чтобы
покупать вещи, символизирующие престиж. По их мнению, реклама является
своеобразной потребительской «наценкой», т. е. реклама способствует росту цен и
препятствует свободной конкуренции между производителями. Эта категория ученых
и специалистов считает, реклама заставляет человека покупать вещи, которые ему в
действительности не нужны.
Такие утверждения не беспочвенны. В то же время определенная путаница
происходит, скорее, не из-за расхождения в принципиальных вопросах, а из-за
неумения интерпретировать базовые понятия (в частности «потребность», «спрос») и
использовать их применительно к изучаемой проблематике. Реклама может помочь в
обнаружении уже существующей потребности, которая не могла превратиться в спрос,
так как товар, на который она нацелена, еще не существовал. Информируя о
потребности, реклама создает спрос, но не создает потребности. Иными словами,
54
Маркузе Герберт. Одномерный человек. — М.: «REFL-book», 1994