Майско-июньские выступления 1970 г. стали наиболее массовыми за
всю историю движения студенчества США. Главным лозунгом выступ-
лений было требование прекращения войны в Юго-Восточной Азии.
О размахе движения говорит тот факт» что занятия были прекращены
более чем в 500 учебных заведениях
54
.
Однако лидеры движения не смогли решить задач, вызванных разма-
хом стихийного недовольства студенческих масс, они оказались негото-
выми придать всему движению четкую политическую направленность и
организационное единство. Возрастающий накал стихийной борьбы со-
провождался организационным кризисом движения, приведшим к распа-
ду СДО в 1969 г. В движении негритянской молодежи заметную роль
приобрела созданная в 1966 г. леворадикальная организация «Черные
пантеры».
В идеологическом отношении молодежное движение претерпело замет-
ные изменения. Рост насилия со стороны правящих кругов США послу-
жил причиной пересмотра леворадикальными студентами их концепции
ненасильственных действий как главного тактического принципа движе-
ния. Это вызвало острые дискуссии в радикальных студенческих группах
и ускорило процесс размежевания в движении, в котором обозначились
три направления. Часть его представителей осталась на прежних лево-
реформистских позициях, другая, наиболее зрелая — обратилась к марк-
систской теории классовой борьбы
55
, третья перешла к анархистским
методам «прямого действия» и индивидуального террора
56
. Следует под-
черкнуть, что в отличие от Западной Европы экстремизм не играл сколько-
нибудь существенной роли в американском леворадикальном движении
на всех его этапах и экстремисты не пользовались влиянием в среде
американской молодежи
57
.
Раздробленность движения молодежи в конце 60-х годов усиливалась
ростом движения хиппи, ппк которого также приходится на это время.
В «откровениях» духовных наставников хиппи аполитичность и богем-
ный стиль сочетались с леворадикальной фразеологией. Проповедуя «нар-
котический экстаз» в качестве самого радикального средства борьбы с
«системой»
58
, хиппи отвлекали часть оппозиционно настроенной молодежи
от активного политического протеста. Предлагаемые ими пути социального
и духовного освобождения (через наркотики, «секс-революцию» и
приспособленные для американского потребителя восточные религиозные
культы) лишь следовали гедонистическим установкам буржуазной
культуры и вели к новой зависимости от нее. Не случайно феномен хип-
54 США: Студенты и политика/Отв. ред. В. С. Зорин, Л. А. Салычева. М ., 1974,
с. 199.
55 См., например: Lemer M. The New Socialist Revolution. An Introduction to Its
Theory and Strategy. N. Y., 1973.
56 Речь идет о мелких группировках маопстско-троцкистского типа, таких, как
«йиппи» (от сокращенного названия группы «IYP» — International Youth Party),
«везермены» — экстремистская группа, образовавшаяся в результате раскола
CДО, и др.
57 В 1969/70 учебном году из 9400 инцидентов в кампусах лишь в 9% имели место
акты насилия со стороны студентов. Даже в мае 1970 г., после расстрела в Кен те
студенческой демонстрации, из 1800 колледжей, охваченных волнениями, лишь 4%
выступлений сопровождались актами насилия. Cм.: Students Protest, p. 2.
58 См., например, книгу популярного среди молодежи проповедника «религии нар-
котиков» Т. Лири (Leary Th. The Politics of Extasy. N. Y., 1968).
пи широко рекламировался средствами массовых коммуникаций и вскоре
стал элементом буржуазной моды.
1970 год был переломным в движении политического протеста моло-
дежи США. Достигнув зенита в мае-июне, оно во второй половине года
пошло на спад. В числе причин кризиса, коренящихся в характере само-
го движения, следует прежде всего указать на то, что оно не смогло
установить серьезные контакты с рабочим классом, хотя определенная
работа в этом направлении проводилась. Несмотря на то что расовая про-
блема занимала одно из центральных мест в борьбе леворадикального
белого студенчества, не было осуществлено подлинного единства действий
и с растущим негритянским движением.
Решающую роль в сокращении массовых политических выступлений
сыграл вынужденный уход американских интервентов из Юго-Восточной
Азии. (Многими участниками движения окончание грязной войны во
Вьетнаме воспринималось как удовлетворение их основного требования.
Другие факторы, оказавшие влияние на спад молодежного протеста, свя-
заны с тактикой правящих кругов, широко использовавших сочетание
самых разнообразных методов воздействия — от прямых репрессий (рас-
стрелы демонстраций, провокации, аресты студентов)
59
, экономиче-
ского давления (лишение субсидий и т. п.) и дискредитации движения
в общественном мнении
60
дo наиболее изощренных его форм, в частности
включения в официальную культуру наименее опасных для сущест-
вующего строя идей протестующей молодежи.
Позицию правящих кругов США в целом по отношению к массовым
движениям протеста 70-х годов выразил президент Йелского универси-
тета К. Брюстер: «Энергия, направленная на перемены, существует; она
будет искать выход; она должна быть канализирована на достижение
приемлемых целей»
61
.
Подъем молодежного движения 60-х годов привел в США, так же
как и в других странах Запада, к изменению представлений о роли
молодежи в современном мире. Буржуазные концепции, прогнозировав-
шие рост конформизма и пассивности будущих поколений, сменил миф
об «исключительности молодежи», которой якобы дано покончить со
сквернами старого мира. В этом смысле высказывались представите-
ли различных идеологических течений Запада — английский историк
А. Тойнби, американский этнограф и культуролог М. Мид, американская
журналистка С. Зонтаг, философ и социолог Г. Маркузе и многие дру-
гие
62
. Бунт молодых стал рассматриваться не только с позиций соци-
59 В 1968/69 учебном году полиция задержала 5% студентов, а в 1969/70
учебном году — 12%. См.: Students Protest, p. 41.
60 Американское телевидение, кинохроника, пресса смаковали немногочисленные
террористические акты радикалов, в то время как наиболее важная повседнев -
ная политическая работа молодежных активистов совсем не освещалась средст -
вами массовой информации. См.: Dissent, 1971, N 1, р. 44. Это же отмечали К. Ке-
нистон и М. Лернер: «Массовые коммуникации передают драматические столкно-
вения, а не куда более типичные мирные демонстрации... Террористические акты
бесконечно малой группы молодежи используются для осуждения большинства
студентов>> (Students Protest, p. 42—43).
61 Newsweek, 1969, Mar. 10, p. 71.
62 Toynbee A. Surviving the Future. L., 1971: 'lead M. Culture and
Commitment. A Study of Generation Gap. Garden City, 1970; Marcuse H. The
Question of Revolution.— New Left Review, 1967, N 45; Sontag S. Against
Interpretation. N. Y., 1966.