палось совершенно. Какое же общество возможно, когда общение между работающими
совместно можно поддерживать только на основе надзора каждого за всеми и всех за каж-
дым, когда духом недоверия, мнительности проникнуты все, когда самое лучшее – сокра-
тить круг знакомств, друзей, общений»
. Конечно, такое осознание ситуации и ее трагиче-
ское восприятие было характерно лишь для части общества, а сторонники тоталитарной
теории, повторим, воспринимали общество как единое целое.
Ученые объясняли недостаток более активного общественного сопротивления тради-
ционной неразвитостью социальных классов и организаций в России и безжалостным при-
менением государством насилия и террора. Некоторые теоретики, например Х. Арендт, от-
мечали, что режим атомизировал общество, разрушил или подчинил все институты, кото-
рые могли способствовать активному общественному сопротивлению. Общество в трудах
советологов часто представлялось как единое целое, поскольку внутренние социальные от-
ношения и процессы в тоталитарной модели практически не рассматривались.
Наиболее пристальное внимание участников дискуссии вызвали подходы
Ш. Фицпатрик к таким принципиальным проблемам, как социальная стратификация совет-
ского общества 1930-х гг., последствия высокой социальной мобильности и соотношение
инициативы «сверху» и «снизу». Она подчеркивала, что социальные историки не могут
удовлетвориться взглядом на общество как на единое целое и тезисом о противостоянии
единого общества единому государству.
Важной чертой тоталитарной концепции был тезис о том, что только политика цен-
тра, а точнее воля и желание Сталина, определяла функционирование системы. Так,
Л. Шапиро писал, что если что-то имело место в то время и в той форме, как этого желал
Сталин, «я не вижу другой причины для объяснения этого, кроме той, что Сталин наметил
это и был способен достичь реализации намеченного»
.
В отношении к Сталину как к всемогущему лидеру чувствовался отголосок «герои-
ческого» взгляда на историю, при котором историческая личность наделяется особыми ка-
чествами, которые не присущи «простым» людям. «Вождь» действует не в результате мето-
да проб и ошибок, не исходя из вероятностной оценки событий, а в результате осознаваемо-
го им предопределения, плана, которому он подчиняется и который выполняет. В противо-
вес такой точке зрения «ревизионисты» считали, что центр и Сталин оказывали меньшее
влияние на формирование режима, чем экономические и социальные силы. Поэтому первой
проблемой, на которую обращали внимание социальные историки сталинского периода,
являлся вопрос о приемлемых принципах общественной стратификации.
Английский исследователь Д. Филтцер отмечал, что в работах американских авторов
был определенный элемент ограниченности, связанный со слабым знанием мировой исто-
риографии, в частности различных направлений антитоталитарной аналитики. Поскольку в
Соединенных Штатах философские традиции Гегеля и Маркса были чрезвычайно слабы, во
многих работах американских исследователей преобладал эмпирический подход. Внимание
обращалось лишь на социальные группы, а не на социальные отношения, которые направ-
ляли движение системы, порождая как импульсы развития, так и внутренние противоре-
чия
.
Среди западных исследователей была достаточно влиятельна точка зрения Троцкого
и других марксистских критиков сталинизма, обративших внимание на возникновение но-
вой социальной иерархии в 1930-е гг. Они считали, что на вершине иерархической пирами-
ды находилась бюрократия, которая контролировала средства производства (но не владела
ими), обладала материальными привилегиями и тем самым была отделена от остального
общества. Однако сама бюрократия была иерархичной, общественное положение и классо-
вые интересы низов и верхушки значительно отличались, возможно, иногда даже противо-
стояли. Когда Троцкий говорил о новом правящем классе, он имел в виду высший слой бю-