Меннинг О. Поведение животных. Вводный курс
Подождите немного. Документ загружается.
ПРЕДМЕТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ
Агонистическое поведение 189
Агрессивность (агрессия, агрессив-
ное поведение) 154, 188, 222
— изменение 159, 162—163
— измерение 152
— и фрустрация 155
— наследственная основа 157
— неизбежность 160
— поисковое поведение 157
— переадресование 161, 202
— при конфликте 188
ухаживании 212—214
— у приматов 323
Адаптация 133, 260—261
Адаптивность, адаптивные реакции
32—33, 217
Адреналин 185, 186
Активация 186
— половая 130
Активность вхолостую 132—133, 142
Альтруизм 235, 330
Амбивалентные позы 193. См. также
Угроза
Ассоциативное обучение 266
Бегство 189, 190, 192—193, 195—197,
199
Вознаграждение 263, См, также Под-
крепление
Врабатывание 18
Временная группировка типов актив-
ности 136
Врожденный разрешающий механизм
(ВРМ) 92
Выбор местообитания 217, 251
Гаплодиплоидия 237
Генерализация 270, 283
Гены и поведение 225
Гибриды 67, 229—231
Гипоталамус 166
Гипофиз 176
Гомеостаз 28, 31, 165
Гонадотропины (ФСГ, ЛГ) 176, 182-
183
Гормоны и мотивация 174
развитие поведения 59
Группа, преимущества 289
Групповой отбор 294
Цррлинга эффект 294
Демонстрация 115—116, 202
Дифференцирование 270, 283
Желтое тело 177
Завершающий акт 129—131, 143, 145—
147
Запечатление 44
Знаковые стимулы 81
Иерархия (иерархический порядок)
202
Избегания реакция 272, 281
Изоляция, эксперименты 37, 157, 160
Инсайт-обучение 275
Инстинкт, инстинктивное поведение 32
Инструментальные условные рефлексы
265. См. также Оперантное обуче-
ние, Пробы и ошибки
Интеллект 282, 285
Интенсивность типическая 246
Исследовательское поведение 131,274—
275
Касты 300—301, 306
Клевания реакция 94
Ключевые стимулы 86—87, 93. См.так-
же Релизеры
Колониальное гнездование 292—293
Коммуникация 102, 201, 299, 303, 319
— звуковые сигналы 106
— зрительные сигналы 107
— обман 112—113
— тактильная 104—105
— танец пчел 116, 249, 304—305
— химические сигналы 106—107
Комплексы фиксированных действий
(КФД) 61
генетические исследования
228—234
координационный центр 242—
244
эволюция 240—244
Компромиссное поведение 191. См.так-
же Конфликт
Конфликт 184, 215. См. также Терри-
ториальное поведение
— и смещенная активность 264
— при ухаживании 211
Крики тревоги 83—84, 255
Критический период см. Чувствитель-
ный период
Культурная преемственность 222
Латентный период 14, 56, 180—181
Лимбическая система 169—170
«Маятникообразные» драки 190—191
Метакоммуникация 109—110
Мимикрия мюллеровская 283—284
— социальная 255. См. также Под-
ражание
Мозг и мотивация 166
способность к обучению 279—280
— позвоночных 163—164
Мотивация 126
— и активация 78
обучение 273
— измерение 146
— модели 141
— физиологическая основа 163
Моторное вовлечение 19
Неврозы 215
Обратная связь 26
Обучение 32, 256
— и наследственные наклонности 68.
См. также Обучение, предрасполо-
женность
— классификация 258
— латентное 272, 274, 276
— оперантное 258, 265. См. также Про-
бы и ошибки
— предрасположенность (врожденная
тенденции)' 72, 269
— скорость 282—283
— сравнительное исследование 279
— эволюция 281—282
Односамцовый тип группы 323—330
Ориентация 76
Отбор групповой 294—295
— естественный 32, 34, 74, 188, 211,
214—215, 217, 219—221, 289, 294
— родичей 235, 295, 296, 330
Переадресование 161, 202
Перенаселение 186. См. также Плот-
ность популяции, Стимуляция со-
циальная
Перетренировка 270
Плотность популяции 30, 295, 296—
298, 330. См. также Перенаселение
Побуждение 127, 130—132
— биогенное 130
— вторичное (приобретенное) 131
— общее и специфическое 127
— ослабление 271—272
Подкрепление 263, 266—269, 271, 273
Подражание 84—85. См. также Ми-
микрия социальная
Поисковое поведение 129—130, 157
Полигамные виды 221, 310—311
Половая активация 130
— изоляция 250
Половое поведение 59, 179—183. См,
также Половая активация, Ухажи-
вание
Помощники при выращивании птен-
цов 238—240
Последействие 16—17
Препятствование, препятствие 184,
204—208—209, 210, 211
Привыкание 259
Пробы и ошибки 254
Прогестерон 177, 183
Производная активность 245—246
Пролактин 176, 177, 183
Развитие поведения 32
— — и гормоны 59
—— созревание 54
комплексы фиксированных дей-
ствий 63—67
— — пение птиц 68
— — половое поведение 59—61
ранний опыт 40
Разделение труда 299, 300—301
Размер популяции (группы) 295, 296
А
298
358
Предметный указатель
Ранний опыт 40, 44, 52
Рассудочная деятельность 276. См.так-
же Инсайт-обучение, Интеллект
Растормаживание 208—211, 273
Рекогносцировочный (ориентировоч-
ный) полет 77, 275, 301
Релизеры 102, 246. См. также Ключе-
вые стимулы
Рефлексы 11 .См. также Условный реф-
лекс
Ритуализация 244
Родительское (материнское) поведе-
ние 42—43 —
Селекция 157, 233—234. См. также От-
бор
Скопления 289—290, 293
Смещенная активность 204, 214, 247,
, 248
Совокупная приспособленность 235
Созревание 54
Сообщество, организация 288
— у насекомых 298
позвоночных 305
приматов 315
Социальные сигналы 103—105
Социобиология 296
Спонтанное восстановление 273
Спонтанность 134
Стая (птиц) 290—291, 293
Стимул(ы) 76
— знаковые 81
— промежуточный 267
— сверхнормальные 88
— фильтрация 90
Стимуляция социальная 294
Стремление (намерение) 127, 139, 189,
247
— к нападению и бегству 191—193,
195—197, 199
Стресс 185
Суммация 17, 83
Супружеские отношения 324, 329
Танец пчел 116, 249, 304—305
Территориальное поведение 186—189.
См. также Конфликт
и размер популяции 295
Территория 186, 295
— и иерархия доминирования 306
Тестостерон 59—60, 176, 182
Течка см. Эструс
Типическая интенсивность 246
Ток, токовище 309—311, 313
Торможение 23
Угашение 273
Угроза 191
Условный раздражитель 269—270
Условный рефлекс инструментальный
(второго рода) см. Пробы и ошибки
классический (первого рода) 258,
262, 265—266. См. также Услов-
ный раздражитель
Установка обучения 283—285
Утомление 20
Ухаживание 182—183, 211, 244, 246—
249. См. также Половое поведение
Феромоны 107, 303
Фрустрация 155
Целенаправленное поведение 128
Цепная реакция 137
Циркадные ритмы 135
Чистка шерсти 318, 321—323
Чувствительный период 47, 52—54, 60
Шкала интенсивности 138—140
Эволюция 217
— комплексов фиксированных дей-
ствий 240—244
— компромиссный вариант 221
— обучения 281—282
Эмансипация 246—248
Эмоции 127—128
Эстрогены 176
— и половое поведение 177—182
Эструс 151, 178—179
Язык 286—287
ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие редактора перевода . . . . . . . . * , . .5
Предисловие к первому изданию. 9
Предисловие к третьему изданию. 10
Глава 1. Рефлексы и сложное поведение 11
Латентный период 14
Последействие 16
Суммация 17
«Врабатывание» 18
Утомление 20
Торможение. 23
Регуляция с помощью системы обратной связи 26
Глава 2. Развитие поведения 32
Инстинкт и обучение. 32
Биологическое значение инстинкта и обучения 33
Характеристики инстинкта и обучения 35
Этологи и психологи. 38
Развитие поведения особи. 40
Значение раннего опыта 40
Запечатление .44
Развитие, связанное с ростом или созреванием 54
Гормоны и развитие поведения млекопитающих 59
Комплексы фиксированных действий. .61
Развитие, включающее взаимодействие наследственных наклонностей
и обучения 68
Наследственная предрасположенность к определенным видам обу-
чения .72
Глава 3. Стимулы и коммуникация .76
Многообразие сенсорных возможностей 79
Знаковые стимулы 81
Сверхнормальные стимулы 88
Фильтрация стимулов 90
Периферическая фильтрация 91
Центральная фильтрация — врожденный разрешающий механизм 92
Коммуникация , 102
Танец пчел 116
Глава 4. Мотивация 126
Некоторые свойства целенаправленного поведения 128
Зачем нужно постулировать наличие побуждения? 131
Флуктуации реактивности. 132
Спонтанность поведения - 134
Временная группировка типов активности 136
Модели мотивации 141
Измерение мотивации: еда и питье 146
Измерение мотивации других типов. 151
Природа агрессии 154
Есть ли у агрессии наследственная основа? 157
Существует ли поисковое поведение при агрессии? 157
Существует ли после выполнения агрессивного акта фаза покоя? . . 159
Неизбежна ли агрессия? , 160
360
Оглавление
Физиологическая основа мотивации 163
Гипоталамус 163
Гипоталамус и мотивация 166
Обзор данных по управляющим центрам 170
Гормоны и мотивация 174
Гипофиз 176
Гонады: яичники и семенники 176,
Влияние гормонов на поведение. 177
Глава 5. Поведение при конфликте . . _184
Стресс. . . . . .185
Территориальные конфликты 186
«Чистые» нападение и бегство 190
Демонстрация угрозы 191
Угроза как сигнал • - - - 200
Умиротворяющая демонстрация 202
Смещенная активность — 204'.
Ухаживание как конфликтная ситуация 211
Длительные конфликты и экспериментальные неврозы 215
Глава 6. Эволюция .217
Адаптивность поведения _217
_222 «Культурная» преемственность в передаче навыков
Гены и поведение 225
Отбор родичей и совокупная приспособленность 235
Микроэволюция поведения 240
Природа генетических и микроэволюционных изменений. 242
Ритуализация 244
Половая эволюция 250
Глава 7. Обучение» _257
Классификация обучения»
Привыкание.
258
259
Условные рефлексы первого рода . 262
Пробы и ошибки ' 264
Некоторые характеристики ассоциативного обучения 266
Латентное обучение 274
Инсайт-обучение. 275
Сравнительное исследование обучения 279
Глава 8. Организация сообществ. .288
ч
Преимущества жизни в группе 289
Социобиология 296
Общественные насекомые 298
Организация сообществ у позвоночных 305
Территория и иерархия доминирования 306
Внутривидовая изменчивость структуры сообщества 311
Организация сообществ у приматов 315
Латинские названия животных, приведенных в тексте 333
Литература 336
Предметный указатель. 356