Матюшкин А.М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении

40.223 Матюшкин: Проблемные ситуации в мышлении и обучении, 208П

11

См. Л. С. Айзерман. Современный урок

литературы и проблемное преподавание.

Методические рекомендации. М., 1969. Его же. О

проблемном изучении в школе комедии А. С.

Грибоедова "Горе от ума". М., 1966. Н. И.

Кудряшев (ред.), За творческое изучение

литературы в школе. М., "Просвещение", 1968. Д.

А. Сладкова. Проблемное преподавание

литературы в старших классах средней школы.

Изд-во Казанского университета, 1967, и др.

12

Н. Н. Баранский. Очерки школьной методики

экономической географии. М., 1954.

13

N. A. Crowder. The arithmetic of computers.

London, 1962.

14

В этом анализе мы сознательно упрощаем

процесс усвоения знаний и ограничиваем

некоторые его условия.

15

Принципиальное значение этого положения

показано в теоретических исследованиях В. В.

Давыдова, посвященных анализу места обобщения

в процессе усвоения. Оно реализовано в

конкретных программах обучения как важнейший

принцип отбора содержания усваиваемых знаний.