416
Глава III
тех случаев, когда он участвует в войне справедливой, а из категории
«справедливых войн» они исключали любые межоусобицы, а также
войны, развязанные против тех сеньоров, власть которых меньше вла-
сти законного правителя страны.
55
Это утверждение опять же можно
встретить в работах такого знаменитого клирика-полемиста, как Аль-
варо Пелайо, который в начале XIV века яростно обрушивается на
рыцарство за то, что оно готово пойти войной даже на правителя
своей страны; за то, что рыцари зачастую готовы покинуть поле боя,
бросив своего господина на произвол судьбы и предав данную ему
клятву смело идти навстречу смерти во имя общего блага; за то, что
рыцари сражаются не во имя Господа и общего блага, а во имя нажи-
вы и собственных корыстных интересов, не имея на то разрешения
своего верховного правителя.
16
Начинает также доминировать мне-
ние о том, что воин, если он хочет получить определенные привилегии
победителя (в том числе и право на часть военных трофеев и выку-
пов), должен непременно состоять в официальных армейских списках
тех, кому выплачивается жалованье, или же по крайней мере в офици-
альном именном списке.
57
Очень важным представляется вывод кано-
ника XIV века Боне, сделанный им в книге «Древо битв», которая
была очень популярна среди рыцарей и считалась весьма авторитет-
ной в том, что касалось законов войны. Вывод этот таков: «он (солдат,
воин) совершает все свои поступки как представитель своего короля
со
или того господина, у которого состоит на жаловании» , то есть как
слуга правителя. Эта мысль аналогична мнению Бартоло и многих
других, которое мы рассматривали ранее, о том, что именно правитель
страны является для рыцарства «источником» всех почестей, и именно
от его признания зависит аноблирование, и именно служение ему, а
также «всеобщему благу» есть самый лучший путь для воина к славе,
почестям и знатности. Допустимая же сфера деятельности странству-
ющих рыцарей, желающих заслужить законные почести и признание
общества, становится постепенно все более узкой.
Та же тема в весьма сходном контексте, но при еще большем
внимании к классическим примерам, отражена в различных наставле-