532
8. 2. 4. Логический критерий .357
8. 2. 5. Практический критерий .361
8. 2. 6. Границы истинностной оценки 366
§ 8. 3. Познавательная деятельность человека 370
8. 3. 1. Наглядные образы и абстрактные мысли 370
8. 3. 2. Формы чувственного познания .371
8. 3. 3. Формы рационального познания .373
8. 3. 4. Интуиция 376
8. 3. 5. Организация человеческого интеллекта .380
8, 3. 6. Познание и сознание .381
8. 3. 7. Социальные формы познавательной деятельности 385
ГЛАВА 9. ФИЛОСОФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ .391
§ 9. 1. Возникновение и развитие науки 391
9. 1. 1. Когда возникла наука? .391
9. 1.2. Основные этапы исторического развития науки .392
§ 9. 2. Специфика научного знания 397
§ 9. 3. Состав научного знания 398
9. 3. 1. Виды научного знания .398
9. 3. 2. Проблемы 399
9. 3. 3, Методы 400
9. 3. 4. Объекты 403
§ 9. 4. Научное исследование. 405
9. 4. 1. Эмпирическое исследование 405
9. 4. 2. Теоретическое исследование 408
9. 4. 3. Трудности поиска нужного метода .414
§ 9. 5. Основные типы наук 416
9. 5. 1. Наука и науки 416
9. 5. 2. Естественные науки .417
9. 5. 3. Общественные науки .420
9. 5. 4. Технические науки 426
9. 5. 5. Математические науки .430
§ 9. 6. От науки - к практике 432
9. 6. 1. Три типа исследований 432
9. 6. 2. Фундаментальные исследования .432
9. 6. 3. Прикладные исследования 433
9. 6. 4. Исследовательские проектно-конструкторские разработки .. 433
9, 6. 5. Наука и производство .434
§ 9. 7. Закономерности роста научного знания 435
9. 7. 1. «Точки роста» науки 435
9. 7. 2. Дифференциация и интеграция 438
9. 7. 3. Преемственность и новаторство 439
9. 7. 4. Внутренняя и внешняя детерминация. Интернализм и
экстернализм .444
§ 9. 8. Социокультурные ориентиры науки 446
9. 8. 1. Истина и польза 446
9. 8. 2. Автономия и социальный контроль .450
9. 8. 3. Нейтрализм и социальная ответственность. 453
U'
1
Я