Калинин А.А. (рук.) Безопасность жизнедеятельности. Пособие

Подождите немного. Документ загружается.

133

• сертификация в законодательно регулируемой сфере (сертификация обя-

зательная) (РД 03-85); сертификация добровольная ГОСТ Р 1.12);

• сертификация обязательная (обязательная сертификация) - сертификация,

осуществляемая в случаях, предусмотренных законодательными актами Россий-

ской Федерации (ГОСТ Р 1.12).

В целях реализации положения Трудового кодекса РФ Министерство

труда и социального развития РФ своим постановлением № 28 (2002 г.) по-

становило:

1 Создать Систему сертификации работ по охране труда (ССРпоОТ) в

организациях.

2 Для введения в действие утвердить: • Положение о ССРпоОТ в ор-

ганизациях; • Правила ССРпоОТ в организациях; • Положение о знаке соот-

ветствия ССРпоОТ в организациях.

Итак, сертификация позволяет работодателю осуществлять деятель-

ность, направленную на получение какой-либо продукции или продукта с со-

блюдением требований безопасности труда.

3.16 Стандартизация в обеспечении безопасности жизнедеятельности

Стандарт (англ. standart) – образец, эталон, модель, принимаемые за ис-

ходные для сопоставления с ним других подобных объектов.

В российских нормативных документах при обеспечении безопасности

труда и жизнедеятельности официально утверждены следующие определе-

ния этого понятия:

• стандарт: 1) Государственный стандарт, санитарные нормы и правила, строи-

тельные нормы и правила и другие документы, которые в соответствии с законом ус-

танавливают обязательные требования к качеству товаров (работ, услуг) (3-2300-92).

2) Документ, в котором в целях добровольного многократного использования уста-

навливаются характеристики продукции, правила осуществления и характеристики

процессов производства, эксплуатации, хранения, перевозки, реализации и утили-

зации, выполнения работ или оказания услуг. (ФЗ-184-02);

• государственный стандарт Российской Федерации - национальный стан-

дарт, принятый федеральным органом исполнительной власти по стандарти-

зации или федеральным органом исполнительной власти по строительству

(ГОСТ Р 1.12);

134

• межгосударственный стандарт - региональный стандарт, принятый госу-

дарствами, присоединившимися к Соглашению о проведении согласованной по-

литики в области стандартизации, метрологии и сертификации (ГОСТ Р 1.12);

• международный стандарт (ГОСТР 1.12, ФЗ-184-02); стандарт на про-

цесс (ГОСТР 1.12); стандарт на совместимость (ГОСТ Р 1.12); стандарт на

термины и определения (ГОСТ Р 1.12);

• национальный стандарт - стандарт, принятый (утверждённый) националь-

ным органом (Российской Федерации) по стандартизации (и доступный широкому

кругу пользователей) (ГОСТР 1.12, ФЗ-184-02);

• обязательный стандарт - стандарт, применение которого обязательно

по общему закону или в соответствии с обязательной ссылкой в регламенте

(ГОСТ Р 1.12);

• основополагающий стандарт - стандарт, имеющий широкую область

распространения и содержащий общие положения для определённой области

деятельности. Основополагающие стандарты устанавливают общие организа-

ционно-технические положения для определённой области деятельности, а

также общетехнические требования, нормы и правила, обеспечивающие

взаимопонимание, техническое единство и взаимосвязь различных областей

науки, техники и производства в процессах создания и использования продук-

ции, охрану окружающей среды, безопасность продукции, процессов и услуг

для жизни, здоровья, имущества. (ГОСТ Р 1.12);

• стандарт отрасли (ГОСТ Р 1.12); стандарт предприятия (ГОСТ Р 1.12);

региональный стандарт (ГОСТ Р 1.12) и т.д.;

Стандартизация: 1) Деятельность по установлению правил и характери-

стик в целях их добровольного многократного использования, направленная

на достижение упорядоченности в сферах производства и обращения продук-

ции и повышение конкурентоспособности продукции, работ или услуг (ФЗ-184-02).

2) Деятельность, направленная на достижение оптимальной степени упорядо-

чения в определённой области посредством установления положений для всеобщего

и многократного использования в отношении реально существующих или потенци-

альных задач. Важнейшими результатами деятельности по стандартизации являются

повышение степени соответствия продукции, процессов и услуг их функциональному

назначению, устранение барьеров в торговле и содействие научно-техническому со-

трудничеству в целях обеспечения: безопасности продукции, процессов и услуг для ок-

ружающей среды, жизни, здоровья и имущества и т.д. (ГОСТ Р 1.12);.

• государственная стандартизация - национальная стандартизация, прово-

димая в соответствии с законодательством Российской Федерации на федеральном

уровне (ГОСТ Р 1.12);

135

• а также

меж

государственная (ГОСТ Р 1.12); международная (ГОСТ Р 1.12);

национальная ГОСТ Р 1.12); отраслевая (ГОСТ Р 1.12) и региональная стан-

дартизация (ГОСТ Р 1.12);

Таким образом, стандарты и стандартизация позволяют осуществлять

безопасность жизнедеятельности, безопасное ведение работ и т.п. Особое ме-

сто при этом занимает система стандартов безопасности труда, включающая

более 500 их наименований (см. отдельную главу пособия).

Глава 4 Психология безопасности деятельности

В настоящее время психологические науки включают в свой перечень

более пяти десятков самых разных научных направлений. Среди них следует

отметить психофизиологию, психологию труда (психологию инженерного

труда), инженерную психологию, профессиональную психологию, психоло-

гию управления, транспортную психологию, психологию безопасности дея-

тельности, возрастную психологию и др., которые связаны с безопасностью

жизнедеятельности по всем аспектам проблем. В данном разделе кратко из-

ложена только психология труда и психология безопасности деятельности,

наиболее полно поясняющие причины радости и огорчения, взлеты и срывы,

депрессии и агрессии, травматизм и аварии, повышение производительности

труда и деградацию коллектива.

4.1 Психология труда и безопасность жизнедеятельности

Психология труда – наука, изучающая психологические закономерности

формирования конкретных форм трудовой деятельности и отношения человека к

труду.

Объект психологии труда – деятельность индивида в производственных

условиях и условиях воспроизводства его рабочей силы или влияние техники, ок-

ружающей среды и психических особенностей трудовой деятельности на челове-

ка. Психология труда рассматривает, прежде всего, следующие вопросы:

• психические свойства, особенности и возможности человека и их

взаимосвязь с остальными компонентами системы "человек - машина";

• способы передачи и приема информации о состоянии производствен-

ного оборудования или технологического процесса;

• проблемы переработки информации человеком;

136

• возможности оператора на основе считывания показателей приборов

осуществлять управление или регулирование оборудованием или технологи-

ческим процессом.

Психология труда и дифференцировавшиеся в ней специальные дисци-

плины образуют вместе с физиологией, гигиеной и технической эстетикой

комплексную область знаний о труде – эргономику (эргономика и техниче-

ская эстетика рассмотрены в отдельной главе).

Итак, объектом психологии труда является трудовая деятельность че-

ловека, а предметом - закономерности психического отражения им объектив-

ной реальности. Следовательно, все-то, что окружает человека в цехе, в офи-

се, в кабинете, на территории предприятия, существенно влияет на человека.

Это влияние приводит или к благоприятному удовлетворению, или к психи-

ческим расстройствам с негативными последствиями и различным характе-

ром исхода.

Чем характеризуется это влияние? Как оно отражается в человеке?

Прежде всего, это психическое состояние человека и психические процессы.

Психическое состояние – понятие, используемое для условного выделе-

ния в психике индивида относительно статического момента. К психическому

состоянию относятся проявление:

• чувств ( настроение, аффект, эйфория, тревога, фрустрация и др.);

• внимания (сосредоточенность, рассеянность, устойчивость, переклю-

чаемость, объем);

• воли (решительность, растерянность, собранность);

• мышления (сомнение); • воображения (грезы), а также:

• стрессы при экстремальных обстоятельствах (боевая обстановка, эк-

замены, принятие экстренных решений), в предстартовых ситуациях и т.д.;

• способности (природные, общие и специальные высшие интеллекту-

альные, основанные на пользовании речью, логикой; теоретические и прак-

тические; учебные и творческие; предметные и межличностные);

• темперамент (сангвиники, холерики, меланхолики, флегматики), от

которого зависят такие свойства личности, как впечатлительность, эмоцио-

нальность, импульсивность, тревожность;

• характер. Он проявляется в системе отношений человека к окружаю-

щей действительности:

137

- по отношению к другим людям (общительный, замкнутый, правди-

вый, лживый, тактичный, грубый);

- в отношению к делу (ответственный, недобросовестный, трудолюби-

вый, ленивый и т.д.);

- в отношении к себе (скромный или самовлюбленный, самокритичный

или самоуверенный, гордый или приниженный);

- в отношении к собственности (щедрый, жадный, бережливый, расто-

чительный, аккуратный, неряшливый). Характер обнаруживает зависимость

от мировоззрения личности, ее убеждений и моральных принципов (чест-

ность, принципиальность, гуманность, лицемерие) и социальную позицию

(жизнерадостность, тревожность);

• воля (сила воли, энергичность, настойчивость, выдержка). В качестве

основных функций воли выделяют выбор мотивов и цели. Такие качества оп-

ределяют поведение личности в коллективе, что ведет к различным ситуаци-

ям. Чрезмерная настойчивость при выявлении отношений может привести к

травме собеседника, а выдержка – к устойчивой работоспособности, когда

личность не встречает в штыки нападки другого человека, и по истечению

какого-то времени страсти утихают, приводя или к примирению, или к ка-

кому-то уравновешенному диалогу, способствующему к благоприятному

окончанию конфликта вне зоны рабочего места;

• эмоциональное состояние:

- эмоции – элементарные переживания, возникающие у человека под

влиянием общего состояния организма и хода процесса удовлетворения акту-

альных потребностей (любопытство, восторг, страх, гнев, волнение);

- аффекты-стрессы;

- страсти, ирония, юмор, сатира, трагизм;

- чувства. Главное из них – любовь, творящая чудеса везде, во всем,

со всеми. Настоящая любовь, по мнению одного выдающегося деятеля, пред-

ставляет собой вступление во взаимоотношения с другим человеком как ду-

ховным существом. Здесь следует добавить и другую любовь - любовь ко

всему, что окружает человека: к птицам, животным, насекомым и т.д. Любя-

щий человек не попадает в аварии, не создает проблемы другим, он живет в

гармонии с окружающим миром, он не может нанести вреда другим, он по-

могает всем, он не умеет обижаться, он прощает всем. Благодаря этому, его

138

безопасность жизнедеятельности регулируется этой любовью;

• мотивы и мотивация.

Таким образом, от психического состояния личности во многом зави-

сит безопасность труда, жизнедеятельности как самой личности, так и окру-

жающих его людей. Нарушенное психическое равновесие личности при вы-

полнении работы, особенно на транспортных средствах, с опасными вещест-

вами, на опасном производстве приводит к тяжелейшим последствиям.

Психические процессы – процессы, происходящие в голове человека и

отражающие в динамически изменяющихся психических явлениях: ощущениях,

восприятии, воображении, памяти, мышления, речи, познавательные, эмоцио-

нальные, волевые и др.

Психические процессы и состояние играют исключительную роль в

безопасности жизнедеятельности. Именно от них зависит, попадет ли чело-

век под колеса автомобиля, ударит кого-либо, травмируется ли на станке и

т.п. Все обусловлено весьма большим количеством психических характери-

стик личности, факторов, характеризующих производственный климат в кол-

лективе, взаимоотношениями между личностями, типом руководителей и т.д.

В зависимости от типа коллектива (генерирующий, приспособленче-

ский, деградирующий), преобладания каких – либо типов личностей в кол-

лективе возникают стабильные, устойчивые, сложные, критические, взрыв-

ные и другие ситуации, приводящие к соответствующим последствиям. При

этом существенную роль играют активность, продуктивность, возбудимость,

тормозимость, переключаемость и др. характеристики психического состоя-

ния членов коллектива.

Кроме того, необходимо учитывать возрастную психологию, вид кол-

лектива (женский, мужской и смешанный), закрытость (секретность) пред-

приятия, его престижность, уровень оснащенности, автоматизации, заработ-

ной платы и др.

Особо следует отметить конфликтные ситуации, тревоги ожидания че-

го-либо неприятного, смерть близких людей, обиды, бедность и т.п., которые

оказывают на людей самые разное воздействие, выйти из которого без нару-

шения состояния здоровья удается очень немногим личностям.

Безопасность труда характеризуют остаточные психические процессы

посттравматического и алкогольного синдрома, обид, оскорблений, обвине-

139

ний, недоверия, голода, неудовлетворенности и т.д. Если в обычном стабиль-

ном состоянии равновесия личность относится спокойно к каким-либо сло-

вам, обращениям от другого человека, то при остаточных психических про-

цессах часто происходит взрыв эмоций, который, как правило, приводит к

травматизму, резкому снижению работоспособности, нарушению правил

безопасности. На течение психических процессов существенное влияние ока-

зывают времена года.

4.2 Влияние времен года на психические процессы

и безопасность жизнедеятельности

Осень

Ее чаще описывают восторженными эпитетами – золотая и т.п. Но

именно в эту пору: ветер, затяжные дожди, слякоть, серое небо, холод. Мы

любим пребывать перед камином, в ходу пледы, теплые куртки. Если рабочее

место находится на территории предприятия и вне помещения, на открытом

воздухе, то резко возрастает травматизм. Что происходит с организмом?

Только организм привык к самым благоприятным летним условиям, к

продолжительным дням и коротким ночам, как наступает необходимость

прощаться с этим благом. А прощание всегда вызывает отрицательные эмо-

ции. Смена светового режима, короткие дни, продолжительные ночи, пере-

ход на зимнее время, зимнюю одежду даже у физически здоровых людей вы-

зывают сдвиги в организме, с которыми они легко справляются. Однако при-

мерно 50 % людей чувствительны к изменениям метеорологических условий.

В осенние заботы по копке картофеля, заготовке солений, поиске лучшего

рынка вовлекаются практически все семьи. При этом многие отягощены не-

хваткой средств. Все это вызывает стрессы и срывы, оканчивающиеся увели-

чением травматизма, заболеваемости и других негативных явлений, на доро-

гах растет количество аварий.

Осенью чаще всего: • наблюдается вспыльчивость людей; • возникает

раздражительность руководителей коллективов; • происходит опаздывание

на работу; • дома случаются капризы детей, обиды, ворчливость, забывчи-

вость взрослых; • растет посещаемость поликлиник. Особенно страдают те, у

кого диагноз: шизофрения, маниакальные депрессивные психозы, фобии.

При этом наибольшую нагрузку на нервную систему имеют:

140

• большие колебания метеорологических условий; • изменения магнит-

ного поля, магнитные бури, вызывающие резкие перепады настроения, бес-

причинное беспокойство и тревожное состояние; • снижение самочувствия,

воспаление хронических заболеваний; • радикулиты, остеохондрозы.

Все это резко снижает защитные функции организма, производитель-

ность труда, нарушает стабильность в БЖД, сопровождающиеся травмами,

несчастными случаями, авариями и другими негативными явлениями.

Зима

В зависимости от климатических зон зима для большинства россиян

наиболее устойчива в изменении метеоусловий.

Зимой происходит стабилизация атмосферного давления, реже магнит-

ные бури и т.п. В городах, где нет влияния промышленных гигантов на при-

родные процессы, влажность воздуха благоприятна для всего живого. Одна-

ко на отдельных территориях, например, в Красноярске, Иркутске – наиболее

неблагоприятный период года.

В крепкие морозы снижается чувствительность всех типов анализато-

ров, в нервной системе наблюдаются сбои. Что происходит с человеком?

Зимой: • человек больше страдает от холода, если температура воздуха

в определенных диапазонах сочетается с влажностью воздуха и скоростью

его движения; • организм подвергается нарушениям температурного баланса.

Кожные рецепторы возбуждают центральную нервную систему, которая вы-

деляет гормоны и вызывает дрожь. Увеличивается выделение тепла, расход

энергии, которую необходимо пополнять и т.п.; • недостаток солнеч-ного

света вызывает перестройку организма на другие ритмы; • человек чаще

употребляет алкогольные напитки. Под влиянием алкоголя все кровеносные

сосуды расширяются, ускоряется циркуляция крови, возрастает теплообмен с

внешней средой и тело быстро остывает. При этом человеку кажется, что он

согрелся, а это, как правило, может привести к тяжелым последствиям, если

употребление спиртного произошло на открытом рабочем месте: • учащен-

ные перекуры с табачными изделиями усиливают в крови естественную ре-

акцию сужения сосудов, кровь течет по сосудам медленнее, что ведет к рис-

ку обморожения.

Все это ведет к снижению защитных функций организма, недооценке

141

опасностей. В результате – травматизм, несчастные случаи, простудные за-

болевания, обострение хронических заболеваний. Как же люди приспосабли-

ваются к зиме и психическим процессам в этот период года?

Ученые считают, что наиболее лучше приспосабливаются рожденные

в северных территориях и в Патагонии – у них наибольший слой коричневой

жировой ткани по сравнению с белой жировой прослойкой. У людей, рож-

денных в других широтах, в сочетании этих тканей преобладает белый жиро-

вой слой, и они хуже переносят зиму.

Для обеспечения безопасности жизнедеятельности в этот период необ-

ходимы теплая специальная одежда, качественные средства индивидуальной

защиты, а в помещения – эффективные коллективные технические средства

защиты.

Весна

В этот период года в природе происходит: • увеличение продолжитель-

ности дня; • увеличение солнечной активности; возрастание напряженности

магнитного поля; • смена зимы на лето: • переход на летнее время; • переход

(апрель-июнь) от минимального уровня общей активности (биологическая

зима) к ее максимальному уровню (биологическое лето).

На эти явления бурно реагирует организм человека со следующими из-

менениями: • пробуждается жизнь после тяжелых зимних дней, начинается

подъем жизненных сил, настроения; • повышается возбудимость нервной

системы; • возрастает образование всех гормонов, что способствует зарожде-

нию новых надежд на лучшие перемены в личной жизни, в жизни семьи,

близких, увеличению количества бракосочетаний; • усиление воспалитель-

ных и аллергических реакций организма; • повышение проницательности и

чувствительности сосудов; • нарушение иммунной системы; • снижение ра-

ботоспособности и т.п.

Все эти изменения отражаются на нервной системе, ведущие к сниже-

нию естественной защиты, осторожности, повышается утомляемость, снижа-

ется производительность труда и увеличивается травматизм. Как правило,

весенняя усталость происходит из-за переменчивости погоды, особенно

большие температурные перепады, вызывающие тяжело переносимое забо-

левание – метеопатию.

Март - наиболее неблагоприятный месяц, характеризующийся наи-

142

большим количеством сердечно-сосудистых заболеваний, гипертонических

кризов, инсультов, обострений ишемической болезни сердца, инфарктов. Все

это резко снижает защитные функции организма, реакцию анализаторов на

ОПФ и ВПФ, что ведет к повышению утомления, травматизма.

В весенний период на БЖД более всего влияет влажность воздуха. Рез-

кое понижение влажности приводит к значительному напряжению компенса-

торных сил организма, а из-за избыточного потоотделения происходит сгу-

щение крови, ведущее к ухудшению кровообращения, резкому утомлению,

повышению травматизма.

Чаще всего весной высокая влажность сочетается с низкой температу-

рой воздуха, небеса орошают землю мокрым снегом или снегом с дождем.

Это ведет к усилению теплоотдачи и способствует переохлаждению орга-

низма. При этом случаются переохлаждения или обморожения даже при ну-

левой температуре воздуха. Сильный ветер в сочетании с низкой температу-

рой и высокой влажностью воздуха отрицательно воздействует на весь орга-

низм с повышением возбудимости центральной нервной системы, появлени-

ем головной боли, ощущением тревоги. В результате – несчастные случаи,

аварии и др. нежелательные явления.

В чем причина весенней усталости и срывов?

За долгую, холодную зиму человек привыкает к замедленным природ-

ным процессам. Если весна наступает не постепенно, а резко, то резко насту-

пает и весенняя усталость, вялость. Это отражается на всем организме: сни-

жается производительность труда, больше падений, ушибов; больше обраще-

ний за врачебной помощью. Безопасность жизнедеятельности в этот период

под большой угрозой.

Как улучшить свое самочувствие? Психологи советуют:

• в каждый день отводить хотя бы короткое время для отдыха;

• осуществлять прогулку в лесопарковой зоне не менее одного часа;

• нормализовать сон всеми доступными средствами;

• встречаться с друзьями, посещать музеи, смотреть комедийные филь-

мы; • приучить себя к обливанию холодной водой или обтиранию холодным,

мокрым полотенцем; еженедельно бывать в сауне; • посещать плательные

бассейны, так как плавание в этот период - самый эффективный метод оздо-

ровления организма; • увеличить потребление фруктов и средств зеленой ап-