Холт Інтернешенл. Методичні рекомендації. Впровадження програми надання соціальних послуг сім’ям з дітьми раннього та дошкільного віку, які опинилися у складних життєвих обставинах

Подождите немного. Документ загружается.

4.1. СТВОРЕННЯ ЦЕНТРУ

Розділ 4

Програма «РОДИНА ДЛЯ ДИТИНИ»

4.1. Створення центру4.1. Створення центру

4.1. Створення центру

Òåðàïåâòè÷íà ðîáîòà ç ä³òüìè â ðàìêàõ Ïðîãðàìè ïðîâîäèòèñÿ ÿê ï³ä ÷àñ â³äâ³äàí-

íÿ âèõîâàòåëåì ñ³ì’¿ âäîìà, òàê ³ â óìîâàõ öåíòðó äåííîãî ïåðåáóâàííÿ ä³òåé, çàëó-

÷åíèõ äî Ïðîãðàìè. Ôóíêö³îíóâàííÿ òàêîãî öåíòðó äîçâîëÿº ñóòòºâî ï³äâèùèòè

åôåêòèâí³ñòü ÿê òåðàïåâòè÷íî¿ ðîáîòè ç ä³òüìè, òàê ³ âñüîãî êîìïëåêñó ïîñëóã, ñïðÿ-

ìîâàíèõ íà çì³öíåííÿ ïîòåíö³àëó ñ³ìåé.

Îñíîâíèìè çàâäàííÿìè öåíòðó º:

– íàäàííÿ ä³òÿì òà ñ³ì’ÿì áåçîïëàòíî¿ êîìïëåêñíî¿ ñîö³àëüíî¿, ïñèõîëîã³÷íî¿,

ïåäàãîã³÷íî¿, ìåäè÷íî¿, ïðàâîâî¿ òà ³íøèõ âèä³â äîïîìîãè;

– çàáåçïå÷åííÿ ä³òåé, ÿê³ â³äâ³äóþòü öåíòð, îäíîðàçîâèì õàð÷óâàííÿì;

– çáåðåæåííÿ òà çì³öíåííÿ ô³çè÷íîãî, ïñèõ³÷íîãî ³ äóõîâíîãî çäîðîâ’ÿ äèòè-

íè;

– ôîðìóâàííÿ îñîáèñòîñò³ äèòèíè, íàáóòòÿ íåþ ñîö³àëüíîãî äîñâ³äó;

– çàáåçïå÷åííÿ ñîö³àëüíî¿ àäàïòàö³¿;

– çä³éñíåííÿ ñîö³àëüíîãî ñóïðîâîäó ñ³ì’¿;

– ïðîâåäåííÿ òðåí³íãîâèõ çàíÿòü äëÿ áàòüê³â òà ñïåö³àë³ñò³â.

Äëÿ ñòâîðåííÿ öåíòðó äåííîãî ïåðåáóâàííÿ ä³òåé íåîáõ³äíî âèð³øèòè ðÿä

Розділ 4. ОРГАНІЗАЦІЯ ТА ФУНКЦІОНУВАННЯ ЦЕНТРУ ДЕННОГО ПЕРЕБУВАННЯ ДІТЕЙ

Холт Інтернешенл

îðãàí³çàö³éíèõ çàâäàíü. Ñòâîðåííÿ öåíòðó ìîæå â³äáóâàòèñÿ øëÿõîì ïðèéíÿòòÿ

â³äïîâ³äíîãî ð³øåííÿ ì³ñöåâîãî îðãàíó âèêîíàâ÷î¿ âëàäè ÷è ì³ñöåâîãî ñàìîâðÿ-

äóâàííÿ, ïðèéíÿòòÿì ÷è âíåñåííÿì â³äïîâ³äíîãî ïóíêòó äî ì³ñöåâî¿ ïðîãðàìè,

àáî æ çà íàêàçîì äèðåêòîðà ÖÑÑÑÄÌ. Îïòèìàëüíèìè óìîâàìè äëÿ ñòâîðåííÿ

öåíòðó º âèä³ëåííÿ ïðèì³ùåííÿ (ÿê âàð³àíò, ïðèì³ùåííÿ îäí³º¿ ãðóïè) â ä³þ÷³é

äèòÿ÷³é äîøê³ëüíèé óñòàíîâ³. Îäíî÷àñíî öå äàº çìîãó âèð³øèòè ïåâí³ îðãàí³-

çàö³éí³ ïèòàííÿ – îòðèìàòè äîçâîëè ñàíåï³äåìñòàíö³¿ ³ ïîæåæíî¿ îõîðîíè íà

âèêîðèñòàííÿ ïðèì³ùåííÿ.

Óìîâè ä³ÿëüíîñò³ öåíòðó, ïðàâà òà îáîâ’ÿçêè ñïåö³àë³ñò³â òà áàòüê³â, ä³òè ÿêèõ

â³äâ³äóþòü öåíòð, âèçíà÷àþòüñÿ Ïîëîæåííÿì ïðî öåíòð äåííîãî ïåðåáóâàííÿ äëÿ

ä³òåé ç ñ³ìåé, ÿê³ ïåðåáóâàþòü ó ñêëàäíèõ æèòòºâèõ îáñòàâèíàõ (ÄÎÄÀÒÎÊ 4).

Êåð³âíèê öåíòðó (ñîö³àëüíèé ïðàö³âíèê àáî ïñèõîëîã) – øòàòíèé ïðàö³âíèê

ÖÑÑÑÄÌ, ó ïîñàäîâ³é ³íñòðóêö³¿ ÿêîãî ïåðåäáà÷åíî, ùî â³í â³äïîâ³äàº çà ôóíêö³-

îíóâàííÿ öåíòðó. Ó öåíòð³ ïðàöþþòü çàëó÷åí³ ñïåö³àë³ñòè: ïñèõîëîã, ñîö³àëüíèé

ïðàö³âíèê (1 àáî 2 – çàëåæíî â³ä ê³ëüêîñò³ ä³òåé). Ââîäèòüñÿ ïîñàäà àäì³í³ñòðàòîðà

àáî çàâ³äóâà÷à ãîñïîäàðñòâà (îáîâ’ÿçêîâî) òà ïðèáèðàëüíèö³ (â ðàç³ ïîòðåáè ³ ÿêùî

º ô³íàíñîâ³ ìîæëèâîñò³).

Íà âñ³õ ïðàö³âíèê³â öåíòðó îáîâ’ÿçêîâî çàâîäÿòüñÿ ñàí³òàðí³ êíèæêè âñòàíîâ-

ëåíîãî çðàçêà. Ïåð³îäè÷í³ñòü ïðîõîäæåííÿ ïðîô³ëàêòè÷íèõ îãëÿä³â ïðàö³âíèê³â

âñòàíîâëþºòüñÿ òàêà æ, ÿê äëÿ ïðàö³âíèê³â äèòÿ÷èõ äîøê³ëüíèõ óñòàíîâ.

Îáñÿã çàâäàíü, ÿê³ ïîñòàþòü ïåðåä ñïåö³àë³ñòàìè öåíòð³â äåííîãî ïåðåáóâàííÿ,

ïîòðåáóº çàëó÷åííÿ äî ðîáîòè ñòóäåíò³â-âîëîíòåð³â ïåðåâàæíî ç ÷èñëà ñòóäåíò³â

ãóìàí³òàðíèõ ôàêóëüòåò³â âèùèõ íàâ÷àëüíèõ çàêëàä³â. Òàê äî ä³ÿëüíîñò³ Öåíòðó

äåííîãî ïåðåáóâàííÿ ä³òåé «Ïåëþñòêè äîâ³ðè» ó ì. Óìàí³ áóëè çàëó÷åí³ âîëîíòåðè-

ñòóäåíòè Óìàíñüêîãî ïåäàãîã³÷íîãî óí³âåðñèòåòó, ÿê³ íàâ÷àþòüñÿ íà ôàêóëüòåò³

«Ñîö³àëüíà ïåäàãîã³êà ³ ïñèõîëîã³ÿ».

Ä³òè, ÿê³ â³äâ³äóþòü öåíòð, ïðè çàðàõóâàíí³ äî öåíòðó äåííîãî ïåðåáóâàííÿ ïðî-

õîäÿòü ìåäè÷íèé îãëÿä ó äèòÿ÷èé ïîë³êë³í³ö³ çà ì³ñöåì ïðîæèâàííÿ, ïðî ùî âè-

äàºòüñÿ äîâ³äêà âñòàíîâëåíîãî çðàçêà.

Â öåíòð³ äåííîãî ïåðåáóâàííÿ ä³òåé, çâàæàþ÷è íà òèì÷àñîâå, ïðîòÿãîì 3 – 4 ãî-

äèí ïåðåáóâàííÿ ä³òåé, ãàðÿ÷å õàð÷óâàííÿ íå ïðàêòèêóºòüñÿ. Ïðîòå ä³òè îòðèìó-

þòü ïðîäóêòîâèé íàá³ð, ³ â öåíòð³ äåííîãî ïåðåáóâàííÿ ìîæå áóòè îðãàí³çîâàíèé

ëåãêèé îá³ä ç ïðîäóêò³â, ÿê³ íå ïîòðåáóþòü òåïëîâî¿ îáðîáêè. Äî ðåêîìåíäîâàíîãî

íàáîðó ïðîäóêò³â ìîæóòü âõîäèòè: ñîêè, âîäà, ÷àé, êàêàî ç ìîëîêîì ÷è ç âåðøêà-

ìè, ñèð, ñîëîäê³ ñèðêè, ìàñëî, õë³áîáóëî÷í³ âèðîáè, éîãóðòè, ïå÷èâî, ôðóêòè. Â

ðàç³ ïîòðåáè ïðîäóêòè (íàïðèêëàä áóòåðáðîäè) ìîæóòü áóòè ðîç³ãð³ò³ â ì³êðîõâè-

ëüîâ³é ï³÷ö³. Âñ³ ïðîäóêòè ïîâèíí³ ìàòè ñåðòèô³êàòè ÿêîñò³ ³ â³äïîâ³äàòè òåðì³íó

ðåàë³çàö³¿. Äëÿ çáåð³ãàííÿ ïðîäóêò³â âèêîðèñòîâóºòüñÿ õîëîäèëüíèê.

4.2. ОБЛАШТУВАННЯ ПРИМІЩЕННЯ ЦЕНТРУ

Розділ 4

Програма «РОДИНА ДЛЯ ДИТИНИ»

4.2. Облашт4.2. Облашт

4.2. Облашт

ування приміщення центруування приміщення центру

ування приміщення центру

Ïðèì³ùåííÿ öåíòðó äåííîãî ïåðåáóâàííÿ ä³òåé ç ñ³ìåé, ÿê³ ïåðåáóâàþòü ó ñêëàä-

íèõ æèòòºâèõ îáñòàâèíàõ, ìîæå áóòè îáëàøòîâàíå íà áàç³ äèòÿ÷èõ óñòàíîâ, äîøê³ëü-

íèõ çàêëàä³â, ³íøèõ ïðèì³ùåííÿõ, ÿê³ â³äïîâ³äàþòü ñàí³òàðíèì òà ïðîòèïîæåæíèì

âèìîãàì. Ïëîùà ïðèì³ùåííÿ âèçíà÷àºòüñÿ â³äïîâ³äíî äî ê³ëüêîñò³ ä³òåé, íà ÿêó ðîç-

ðàõîâàíî öåíòð. Çàãàëüíîþ âèìîãîþ ìàº áóòè: íàÿâí³ñòü îêðåìîãî âõîäó â ïðèì³ùåí-

íÿ. Ó âèïàäêó ðîçòàøóâàííÿ öåíòðó â äèòÿ÷èõ äîøê³ëüíèõ óñòàíîâàõ íåîáõ³äíî ïå-

ðåäáà÷èòè îêðåìå ì³ñöå äëÿ ïðîãóëÿíîê òà ³ãîð ä³òåé. Â ïðèì³ùåíí³ ìàº áóòè ê³ìíàòà

³ç çîíîþ äëÿ ³ãîð òà çàíÿòü, ê³ìíàòà/çîíà äëÿ õàð÷óâàííÿ, â³äïî÷èíêó ä³òåé, ê³ìíàòà

ïåðñîíàëó, ê³ìíàòà (àáî øàôà) äëÿ ³íâåíòàðþ, òóàëåò, óìèâàëüíèê, ðîçäÿãàëüíÿ. Ïðè-

ì³ùåííÿ ìàº áóòè çàáåçïå÷åíå öåíòðàëüíèì îïàëåííÿì, âîäîãîíîì ³ êàíàë³çàö³ºþ,

òåëåôîí³çîâàíå, à òàêîæ â³äïîâ³äàòè ñàí³òàðíèì òà ã³ã³ºí³÷íèì âèìîãàì

Ìåáë³ ìàþòü â³äïîâ³äàòè â³êó ä³òåé òà ¿õ ê³ëüêîñò³ ó ãðóï³. Ðåêîìåíäîâàíèé ïå-

ðåë³ê ìåáë³â: ñòîëè äëÿ çàíÿòü; ñò³ëü÷èêè äèòÿ÷³; ñòîëè ðîáî÷³ äëÿ ïåðñîíàëó; ñò³ëüö³

äëÿ äîðîñëèõ; ³íäèâ³äóàëüí³ øàôè äëÿ äèòÿ÷îãî îäÿãó; øàôà äëÿ îäÿãó ïåðñîíàëó;

øàôà äëÿ êíèæîê; øàôà äëÿ ³ãîð, ³ãðàøîê; øàôà äëÿ ïîñóäó.

Îáëàäíàííÿ: õîëîäèëüíèê, ì³êðîõâèëüîâà ï³÷, ìàãí³òîôîí/ìóçè÷íèé öåíòð,

êîìï’þòåð.

Êð³ì òîãî ó ðîçäÿãàëüí³ ìàº áóòè: äçåðêàëî (íà ð³âí³ çðîñòó ä³òåé), ïîëèöÿ äëÿ

ïëàòòÿíèõ ù³òîê, ÿùèê äëÿ çàñîá³â äëÿ ÷èùåííÿ âçóòòÿ.

Äåòñêèé ñàä. Êíèãà äëÿ çàâåäóþùèõ. Ïîä ðåä. Ë.Ï.Òàðàñîâîé. Ì., 1982.

Розділ 4. ОРГАНІЗАЦІЯ ТА ФУНКЦІОНУВАННЯ ЦЕНТРУ ДЕННОГО ПЕРЕБУВАННЯ ДІТЕЙ

Холт Інтернешенл

Ïðè âèáîð³ ïðèì³ùåííÿ äëÿ ñòâîðåííÿ öåíòðó íàéá³ëüøîþ ïðîáëåìîþ º áðàê

â³ëüíèõ ïðèì³ùåíü ó ì³ñò³ ÷è ðàéîí³. Òîìó îïòèìàëüíèì âàð³àíòîì ðîçì³ùåííÿ

öåíòðó º äèòÿ÷à äîøê³ëüíà óñòàíîâà (÷àñòèíà ïðèì³ùåííÿ àáî îäíà ç òèïîâèõ ãðóï

äëÿ ä³òåé). Òàêå ðîçì³ùåííÿ çàêëàäó äîçâîëÿº äîòðèìóâàòèñÿ ñàí³òàðíî-

åï³äåì³îëîã³÷íèõ íîðì ïðèì³ùåíü äëÿ ä³òåé.

Ñë³ä çàçíà÷èòè, ùî ïîçèòèâíå âèð³øåííÿ ïèòàííÿ ùîäî ðîçì³ùåííÿ öåíòðó äåí-

íîãî ïåðåáóâàííÿ ä³òåé ìîæëèâå çà óìîâè íàÿâíîñò³ ì³ñöåâî¿ ïðîãðàìè, â ÿê³é áóëî

á ÷³òêî çàçíà÷åíî âèêîíàâö³â ïðîãðàìè òà ¿õí³ ïîâíîâàæåííÿ (äëÿ ïðèêëàäó, óï-

ðàâë³ííþ îñâ³òè – çàáåçïå÷èòè öåíòð äåííîãî ïåðåáóâàííÿ ïðèì³ùåííÿì â³äïîâ³-

äíî äî ñàí³òàðíèõ íîðì òà âèìîã ïðîòèïîæåæíî¿ áåçïåêè).

Оформлення приміщень центру

Åñòåòè÷íå îôîðìëåííÿ ïðèì³ùåííÿ öåíòðó ñòâîðþºòüñÿ êîìïëåêñíèì âèêîðè-

ñòàííÿì ð³çíîìàí³òíèõ çàñîá³â: ìåáë³â, ôàðáóâàííÿì ñò³í ó òîé ÷è ³íøèé êîë³ð,

çîíàëüíèì ðîçì³ùåííÿì ä³ëÿíîê, ùî ïåðåäáà÷àþòü ð³çí³ âèäè ä³ÿëüíîñò³ ä³òåé,

ðîçñòàíîâêîþ âèðîá³â ñàìèõ ä³òåé òà âèõîâàòåë³â òîùî.

Ðîçäÿãàëüíÿ. Øàôè äëÿ âåðõíüîãî äèòÿ÷îãî îäÿãó ðîçì³ùóþòüñÿ á³ëÿ ñò³íè. Íà

äâåðöÿòàõ ðîçì³ùóþòü ³ì’ÿ òà ôîòîãðàô³þ äèòèíè. Ó ðîçäÿãàëüí³ çíàõîäÿòüñÿ ëàâè,

äçåðêàëî íà ð³âí³ çðîñòó ä³òåé, à òàêîæ ì³ñöå ç ³íôîðìàö³ºþ äëÿ áàòüê³â.

²ãðîâà ê³ìíàòà. Âåëèêå çíà÷åííÿ äîîáëàäíàííÿ ïðèì³ùåííÿ ìàþòü ìåáë³. Ïî-

òð³áíî íàìàãàòèñÿ îáëàøòóâàòè öåíòð êîìïëåêñíèìè ìåáëÿìè, ùî äîçâîëÿº âè-

êîðèñòîâóâàòè ¿õ çà ð³çíèì ïðèçíà÷åííÿì, ìîäåëþâàòè íåîáõ³äí³ êîíñòðóêö³¿, çà-

ëåæíî â³ä ïîòðåá ä³òåé ³ îá’ºìó ïðèì³ùåííÿ. Çàì³ñòü â³ëüíîãî ïðîñòîðó äëÿ ðóõëè-

âèõ ³ãîð áàæàíî ðîçä³ëèòè ê³ìíàòè íà îêðåì³ çîíè, çàáåçïå÷èâøè äîñòàòíüî ì³ñöÿ

äëÿ ïðîõ³äíèõ ä³ëÿíîê. Äåÿê³ ä³ëÿíêè (êóòî÷êè) ìàþòü ïîñò³éíå îáëàøòóâàííÿ,

äåÿê³ ìîæóòü áóòè ëåãêî çì³íåí³ àáî ïåðåñóíóò³ ä³òüìè ÷è äîðîñëèìè.

Âìîíòîâàíå îáëàäíàííÿ ìîæå ìàòè äîäàòêîâ³ êîíñòðóêö³¿ ïîëèöü, ñòîë³â, ëà-

âîê, ï³äñòàâîê (â³äêèäí³; òàê³, ùî âè âèñóâàþòüñÿ àáî ðîçêëàäàþòüñÿ).

Â îôîðìëåíí³ ïðèì³ùåííÿ ìàþòü âèêîðèñòîâóâàòèñÿ âèðîáè ä³òåé ³ âèõîâàòåë³â, à

òàêîæ âèðîáè îáðàçîòâîð÷îãî, äåêîðàòèâíîãî òà ïðèêëàäíîãî ìèñòåöòâà. Ïëàí ïðè-

ì³ùåííÿ òà ðîçòàøóâàííÿ ïðåäìåò³â ì³ñòèòü ÷³òê³ «ïîâ³äîìëåííÿ» äëÿ ä³òåé. Óñ³ ìàòå-

ð³àëè ñë³ä ðîçòàøîâóâàòè çðîçóì³ëî ùîäî äèòÿ÷î¿ ïåðñïåêòèâè, ïîçíà÷àòè ¿õ íàêëåé-

êàìè-ñëîâàìè àáî êàðòèíêàìè, ðîçì³ùóâàòè ôîòîãðàô³¿ ÷ëåí³â ðîäèíè ä³òåé äëÿ ñòâî-

ðåííÿ êîìôîðòíîãî îòî÷åííÿ. Âñ³ ìàòåð³àëè (³ãðàøêè, ³ãðè, êíèæêè, ôîòîãðàô³¿, ìà-

ëþíêè, íàêëåéêè òîùî) â³äïîâ³äíî äî â³êó ä³òåé ³ ¿õí³õ ïðîáëåì ñë³ä ðîçòàøîâóâàòè â

ïîë³ çîðó ä³òåé. Áàæàíî âèêîðèñòîâóâàòè ïðèãëóøåí³ êîëüîðè ³ ì³í³ìóì ñòðîêàòèõ â³çå-

ðóíê³â. ²íêîëè äîðå÷íèé äîäàòêîâèé øóì (ôîíîâà ìóçèêà).

Îäí³ºþ ç çîí ê³ìíàòè ìàº áóòè ì³ñöå, âêðèòå êèëèìîâèì ïîêðèòòÿì äëÿ ãðóïî-

âèõ òåðàïåâòè÷íèõ çàíÿòü (çàíÿòü ó êîë³).

Îáîâ’ÿçêîâå îáëàøòóâàííÿ çàòèøíîãî êóòî÷êó ç ìàòðàö³â, ïîäóøîê òà êîâäðî÷îê,

â ÿêîìó äèòèíà ìîæå óñàì³òíèòèñÿ, â³ä÷óòè ñåáå çàõèùåíîþ, àëå ðàçîì ç òèì – ñòåæè-

òè çà òèì, ùî â³äáóâàºòüñÿ ïîðó÷. Òàêèé êóòî÷îê áàæàíî â³äãîðîäèòè íàï³âïðîçî-

ðîþ øèðìîþ àáî íèçüêîþ ïåðåãîðîäêîþ-ñòåëàæåì äëÿ ³ãðàøîê ÷è êíèæîê.

Ó ê³ìíàò³ ïåðåäáà÷åíî ñòâîðåííÿ êóòî÷êó ïðèðîäè. Êóòî÷îê ìàº áóòè äîñòóï-

4.2. ОБЛАШТУВАННЯ ПРИМІЩЕННЯ ЦЕНТРУ

Розділ 4

Програма «РОДИНА ДЛЯ ДИТИНИ»

íèì äëÿ ä³òåé, ùîá âîíè ìîãëè ñïîñòåð³ãàòè æèòòÿ ðîñëèí òà òâàðèí. Òàêèé êóòî-

÷îê ìîæíà îôîðìèòè ó âèãëÿä³ ì³êðîëàíäøàôòó ç ð³çíèìè ð³âíÿìè: ïîëÿíà, ïà-

ãîðá, ð³â÷à÷îê òîùî. Çåëåíèé êóòî÷îê ìîæå áóòè âèä³ëåíèé êîëüîðîì àáî ôàêòóð-

íîþ îáðîáêîþ ñò³íè, äåêîðàòèâíèì îñâ³òëåííÿì. Êâ³òè ³ ðîñëèíè ìîæíà çãðóïó-

âàòè ó êîìïîçèö³¿ òà ñïåö³àëüíèõ ï³äñòàâêàõ, íå ñë³ä ðîçñòàâëÿòè ¿õ â ðÿäîê ïî

ï³äâ³êîííþ. Çåëåíèé êóòî÷îê ìîæíà ïðèêðàñèòè äèòÿ÷èìè ðîáîòàìè.

Óìèâàëüíà ê³ìíàòà/çîíà – îäíà ³ç ä³ëÿíîê êóëüòóðè ïîáóòó. ¯¿ ³íòåð’ºð â³ä³ãðàº

çíà÷íó ðîëü ó âèõîâàíí³ ó ä³òåé ëþáîâ³ äî ÷èñòîòè, ïîðÿäêó, àêóðàòíîñò³, ôîðìó-

âàíí³ íàâè÷îê îñîáèñòî¿ ã³ã³ºíè, åñòåòè÷íîãî ñòàâëåííÿ äî íàâêîëèøíüîãî ñâ³òó.

Çàäîâ³ëüíå îñâ³òëåííÿ, âåíòèëÿö³ÿ, âîëîãîñò³éê³ñòü îôîðìëåííÿ, áåçïå÷í³ñòü îá-

ëàäíàííÿ, ÷èñòîòà – öå íîðìàòèâí³ âèìîãè. Ïðè îôîðìëåí³ óìèâàëüíî¿ ê³ìíàòè

ñë³ä âðàõîâóâàòè, ùî ä³òè íå ëþáëÿòü á³ëèé êîë³ð, òîìó â îçäîáëåíí³ ïî çìîç³ òðåáà

âêëþ÷àòè êîëüîðîâ³ âñòàâêè. Öå ìîæå áóòè êîíòðàñòíèé êîë³ð ñò³í, êîëüîðîâèé

êàõåëü, ÿñêðàâ³ äåòàë³ ñàíòåõí³÷íîãî îáëàäíàííÿ àáî ÿñêðàâî ðîçôàðáîâàí³ øàôè.

Âñ³ êîëüîðè, ÿê³ ãàðìîíóþòü ç âîäîþ, ñòâîðþþòü â³ä÷óòòÿ ÷èñòîòè, ñâ³æîñò³.

Розділ 4. ОРГАНІЗАЦІЯ ТА ФУНКЦІОНУВАННЯ ЦЕНТРУ ДЕННОГО ПЕРЕБУВАННЯ ДІТЕЙ

Холт Інтернешенл

Поділ ігрової кімнати на певні зони досягається не лише за допомогою меблів,

а й шляхом комбінації кольорів підлоги, використанням текстилю тощо.

Центр денного перебування для дітей в Горлівському міському ЦСССДМ Донецької області

Для поділу приміщення на зони використані напівпрозорі пересувні меблі.

Центр денного перебування для дітей «Сімейна студія "Гармонія"»,

с. Требухів Броварського району Київської області

4.2. ОБЛАШТУВАННЯ ПРИМІЩЕННЯ ЦЕНТРУ

Розділ 4

Програма «РОДИНА ДЛЯ ДИТИНИ»

Зона комфорту, або куточок усамітнення.

Організація Relief Nursery, м. Юджин, Орегон, США

Перебування за напівпрозорою завісою створює відчуття захищеності.

Центр денного перебування дітей «Пелюстки довіри», м. Умань Черкаської області

Розділ 4. ОРГАНІЗАЦІЯ ТА ФУНКЦІОНУВАННЯ ЦЕНТРУ ДЕННОГО ПЕРЕБУВАННЯ ДІТЕЙ

Холт Інтернешенл

Використовуються різноманітні допоміжні матеріали та предмети.

Центр денного перебування для дітей «Пелюстки довіри», м. Умань Черкаської області

Книжки та іграшки розташовані на рівні, доступному для дітей.

Організація Relief Nursery, Орегон, США

4.2. ОБЛАШТУВАННЯ ПРИМІЩЕННЯ ЦЕНТРУ

Розділ 4

Програма «РОДИНА ДЛЯ ДИТИНИ»

Діти залюбки граються у воді.

«Водяні столи» можна використовувати як у приміщенні, так і надворі влітку.

Організація Relief Nursery, м. Юджин, Орегон, США

Кожна полиця має своє призначення і відповідний надпис.

Центр денного перебування для дітей в с. Нові Петрівці

Вишгородського району Київської області