Холт Інтернешенл. Методичні рекомендації. Впровадження програми надання соціальних послуг сім’ям з дітьми раннього та дошкільного віку, які опинилися у складних життєвих обставинах

Подождите немного. Документ загружается.

Розділ 1. СУТНІСТЬ ПРОГРАМИ НАДАННЯ СОЦІАЛЬНИХ ПОСЛУГ СІМ’ЯМ З ДІТЬМИ РАННЬОГО ТА ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ...

Холт Інтернешенл

Ïîïåðåäæåííÿ æîðñòîêîãî ñòàâëåííÿ äî ä³òåé çìåíøóº ïîäàëüø³ ïîòðåáè òà âèòðà-

òè â ãàëóç³ ïñèõ³÷íîãî çäîðîâ’ÿ, ñïåö³àëüíîãî íàâ÷àííÿ, ñîö³àëüíî¿ äîïîìîãè, ë³êó-

âàííÿ íàðêîìàí³¿ òà óòðèìóâàííÿ ó â’ÿçíèö³. Òðèäöÿòèð³÷íèé óñï³õ ðîáîòè îðãàí³-

çàö³¿ Relief Nursery íàäèõíóâ ³íø³ ãðîìàäè øòàòó Îðåãîí çàïðîâàäèòè òàê³ ïîñëóãè â

ñåáå çà ï³äòðèìêè òà êåð³âíèöòâà ïðàö³âíèê³â Öåíòðó ïîøèðåííÿ äîñâ³äó Relief

Nursery. Íà ñüîãîäí³øí³é äåíü Relief Nursery óñï³øíî â³äòâîðåíà ó âîñüìè ì³ñüêèõ

òà ñ³ëüñüêèõ ãðîìàäàõ øòàòó Îðåãîí, ³ âñþäè âîíà ìàëà îäíàêîâî ñòàá³ëüíèé óñï³õ.

Íåùîäàâíî ïðàâë³ííÿ îðãàí³çàö³¿ Relief Nursery ïîáà÷èëî ìîæëèâ³ñòü òà â³ä÷óëî

îáîâ’ÿçîê ðîçïî÷àòè çàãàëüíîíàö³îíàëüíå ðîçïîâñþäæåííÿ ñâîãî äîñâ³äó.

Äî îðãàí³çàö³¿ Relief Nursery çà äîïîìîãîþ òà ï³äòðèìêîþ çâåðòàþòüñÿ ìàëîçà-

áåçïå÷åí³ ñ³ì’¿ âèñîêî¿ ãðóïè ðèçèêó, ÿê³ âèõîâóþòü ä³òåé äî øåñòè ðîê³â. Òàê³

ìàëîçàáåçïå÷åí³ ñ³ì’¿ ñòèêàþòüñÿ â ñâîºìó æèòò³ ç ÷èñëåííèìè ôàêòîðàìè ðèçèêó,

¿õí³ ä³òè íàðàæàþòüñÿ íà ìàêñèìàëüíî âèñîêèé ðèçèê æîðñòîêîãî ïîâîäæåííÿ òà

áåçäîãëÿäíîñò³, ùî ïîâ’ÿçàíî ç ò³ºþ ñèòóàö³ºþ, ÿêà ñêëàëàñÿ àáî ðàí³øå ñêëàäàëà-

ñÿ â ñ³ì’¿.

Íà ìîìåíò ïî÷àòêó íàäàííÿ ïîñëóã:

• â 41% ñ³ìåé áàòüêè ïðèòÿãàëèñÿ äî êðèì³íàëüíî¿ â³äïîâ³äàëüíîñò³ ÷åðåç ñóäî-

âó ñèñòåìó;

• 46% ñ³ìåé â³ä÷óëè íà ñîá³, ùî òàêå íàñèëüñòâî â ñ³ì’¿;

• 55% ñ³ìåé ìàþòü ïðîáëåìè ç âæèâàííÿì àëêîãîëþ òà íàðêîòèê³â;

• 55% ñ³ìåé ðàí³øå ïðèòÿãàëèñÿ äî â³äïîâ³äàëüíîñò³ ñëóæáîþ çàõèñòó ä³òåé

Çàãàëîì 83% ñ³ìåé ìàþòü ï’ÿòü àáî á³ëüøå ôàêòîð³â ðèçèêó, ïîâ’ÿçàíèõ ³ç ï³äâè-

ùåíèì ðèçèêîì æîðñòîêîãî ïîâîäæåííÿ ç ä³òüìè òà ç ¿õ áåçäîãëÿäí³ñòþ.

Результати роботи організації Relief Nursery

Ðåçóëüòàòè ðîáîòè îðãàí³çàö³¿ Relief Nursery âðàæàþ÷³, îñîáëèâî ç îãëÿäó íà òå,

ùî äîâîäèòüñÿ ïðàöþâàòè â óìîâàõ ÷èñëåííèõ ôàêòîð³â ðèçèêó, íà ÿê³ íàðàæàþòü-

ñÿ ñ³ì’¿ òà ¿õí³ ä³òè.

Ôàêòè æîðñòîêîãî ïîâîäæåííÿ ç ä³òüìè. Ï³ñëÿ ðîêó îòðèìóâàííÿ ïîñëóã â Relief

Nursery ó 95% ñ³ìåé á³ëüøå íå ðåºñòðóþòüñÿ âèïàäêè æîðñòîêîãî ñòàâëåííÿ äî ä³òåé

òà ¿õ áåçäîãëÿäíîñò³.

Ïðèéîìí³ ñ³ì’¿. 99% ä³òåé, îõîïëåíèõ ïîñëóãàìè Relief Nursery, á³ëüøå íå ïîòðå-

áóþòü ïåðåáóâàííÿ â ïðèéîìíèõ ñ³ì’ÿõ òà ìîæóòü ïîâåðòàòèñÿ äîäîìó.

Íîðìàëüíèé ðîçâèòîê. Ó 90% ä³òåé, ÿê³ îòðèìóþòü ïîñëóãè Relief Nursery, ðîçâè-

òîê â³äïîâ³äàº â³êîâ³é íîðì³; 10% íàâ÷àºòüñÿ çà ñïåö³àëüíîþ ïðîãðàìîþ.

Çäîðîâèé òà òâåðåçèé ñïîñ³á æèòòÿ. 85% áàòüê³â, ÿê³ ðàí³øå âæèâàëè àëêîãîëü

³ íàðêîòèêè, à òåïåð çàëó÷åí³ äî ïðîãðàìè ïîçáàâëåííÿ â³ä àëêî- òà íàðêîçàëåæíî-

ñòåé ó Relief Nursery, ïîçáóëèñÿ ö³º¿ øê³äëèâî¿ çâè÷êè.

Relief Nursery: модель партнерства громади та приватного

сектору

Îðãàí³çàö³ÿ Relief Nursery íå îáìåæóºòüñÿ ëèøå ïîñëóãàìè, ÿê³ âîíà íàäàº. Íàä-

çâè÷àéíî âàæëèâèì åëåìåíòîì ö³º¿ ìîäåë³ º ¿¿ óí³êàëüíèé ïðèâàòíî-ãðîìàäñüêèé

õàðàêòåð. Àêòèâíî øóêàþ÷è ð³çíîìàí³òíèõ ïàðòíåð³â ñåðåä îêðåìèõ ëþäåé òà

1.1. ІСТОРІЯ ВИНИКНЕННЯ, ОСНОВНІ СКЛАДОВІ ТА КОНЦЕПТУАЛЬНІ ПІДХОДИ ПРОГРАМИ

Розділ 1

Програма «РОДИНА ДЛЯ ДИТИНИ»

ãðîìàäñüêèõ îðãàí³çàö³é, Relief Nursery çàëó÷àº óñï³øíèõ òà â³ääàíèõ ñïðàâ³ îñ³á ç

ï³äïðèºìíèöüêîãî, þðèäè÷íîãî, îñâ³òíüîãî, ïîë³òè÷íîãî òà ïðèâàòíîãî ñåêòîð³â.

Òàêèé ï³äõ³ä äàº çìîãó ïðåäñòàâíèêàì ð³çíèõ ñôåð ñòâîðèòè åôåêòèâíå Ïðàâë³ííÿ

äèðåêòîð³â, îñíîâíèì îáîâ’ÿçêîì ÿêîãî º ñòðàòåã³÷íå ïëàíóâàííÿ, ïîøóê òà çàáåç-

ïå÷åííÿ íåîáõ³äíîãî ô³íàíñóâàííÿ òà êîíòðîëü çà ä³ÿëüí³ñòþ îðãàí³çàö³¿.

Ó÷àñòü âîëîíòåð³â íå îáìåæóºòüñÿ ÷ëåíñòâîì ó Ïðàâë³íí³ òà íàäàííÿì êîøò³â.

Âðàõîâóþ÷è òîé ôàêò, ùî ïðîãðàìà âèêëèêàº äîâ³ðó ³ êîðèñòóºòüñÿ ïîâàãîþ â ñâî¿õ

ãðîìàäàõ, âîëîíòåð³â àêòèâíî øóêàþòü òà çàëó÷àþòü äî ð³çíîìàí³òíèõ àñïåêò³â

ðîáîòè îðãàí³çàö³¿ Relief Nursery.

Визнання моделі Relief Nursery

Çà ðîêè ñâîº¿ ðîáîòè îðãàí³çàö³ÿ Relief Nursery íàáóëà ïîâñþäíîãî âèçíàííÿ çà

íîâàòîðñòâî ó ñôåð³ íàäàííÿ ïîñëóã òà ïàðòíåðñòâà ãðîìàäñüêèõ ³ ïðèâàòíèõ ñòðóê-

òóð, ÿêå çàáåçïå÷óº ñòàë³ ïîçèòèâí³ ðåçóëüòàòè ó ñïðàâ³ äîïîìîãè ñ³ì’ÿì ç ä³òüìè.

Íàâåäåìî äåÿê³ ôàêòè, ùî ñâ³ä÷àòü ïðî âèçíàííÿ ìîäåë³:

• Relief Nursery áóëà îäí³ºþ ç øåñòè îðãàí³çàö³é, ÿê³ ïðåäñòàâèëè Äåïàðòàìåíòó

ç ïèòàíü îõîðîíè çäîðîâ’ÿ òà ñîö³àëüíî¿ ï³äòðèìêè ÑØÀ ñâî¿ îðèã³íàëüí³

äåìîíñòðàö³éí³ ïðîåêòè ïî ðîáîò³ ç ä³òüìè ãðóäíîãî â³êó â êðèçîâèõ ñ³ì’ÿõ.

• Â³äîìñòâî ÑØÀ ç ïèòàíü æîðñòîêîãî ïîâîäæåííÿ ç ä³òüìè òà ¿õíüî¿ áåçäîã-

ëÿäíîñò³ âèçíà÷èëî Relief Nursery «³ííîâàö³éíîþ ïðîãðàìîþ ó âèçíà÷íèõ àñ-

ïåêòàõ» (2004).

• Ïðîãðàìà «Äîñÿãíåìî óñï³õó» (ïðîãðàìà ï³äòðèìêè ó ïîçáàâëåíí³ â³ä àëêî- òà

íàðêîçàëåæíîñò³) áóëà îáðàíà òà ïðîô³íàíñîâàíà Àäì³í³ñòðàö³ºþ ç ïèòàíü

íàðêîìàí³¿ òà ïñèõ³÷íîãî çäîðîâ’ÿ (SAMSHA) ÿê îäíà ç âîñüìè íàö³îíàëüíèõ

ïðîãðàì, äîñâ³ä ÿêèõ ñë³ä ïîøèðþâàòè (2004).

• Ðîá³í Êàðð-Ìîðñ òà Ìåðåä³ò Â. Ó¿ë³ ó ñâî¿é êíèç³ Ghosts from the Nursery: Tracing

the Roots of Violence (Ïðèâèäè ç ãëèáîêîãî äèòèíñòâà: äå êîð³ííÿ æîðñòîêîñò³ )

(1997) íàçâàëè Relief Nursery óñï³øíîþ ïðîãðàìîþ â ãàëóç³ ïðàêòè÷íî¿ ï³äãî-

òîâêè áàòüê³â ä³òåé äîøê³ëüíîãî â³êó ç ñ³ìåé âèñîêî¿ ãðóïè ðèçèêó.

• Relief Nursery ïîòðàïèëà ó ïåðåë³ê ç ï’ÿòè «Ïðîãðàì Îðåãîíó ³ç äîâåäåíîþ åôåê-

òèâí³ñòþ» â ðàìêàõ äîñë³äæåííÿ åêîíîì³÷íî¿ åôåêòèâíîñò³, ïðîâåäåíîãî Êî-

ì³òåòîì ó ñïðàâàõ ãðîìàäñüêî¿ çëî÷èííîñò³ Ïîðòëåíäñüêî¿ òîðãîâî¿ ïàëàòè.

• Åä Óàéòëî, ïðîôåñîð åêîíîì³êè Óí³âåðñèòåòó Îðåãîí, ïîð³âíÿâ ïðÿì³ òà íå-

ïðÿì³ âèòðàòè íà íàäàííÿ ïîñëóã óñ³é ñ³ì’¿ â ðàìêàõ Relief Nursery ($ 3 000) ç

ïðÿìèìè âèòðàòàìè íà óâ’ÿçíåííÿ äîðîñëî¿ ëþäèíè ($ 20 000 íà ð³ê).

Основні складові програми

Äî Relief Nursery ñ³ì’¿ çâåðòàþòüñÿ ç ð³çíîìàí³òíèìè ïðîáëåìàìè, çîêðåìà: äî-

ïîìîãà â ò³é ÷è ³íø³é êðèçîâ³é ñèòóàö³¿, îðãàí³çàö³ÿ òèì÷àñîâîãî äîãëÿäó çà ä³òüìè,

ïåâíà ïîðàäà ùîäî âèõîâàííÿ ä³òåé, ñêåðóâàííÿ äî ñïåö³àë³ñò³â ð³çíèõ ãàëóçåé, çà-

äîâîëåííÿ áàçîâèõ ïîòðåá òà âêëþ÷åííÿ ä³òåé äî òåðàïåâòè÷íî¿ ïðîãðàìè äëÿ ä³òåé

äîøê³ëüíîãî â³êó. Íà áóäü-ÿêîìó åòàï³ çâåðíåííÿ ñ³ì’¿ ïî äîïîìîãó, âèñîêîêâàë³-

ô³êîâàí³ ôàõ³âö³ ðîçïî÷íóòü ðîáîòó ç âèð³øåííÿ êîíêðåòíî¿ ïðîáëåìè, ç ÿêîþ äî

íèõ çâåðíóëèñÿ, ñòàâëÿ÷è íà ïåðøå ì³ñöå ñèëüí³ ñòîðîíè ñ³ì’¿ òà áåçïåêó äèòèíè.

Ãîëîâíå æ ó öèõ âçàºìèíàõ – ïîâàãà, òîëåðàíòí³ñòü ³ ï³äòðèìêà â òîìó îáñÿç³, ÿêèé

Розділ 1. СУТНІСТЬ ПРОГРАМИ НАДАННЯ СОЦІАЛЬНИХ ПОСЛУГ СІМ’ЯМ З ДІТЬМИ РАННЬОГО ТА ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ...

Холт Інтернешенл

ïîòð³áåí â êîæíîìó êîíêðåòíîìó âèïàäêó. «Âñ³ ïîñëóãè ï³ä îäíèì äàõîì» îçíà÷à-

þòü, ùî áàòüêè ìîæóòü îòðèìàòè á³ëüøå ïîñëóã ïðîòÿãîì ïåâíîãî ÷àñó àáî äåê³ëü-

êà ïîñëóã îäíî÷àñíî. Ïåðñîíàë ð³çíèõ ñëóæá ñï³âïðàöþº ì³æ ñîáîþ ³ ëåãêî çíàõî-

äèòü ñï³ëüíó ìîâó ç áàòüêàìè.

Ìîäåëü Relief Nursery ïåðåäáà÷àº îðãàí³çàö³þ ðîáîòè ç ä³òüìè òà áàòüêàìè ³ç ñ³ìåé,

ÿê³ ïåðåáóâàþòü ó êðèçîâ³é ñèòóàö³¿, çà òðüîìà îñíîâíèìè íàïðÿìàìè: òåðàïåâ-

òè÷í³ çàíÿòòÿ ç ä³òüìè äîøê³ëüíîãî â³êó, äîìàøí³ â³çèòè, íàâ÷àííÿ òà ï³äòðèìêà

áàòüê³â.

Òåðàïåâòè÷í³ çàíÿòòÿ ç ä³òüìè äîøê³ëüíîãî â³êó. Óí³êàëüíå ïîºäíàííÿ çàíÿòü

äëÿ ä³òåé â äîìàøí³õ óìîâàõ òà â êëàñí³é ê³ìíàò³. Öÿ ïðîãðàìà ñòâîðþº íàâ÷àëüí³

ñèòóàö³¿ äëÿ ðîçâèòêó êîìïåíñàòîðíèõ ìåõàí³çì³â òà çàáåçïå÷óº òåðàïåâòè÷íó åìî-

ö³éíî-ïñèõîëîã³÷íó ï³äòðèìêó ä³òåé â³êîì äî 6 ðîê³â. Äîìàøí³ â³çèòè, ÿê³ çä³éñíþº

âèõîâàòåëü, äàþòü éîìó çìîãó âñòàíîâèòè íàëåæí³ ñòîñóíêè äëÿ ï³äòðèìêè ä³òåé òà

áàòüê³â. Ñïåö³àë³ñòè, ÿê³ íàäàþòü ä³òÿì òåðàïåâòè÷íó äîïîìîãó, à òàêîæ êîíñóëü-

òàíòè ç ïèòàíü íàâ÷àííÿ ïðàöþþòü ÿê ç ä³òüìè, òàê ³ ç áàòüêàìè.

Äîìàøí³ â³çèòè. Íàãîëîøóþ÷è íà çíà÷åíí³ ðîáîòè ç ñ³ì’ÿìè òà ä³òüìè ó çâè÷-

íèõ äëÿ íèõ óìîâàõ, ìîäåëü Relief Nursery âíåñëà åëåìåíò äîìàøí³õ â³çèò³â äî óñ³õ

àñïåêò³â ïðîãðàìè. Âèõîâàòåë³, êîíñóëüòàíòè, êîíñóëüòàíòè ç ïèòàíü àëêî- òà

íàðêîçàëåæíîñò³ çà ïðèíöèïîì «ð³âíèé – ð³âíîìó» íàäàþòü ïîñëóãè çà ì³ñöåì

ïðîæèâàííÿ êîæåí îêðåìî àáî ÿê êîìàíäà. Çàëåæíî â³ä ñâîº¿ ñïåö³àë³çàö³¿ ³ ïî-

òðåá ñ³ì’¿, âîíè çîñåðåäæóþòü óâàãó íà âèð³øåíí³ ïðîáëåì, ñêåðóâàíí³, ï³äòðèìö³

áàòüê³â ³ ñòîñóíêàõ ì³æ ä³òüìè òà áàòüêàìè, ïèòàííÿõ îäóæàííÿ òà áåçïåêè ä³òåé.

Íàâ÷àííÿ òà ï³äòðèìêà áàòüê³â. Ñåðåä óñ³õ êîìïîíåíò³â Relief Nursery äëÿ áàòüê³â

³ñíóþòü ìîæëèâîñò³ äëÿ ðîçâèòêó ñâî¿õ çä³áíîñòåé òà íàâè÷îê ó âèõîâàíí³ ä³òåé,

ïî÷èíàþ÷è â³ä ðåãóëÿðíèõ çàíÿòü çà ñïåö³àëüíîþ íàâ÷àëüíîþ ïðîãðàìîþ, ãðóï

âçàºìíî¿ ï³äòðèìêè, äîìàøí³õ â³çèò³â äî íîâèõ ìîæëèâîñòåé ìîäåëþâàííÿ òà

ï³äòðèìêè.

Ó ðàç³ ïîòðåáè áàòüêè òà ä³òè îòðèìóþòü á³ëüø øèðîêèé ñïåêòð ñîö³àëüíèõ ïî-

ñëóã, ÿê³ äàþòü çìîãó ðîçâ’ÿçàòè ñ³ìåéí³ ïðîáëåìè.

Òåðì³íîâà äîïîìîãà ñ³ì’ÿì ó êðèçîâ³é ñèòóàö³¿. Ñ³ì’ÿì ó ðàç³ ïîòðåáè íàäàºòüñÿ

äîïîìîãà ó êðèçîâ³é ñèòóàö³¿ ï³ä ÷àñ ïåðøîãî êîíòàêòó àáî âæå â ïðîöåñ³ ðîáîòè.

Òàêà äîïîìîãà ìîæå âêëþ÷àòè íàäàííÿ òèì÷àñîâîãî äîãëÿäó çà ä³òüìè, äîïîìîãó

íà äîìó, êîíñóëüòàö³¿, ïîì³÷ ïðîäóêòàìè õàð÷óâàííÿ òà/àáî ðîçðîáêó ïëàíó áåçïå-

êè ó â³äïîâ³äü íà çàãðîçó âèíèêíåííÿ íàñèëüñòâà â ñ³ì’¿.

Âè¿çíà ðîáîòà ç ³çîëüîâàíèìè òà/àáî ìîëîäèìè ñ³ì’ÿìè. Ïåðñîíàë, ùî â³äïîâ³äàº

çà íàá³ð êë³ºíò³â/âè¿çíó ðîáîòó, çàñòîñîâóº òâîð÷èé, ãíó÷êèé ï³äõ³ä ³ ïðîïîíóº òèì,

õòî ïîòðåáóº ï³äòðèìêè òà/àáî ïîñëóã, çóñòð³÷³ âäîìà àáî â ðàéîí³ ïðîæèâàííÿ,

â³äïî÷èíîê, êîíñóëüòàö³¿ ïî òåëåôîíó, òðàíñïîðò. Çà äîïîìîãîþ ïåðåñóâíîãî

ï³äðîçä³ëó Relief Nursery ñïåö³àë³ñòè ìîæóòü ïðàöþâàòè ç ³çîëüîâàíèìè ñ³ì’ÿìè.

Òàêèé ï³äõ³ä äîçâîëÿº çàëó÷èòè ò³ ñ³ì’¿, ÿê³ ³íàêøå á íå ä³çíàëèñÿ, ùî òàê³ ïîñëóãè

³ñíóþòü ³ ¿ì ïîòð³áí³.

Ï³äòðèìêà ó ïîçáàâëåíí³ â³ä àëêî- òà íàðêîçàëåæíîñò³. Accessing Success (Äîñÿã-

íåìî óñï³õó) – çàãàëüíîâèçíàíà ó Ñïîëó÷åíèõ Øòàòàõ ïðîãðàìà íàäàííÿ ï³äòðèì-

êè ó ïîçáàâëåíí³ â³ä àëêî- òà íàðêîçàëåæíîñò³ â ðàìêàõ ðîáîòè Relief Nursery, äî

ÿêî¿ çàëó÷åí³ òàê³ ïðàö³âíèêè ÿê íàñòàâíèêè çà ïðèíöèïîì «ð³âíèé – ð³âíîìó»,

1.1. ІСТОРІЯ ВИНИКНЕННЯ, ОСНОВНІ СКЛАДОВІ ТА КОНЦЕПТУАЛЬНІ ПІДХОДИ ПРОГРАМИ

Розділ 1

Програма «РОДИНА ДЛЯ ДИТИНИ»

êîíñóëüòàíòè ç ïèòàíü àëêî- òà íàðêîçàëåæíîñò³, ÿê³ ìàþòü â³äïîâ³äíèé ñåðòèô³-

êàò, à ðîáîòà ö³º¿ ïðîãðàìè ñïðÿìîâàíà íà âàæëèâ³ àñïåêòè îäóæàííÿ òà âèêîíàí-

íÿ áàòüê³âñüêèõ ôóíêö³é â ïðîöåñ³ îäóæàííÿ. Ïðîïîíóþòüñÿ ãðóïè âçàºìíî¿

ï³äòðèìêè, çàíÿòòÿ, ñïðÿìîâàí³ íà òàìóâàííÿ ãí³âó òà çëîñò³, à òàêîæ ñîö³àëüí³ çà-

õîäè áåç àëêîãîëþ òà íàðêîòèê³â.

Ïñèõ³÷íå çäîðîâ’ÿ òà ñïåö³àëüíå íàâ÷àííÿ. Ìîí³òîðèíã, îö³íêà òà ïîñëóãè ó öèõ

ñôåðàõ º åëåìåíòîì òåðàïåâòè÷íî¿ ïðîãðàìè äëÿ ä³òåé äîøê³ëüíîãî â³êó òà ³íøèõ

êîìïîíåíò³â Relief Nursery. Óñ³ ä³òè ïðîõîäÿòü ñêðèí³íã íà âèçíà÷åííÿ â³äñòàâàííÿ

ó ðîçâèòêó, ³ ò³, õòî â ïîäàëüøîìó ïîòðåáóº ñïåö³àëüíîãî íàâ÷àííÿ òà ïîñëóã ó ñôåð³

ïñèõ³÷íîãî çäîðîâ’ÿ, îòðèìóþòü äîïîìîãó íà çàíÿòòÿõ, âäîìà òà/àáî ê³ìíàò³ ³ãðî-

âî¿ òåðàï³¿. Êîíñóëüòóâàííÿ ÷ëåí³â ñ³ì’¿ òà äîðîñëèõ ïðîâîäèòüñÿ çà ì³ñöåì íàäàí-

íÿ ïîñëóã àáî âäîìà.

Òðàíñïîðò ³ äîïîìîãà ó çàäîâîëåíí³ áàçîâèõ ïîòðåá. Ðîçóì³þ÷è, ùî ìàòåð³àëüí³ ïå-

ðåøêîäè ìîæóòü çàâàäèòè áàòüêàì çâåðíóòèñÿ ïî äîïîìîãó, âñ³ì ó÷àñíèêàì âå÷³ðí³õ

ãðóï íàäàºòüñÿ òðàíñïîðò, õàð÷óâàííÿ é çàáåçïå÷óºòüñÿ äîãëÿä çà ä³òüìè, à ó÷àñíè-

êàì òåðàïåâòè÷íèõ çàíÿòü äëÿ ìàëåíüêèõ ä³òåé – òðàíñïîðò ³ õàð÷óâàííÿ. Äîïîìîãà

ó çàäîâîëåíí³ áàçîâèõ ïîòðåá íàäàºòüñÿ ç íàãîëîñîì íà âèð³øåííÿ ïðîáëåì òà äîñÿã-

íåííÿ ñàìîçàáåçïå÷åíîñò³. Â Relief Nursery º áåçïëàòíà «Øàôà ç îäÿãîì» äëÿ ñ³ìåé,

ÿê³ ïîòðåáóþòü òàêî¿ äîïîìîãè.

Çâ’ÿçîê ì³æ ïîñëóãàìè. Óñ³ íàçâàí³ âèùå ïîñëóãè íå ³ñíóþòü â³äîêðåìëåíî, íà-

âïàêè, âîíè âñ³ ïîºäíàí³ îäíà ç îäíîþ. Íàïðèêëàä, ñïåö³àë³ñòè çà ïðèíöèïîì

«ð³âíèé – ð³âíîìó» ç ïðîãðàìè ïîçáàâëåííÿ â³ä àëêî- òà íàðêîçàëåæíîñò³ ïðèñóòí³

íà çàíÿòòÿõ ç áàòüêàìè, ùîá âñòàíîâèòè êîíòàêò ³ç òèìè ç áàòüê³â, õòî âæå ãîòîâèé

âèçíàòè, ùî ¿ì ïîòð³áíà äîïîìîãà â öüîìó íàïðÿìêó. Äî ïðîâåäåííÿ äîìàøí³õ

â³çèò³â ìîæóòü áóòè çàëó÷åí³ ÿê êîíñóëüòàíò, òàê ³ âèõîâàòåëü. Êîíñóëüòàíòè ç

ïðîãðàìè ïîçáàâëåííÿ â³ä àëêî- òà íàðêîçàëåæíîñò³ ÷àñòî ïðèñóòí³ íà ñï³ëüíèõ

çàíÿòòÿõ, äå éäå îáãîâîðåííÿ ïðîáëåì ó ñ³ì’¿. Ùîá óíèêíóòè âåëèêèõ âèòðàò íà

äóáëþâàííÿ ïîñëóã, Relief Nursery ò³ñíî ñï³âïðàöþº ç áàãàòüìà çàêëàäàìè â ãðîìàä³ –

òàêèìè, ÿê îðãàíè çàõèñòó ä³òåé, ïðîãðàìè ïîïåðåäæåííÿ íàñèëüñòâà â ñ³ì’¿, ïðî-

ãðàìà äîøê³ëüíîãî âèõîâàííÿ («Head Start») òà ïðàâîîõîðîííèìè îðãàíàìè.

Поширення досвіду

«Ïîøèðåííÿ äîñâ³äó – öå ìèñòåöòâî ïåðåíåñåííÿ ïîñëóã ÷è äîñâ³äó, ÿê³ äîâåëè

ñâîþ åôåêòèâí³ñòü, íà ³íøó ì³ñöåâ³ñòü ÷è ³íøå íàñåëåííÿ», à òàêîæ «àäàïòàö³ÿ óñ-

ï³øíî¿ ìîäåë³ äî íîâî¿, ³íøî¿ àáî á³ëüø êîìïëåêñíî¿ ñèòóàö³¿» (çà ñëîâàìè Iris Krieg

òà Jan Lewis ç Ôîíäó ðàííüîãî äèòèíñòâà Ïð³öêåðà (Pritzker Early Childhood

Foundation, æóðíàë Zero to Three, òðàâåíü 2005 ð.). Íàö³îíàëüíèé öåíòð ïîøèðåí-

íÿ äîñâ³äó Relief Nursery çàáåçïå÷óº òàêèé ïðîöåñ ïåðåíåñåííÿ ìîäåë³, ÿêèé º ÷³òêî

âèçíà÷åíèì òà â³äïîâ³äàº ì³ñöåâèì ³íäèâ³äóàëüíèì ïîòðåáàì. Äëÿ öüîãî ðîçðîá-

ëåíî ñïåö³àëüí³ ðîáî÷³ ³íñòðóêö³¿, ïðîâîäèòüñÿ ï³äãîòîâêà êàäð³â, íàäàþòüñÿ ìàòå-

ð³àëè, êîíñóëüòàö³¿ ³ äîïîìîãà, ðåãóëÿðíî ïðîâîäèòüñÿ ïåðåâ³ðêà ÿêîñò³, é êîæí³

÷îòèðè ðîêè ðîáîòè ïðîâîäèòüñÿ îô³ö³éíà îö³íêà.

Ïðîöåñ ïîøèðåííÿ äîñâ³äó Relief Nursery ïî÷èíàºòüñÿ òîä³, êîëè ïðåäñòàâíèêè

³íøèõ ãðîìàä óïåðøå ïðîÿâëÿþòü ³íòåðåñ äî ö³º¿ ìîäåë³. Äàë³ ç ï³äïèñàííÿ óãîäè ïðî

ïîøèðåííÿ äîñâ³äó ðîçïî÷èíàºòüñÿ îô³ö³éíèé ïðîöåñ, ÿêèé òðèâàº ïðèáëèçíî äâà

ðîêè. Ñïåö³àë³ñòè Öåíòðó ïîøèðåííÿ äîñâ³äó òà ÷ëåíè ïðàâë³ííÿ ïîºäíóþòü ÷³òê³

Розділ 1. СУТНІСТЬ ПРОГРАМИ НАДАННЯ СОЦІАЛЬНИХ ПОСЛУГ СІМ’ЯМ З ДІТЬМИ РАННЬОГО ТА ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ...

Холт Інтернешенл

ñòàíäàðòè é ïðîöåñè ç ãíó÷êèì ï³äõîäîì äî âèð³øåííÿ ïðîáëåì òà ï³äòðèìêîþ,

íåîáõ³äíîþ êîæí³é ãðîìàä³.

Ïðîöåñ ïîøèðåííÿ äîñâ³äó âêëþ÷àº â ñåáå êîíêðåòí³ êðîêè â ñôåðàõ íàäàííÿ

ïîñëóã, çàëó÷åííÿ ãðîìàäè òà çàáåçïå÷åííÿ ô³íàíñóâàííÿ. Çàëåæíî â³ä ³íäèâ³äó-

àëüíèõ ïîòðåá ïðîöåñ ïîøèðåííÿ äîñâ³äó ó ð³çíèõ ãðîìàäàõ ìàòèìå ÿê ñï³ëüí³, òàê

³ ðîçá³æí³ õàðàêòåðèñòèêè. Óñ³ íîâ³ ìîäåë³ Relief Nurseró ïî÷èíàþòü ç ìàëîãî (ìàºòü-

ñÿ íà óâàç³ îáñÿã ïîñëóã òà ïåðñîíàë), àëå ïàðàëåëüíî ðîçáóäîâóþòü òàêó ñèñòåìó

ïîñëóã, ñòâîðþþòü òàêó àäì³í³ñòðàòèâíó ñòðóêòóðó òà ïðàâë³ííÿ, ÿê³ çìîæóòü

çàáåçïå÷èòè ðîçøèðåííÿ îáñÿãó äîïîìîãè ÷åðåç ïåðø³ äâà ðîêè ðîáîòè.

1.2. ДОСВІД ВТІЛЕННЯ ПРОГРАМИ НАДАННЯ СОЦІАЛЬНИХ ПОСЛУГ СІМ’ЯМ З ДІТЬМИ РАННЬОГО ТА ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ...

Розділ 1

Програма «РОДИНА ДЛЯ ДИТИНИ»

1.2.1.2.

1.2.

Досвід реалізації Досвід реалізації

Досвід реалізації

Програми надання соціальнихПрограми надання соціальних

Програми надання соціальних

послуг сім’ям з дітьми раннього та дошкільного віку,послуг сім’ям з дітьми раннього та дошкільного віку,

послуг сім’ям з дітьми раннього та дошкільного віку,

які опинилися у скякі опинилися у ск

які опинилися у ск

ладних життєвих обставинахладних життєвих обставинах

ладних життєвих обставинах

в Ув У

в У

країнікраїні

країні

Ðåçóëüòàòè áàãàòüîõ äîñë³äæåíü ãîâîðÿòü ïðî òå, ùî îäèíîê³ òà áàãàòîä³òí³ áàòü-

êè ç íèçüêèì ð³âíåì äîõîäó, áàòüêè-ï³äë³òêè, âèïóñêíèêè ³íòåðíàòíèõ çàêëàä³â,

áàòüêè, ÿê³ â äèòèíñòâ³ áóëè æåðòâàìè íàñèëüñòâà, ÷àñòî çíàõîäÿòüñÿ ó ñòàí³ ïîñò³é-

íîãî ñòðåñó. Â òàêèõ ñ³ì’ÿõ, º ðèçèê àáî ïðîÿâè áàãàòüîõ ïðîáëåì, ó òîìó ÷èñë³,

íàñèëüñòâà íàä äèòèíîþ òà íåäáàëîãî ñòàâëåííÿ äî íå¿. Íàâ³òü òàê çâàí³ «áëàãîïî-

ëó÷í³ ñ³ì’¿» çàçíàþòü íàäçâè÷àéíî áàãàòî ñòðåñ³â ó ñâîºìó ïîâñÿêäåííîìó æèòò³,

íå êàæó÷è âæå ïðî ñ³ì’¿, ùî îïèíèëèñÿ ó ñêëàäíèõ æèòòºâèõ îáñòàâèíàõ. Íà æàëü,

â Óêðà¿í³, ³ñíóº âåëè÷åçíèé äåô³öèò ïðîãðàì, îð³ºíòîâàíèõ íà ïîòðåáè òàêèõ ñ³ìåé.

Çàçâè÷àé áàòüêè çàëèøàþòüñÿ íàîäèíö³ ç³ ñâî¿ìè ïðîáëåìàìè, äîêè ïðîáëåìè íå

ïåðåðîñòàþòü ó ãëèáîêó êðèçó, ³ ò³ëüêè òîä³ ñ³ì’þ «ïîì³÷àþòü». Ïðèêðî, àëå ó

á³ëüøîñò³ âèïàäê³â òàêà óâàãà ìîæå ïðèçâåñòè äî âèëó÷åííÿì äèòèíè ³ç ñ³ì’¿,

ïîçáàâëåííÿ áàòüê³â áàòüê³âñüêèõ ïðàâ, ðîçïàäó ñ³ì’¿. Íàñê³ëüêè óñï³øíîþ âèðîñ-

òå äèòèíà, ÿêà íå â³ä÷óëà íà ñîá³ ñïðàâæíüî¿ áàòüê³âñüêî¿ òóðáîòè? ×è ñòàíå âîíà

ëþáëÿ÷îþ ìàìîþ àáî òàòîì äëÿ ñâî¿õ ìàéáóòí³õ ä³òåé? Äîñë³äæåííÿ ïîêàçóþòü,

ùî íàé÷àñò³øå òàê³ ä³òè ïîâòîðþþòü äîëþ ñâî¿õ áàòüê³â, ³ êðèçà ïåðåõîäèòü ³ç

ïîêîë³ííÿ ó ïîêîë³ííÿ.

Розділ 1. СУТНІСТЬ ПРОГРАМИ НАДАННЯ СОЦІАЛЬНИХ ПОСЛУГ СІМ’ЯМ З ДІТЬМИ РАННЬОГО ТА ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ...

Холт Інтернешенл

Äëÿ âò³ëåííÿ â Óêðà¿í³ êîìïëåêñíèõ ïîñëóã ä³òÿì òà ñ³ì’ÿì, ÿê³ îïèíèëèñü ó

ñêëàäíèõ æèòòºâèõ îáñòàâèíàõ, Ïðîãðàìà «Ðîäèíà äëÿ äèòèíè» ï³øëà ïî øëÿõó

àäàïòàö³¿ ìîäåë³ Relief Nursery.

Öÿ ðîáîòà ïî÷àëàñü ó 2006 ðîö³ ³ç îçíàéîìëåííÿ óêðà¿íñüêèõ ôàõ³âö³â ç äîñâ³äîì

îðãàí³çàö³¿ Relief Nursery. Íàñòóïíèì êðîêîì ñòàëà ï³äãîòîâêà êàäð³â, ÿêà â³äáó-

âàëàñü ÿê â Óêðà¿í³ ³ç çàëó÷åííÿì àìåðèêàíñüêèõ åêñïåðò³â òà ïðàêòèê³â, òàê ³ ï³ä

÷àñ ñòàæóâàííÿ óêðà¿íñüêèõ ñïåö³àë³ñò³â â îðãàí³çàö³¿ Relief Nursery â ì. Þäæèí,

Îðåãîí, ÑØÀ.

Äëÿ ï³ëîòíîãî ñòàðòó ìîäåë³ â Óêðà¿í³ ó ñ³÷í³ 2007 ðîêó Ïðîãðàìà «Ðîäèíà äëÿ äè-

òèíè» íàäàëà ãðàíòîâ³ êîøòè öåíòðàì ñîö³àëüíèõ ñëóæá äëÿ ñ³ì’¿, ä³òåé òà ìîëîä³ ó

òðüîõ ï³ëîòíèõ ì³ñöåâîñòÿõ – ì. Óìàí³ òà Óìàíñüêîìó ðàéîí³ ×åðêàñüêî¿ îáëàñò³ òà

Áðîâàðñüêîìó ðàéîí³ Êè¿âñüêî¿ îáëàñò³. Çàëåæíî â³ä ïîòðåá êîæíî¿ êîíêðåòíî¿ ì³ñöå-

âîñò³, â ÿê³é ðîçïî÷àëîñÿ âò³ëåííÿ Ïðîãðàìè íàäàííÿ ñîö³àëüíèõ ïîñëóã ñ³ì’ÿì ç ä³òüìè

ðàííüîãî òà äîøê³ëüíîãî â³êó (äàë³ – Ïðîãðàìà), ãðàíòîâ³ êîøòè áóëè âèêîðèñòàí³ íà

ïðîâåäåííÿ ðåìîíòíèõ ðîá³ò òà îáëàøòóâàííÿ ïðèì³ùåíü, ïðèäáàííÿ îáëàäíàííÿ,

³ãðîâîãî ³íâåíòàðþ, ë³òåðàòóðè òà ³íøèõ ðåñóðñ³â äëÿ ä³òåé òà áàòüê³â. Ïðîòÿãîì ïåð-

øîãî ï³âð³÷÷ÿ âò³ëåííÿ Ïðîãðàìè åêñïëóàòàö³éí³ âèòðàòè òà îïëàòà ïåðñîíàëó òàêîæ

çä³éñíþâàëèñü çà ðàõóíîê ãðàíòîâèõ êîøò³â. Çãîäîì ì³ñöåâ³ áþäæåòè ïî÷àëè ÷àñò-

êîâî ïåðåáèðàòè íà ñåáå âèòðàòè íà ï³äòðèìêó Ïðîãðàìè.

Ïðîòÿãîì 2007 ðîêó «Ðîäèíà äëÿ äèòèíè» ô³íàíñîâî òà ìåòîäîëîã³÷íî ï³äòðè-

ìóâàëà ï³ëîòóâàííÿ ö³º¿ ìîäåë³ â Áðîâàðñüêîìó ðàéîí³ Êè¿âñüêî¿ îáëàñò³, ì. Óìàí³

òà Óìàíñüêîìó ðàéîí³ ×åðêàñüêî¿ îáëàñò³. Ðåçóëüòàòîì ö³º¿ ðîáîòè òà ò³ñíî¿

ñï³âïðàö³ ç ïàðòíåðàìè ç ï³ëîòíèõ ì³ñöåâîñòåé, çîêðåìà ì³ñöåâèìè àäì³í³ñòðàö³ÿ-

ìè, ñîö³àëüíèìè ñëóæáàìè, ñëóæáàìè ó ñïðàâàõ ä³òåé, óïðàâë³ííÿìè (â³ää³ëàìè)

îñâ³òè, îõîðîíè çäîðîâ’ÿ, ó ñïðàâàõ ñ³ì’¿, ä³òåé òà ìîëîä³, ñòàëî çìåíøåííÿ ê³ëüêîñò³

ä³òåé, âèëó÷åíèõ ç ñ³ì’¿ ÷åðåç ðèçèê íåäáàëîãî ñòàâëåííÿ àáî íàñèëüñòâà; íàëàãîä-

æåííÿ çäîðîâî¿ ïîçèòèâíî¿ àòìîñôåðè â ñ³ì’¿, ¿¿ çì³öíåííÿ; ï³äâèùåííÿ â³äïîâ³-

äàëüíîñò³ áàòüê³â çà äîáðîáóò ñâî¿õ ä³òåé, ïîäîëàííÿ ñêëàäíèõ æèòòºâèõ îáñòàâèí,

â ÿêèõ îïèíèëèñü ä³òè òà ñ³ì’¿; íàäàííÿ áàòüêàì ìîòèâàö³¿ òà ñòèìóëó, ùîá çì³íèòè

ñâîº æèòòÿ íà êðàùå òà ïîäáàòè ïðî ñâî¿õ ä³òåé.

Ç ñ³÷íÿ 2008 ðîêó ïî÷àëîñü ðîçïîâñþäæåííÿ äîñâ³äó âò³ëåííÿ Ïðîãðàìè íàäàííÿ

ñîö³àëüíèõ ïîñëóã ñ³ì’ÿì ç ä³òüìè ðàííüîãî òà äîøê³ëüíîãî â³êó â ³íøèõ ì³ñöåâîñòÿõ

ï³ëîòíèõ ðåã³îí³â, â ÿêèõ Õîëò ²íòåðíåøåíë ðåàë³çóº Ïðîãðàìó «Ðîäèíà äëÿ äè-

òèíè».

Ñòàíîì íà 1 áåðåçíÿ 2008 ðîêó, Ïðîãðàìè íàäàííÿ ñîö³àëüíèõ ïîñëóã ñ³ì’ÿì ç

ä³òüìè ðàííüîãî òà äîøê³ëüíîãî â³êó çà ìîäåëëþ Relief Nursery âò³ëþºòüñÿ ó

ì. Óìàí³ òà Óìàíñüêîìó ðàéîí³ ×åðêàñüêî¿ îáëàñò³, Áðîâàðñüêîìó òà Âèøãîðîäñü-

êîìó ðàéîíàõ Êè¿âñüêî¿ îáëàñò³, äâîõ ñåëèùàõ Á³ëãîðîä-Äí³ñòðîâñüêîãî ðàéîíó

Îäåñüêî¿ îáëàñò³, Íîâîìîñêîâñüêîìó ðàéîí³ Äí³ïðîïåòðîâñüêî¿ îáëàñò³ òà

ì. Ãîðë³âö³ Äîíåöüêî¿ îáëàñò³.

Особливості реалізації Програми надання соціальних

послуг сім’ям з дітьми раннього та дошкільного віку

Ö³ ìåòîäè÷í³ ðåêîìåíäàö³¿ ïîáóäîâàí³ íà äîñâ³ä³ ðåàë³çàö³¿ Ïðîãðàìè â ×åðêàñüê³é

òà Êè¿âñüê³é îáëàñòÿõ. Öåé äîñâ³ä äåìîíñòðóº ê³ëüêà âàð³àíò³â íàäàííÿ ñîö³àëüíî¿

1.2. ДОСВІД ВТІЛЕННЯ ПРОГРАМИ НАДАННЯ СОЦІАЛЬНИХ ПОСЛУГ СІМ’ЯМ З ДІТЬМИ РАННЬОГО ТА ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ...

Розділ 1

Програма «РОДИНА ДЛЯ ДИТИНИ»

äîïîìîãè ñ³ì’ÿì ç ä³òüìè, ÿê³ îïèíèëèñÿ ó ñêëàäíèõ æèòòºâèõ îáñòàâèíàõ. Îñíîâí³

êîìïîíåíòè Ïðîãðàìè òàê³:

1) äîìàøí³ â³çèòè – ïîºäíàííÿ òåðàïåâòè÷íèõ ïðîãðàì ðîáîòè ç äèòèíîþ òà

çàêð³ïëåííÿ áàòüêàìè âì³íü ³ íàâè÷îê ñï³ëêóâàííÿ ç äèòèíîþ;

2) òðåí³íãè äëÿ áàòüê³â – ï³äâèùåííÿ îá³çíàíîñò³ áàòüê³â ùîäî âèõîâàííÿ òà

ðîçâèòêó ä³òåé;

3) ðîáîòà öåíòðó äåííîãî ïåðåáóâàííÿ ä³òåé – ïðîâåäåííÿ òåðàïåâòè÷íèõ çàíÿòü

ç ä³òüìè.

Ñòâîðåííÿ öåíòðó äåííîãî ïåðåáóâàííÿ ä³òåé º áàæàíèì, îñê³ëüêè öå îäèí ç

îñíîâíèõ êîìïîíåíò³â ïðîãðàìè íàäàííÿ ñîö³àëüíèõ ïîñëóã ñ³ì’ÿì ç ä³òüìè ðàí-

íüîãî òà äîøê³ëüíîãî â³êó â ì³ñò³ ÷è ðàéîí³. Öå ïåðåäáà÷àº çä³éñíåííÿ ïåâíèõ

îðãàí³çàö³éíèõ êðîê³â, à ñàìå:

– àíàë³ç ñèòóàö³¿ â ì³ñò³/ðàéîí³ ùîäî ê³ëüêîñò³ ñ³ìåé, ÿê³ ïåðåáóâàþòü ó ñêëàä-

íèõ æèòòºâèõ îáñòàâèíàõ, ¿õíüîãî ê³ëüê³ñíîãî ñêëàäó, â³êó ä³òåé, îçíàê êðèçè

(àíàë³ç ìîæíà çä³éñíþâàòè íà ï³äñòàâ³ ºäèíîãî áàíêó äàíèõ ñ³ìåé öåíòð³â ñî-

ö³àëüíèõ ñëóæá äëÿ ñ³ì’¿, ä³òåé òà ìîëîä³);

– îáîâ’ÿçêîâî ñë³ä ïðîàíàë³çóâàòè äèíàì³êó âèëó÷åíü ä³òåé ç ñ³ì’¿ ³ ïåðåäà÷³ ¿õ

äî äåðæàâíèõ çàêëàä³â ïðîòÿãîì îñòàíí³õ 3 – 4 ðîê³â;

– íà ï³äñòàâ³ çä³éñíåíîãî àíàë³çó ñèòóàö³ÿ îáãîâîðþºòüñÿ íà çàñ³äàíí³ äîðàä÷î-

ãî îðãàíó/ì³æâ³äîì÷î¿ êîîðäèíàö³éíî¿ ðàäè, ñòâîðåíèõ ïðè ðàéäåðæàäì³í³-

ñòðàö³¿ àáî ì³ñüêâèêîíêîìó; ³íôîðìóºòüñÿ êåð³âíèöòâî ì³ñòà ÷è ðàéîíó;

– ïðèéíÿòòÿ íîðìàòèâíîãî äîêóìåíòó, ÿêèé áè ïåðåäáà÷àâ ñòâîðåííÿ öåíòðó

(ðîçïîðÿäæåííÿ ãîëîâè ðàéäåðæàäì³í³ñòðàö³¿, ð³øåííÿ ñåñ³¿ ì³ñüêî¿ ðàäè ÷è

ïðèéíÿòòÿ â³äïîâ³äíî¿ ïðîãðàìè);

– êîøòè íà ôóíêö³îíóâàííÿ öåíòðó ÿê ñïåö³àë³çîâàíî¿ ñëóæáè (íåþðèäè÷íî¿

îñîáè) ïåðåäáà÷àþòüñÿ â áþäæåò³ â³äïîâ³äíîãî öåíòðó ñîö³àëüíèõ ñëóæá äëÿ

ñ³ì’¿, ä³òåé òà ìîëîä³ (äàë³ – ÖÑÑÑÄÌ);

– ïî÷àòîê ðîáîòè öåíòðó äåííîãî ïåðåáóâàííÿ, ïîëîæåííÿ ïðî öåíòð, ðåãëà-

ìåíò, ïðèéíÿòòÿ íà ðîáîòó ñïåö³àë³ñò³â, ¿õí³ ïîñàäîâ³ ³íñòðóêö³¿ çàòâåðäæó-

þòüñÿ íàêàçîì äèðåêòîðà ÖÑÑÑÄÌ.

Ç ìåòîþ îðãàí³çàö³¿ îïòèìàëüíî¿ ðåàë³çàö³¿ Ïðîãðàìè íàäàííÿ ñîö³àëüíèõ ïîñëóã

ñ³ì’ÿì ç ä³òüìè ðàííüîãî òà äîøê³ëüíîãî â³êó â ì³ñò³ ³ â ñ³ëüñüêèé ì³ñöåâîñò³ äîö³ëü-

íî çàñòîñóâàòè ð³çí³ âàð³àíòè îðãàí³çàö³¿ ä³ÿëüíîñò³.

Òàê îðãàí³çàö³ÿ ðîáîòè öåíòðó â ì³ñò³ ìîæå ïåðåäáà÷èòè òðè êîìïîíåíòè:

ïðîâåäåííÿ òåðàïåâòè÷íî¿ ðîáîòè ç ä³òüìè â óìîâàõ öåíòðó äåííîãî ïåðåáóâàí-

íÿ, â³äâ³äóâàííÿ ñ³ìåé íà äîìó (äîìàøí³ â³çèòè) òà íàâ÷àííÿ áàòüê³â ï³ä ÷àñ

òðåí³íã³â.

Ó ñ³ëüñüêèé ì³ñöåâîñò³, âèõîäÿ÷è ç òîãî, ùî, ÿê ïðàâèëî, ê³ëüê³ñòü íàñåëåííÿ â

ñåëàõ íåäîñòàòíÿ äëÿ ñòâîðåííÿ öåíòðó äåííîãî ïåðåáóâàííÿ ä³òåé, à íåðîçâèíóò³

òðàíñïîðòí³ ðîçâ’ÿçêè îáìåæóþòü ïåðåñóâàííÿ ìåøêàíö³â ïî òåðèòîð³¿ ðàéîíó,

äîö³ëüíî âèêîðèñòîâóâàòè äâà íàïðÿìè ðîáîòè: â³äâ³äóâàòè ñ³ì’¿ íà äîìó òà îðãà-

í³çîâóâàòè òðåí³íãè äëÿ áàòüê³â. Öåíòðè äåííîãî ïåðåáóâàííÿ ä³òåé â ñ³ëüñüê³é

ì³ñöåâîñò³ ìîæíà ñòâîðþâàòè çà íàÿâíîñò³ âåëèêèõ ñ³ë òà ñåëèù (10 òèñ. íàñåëåííÿ

Розділ 1. СУТНІСТЬ ПРОГРАМИ НАДАННЯ СОЦІАЛЬНИХ ПОСЛУГ СІМ’ЯМ З ДІТЬМИ РАННЬОГО ТА ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ...

Холт Інтернешенл

³ á³ëüøå). Êð³ì òîãî, ñë³ä âðàõîâóâàòè, ùî ïðè ñòâîðåí³ öåíòðó äåííîãî ïåðåáóâàí-

íÿ íà òåðèòîð³¿ ñ³ëüñüêèõ òà ñåëèùíèõ ðàä éîãî ô³íàíñóâàííÿ ìàº çä³éñíþâàòèñÿ ç

â³äïîâ³äíîãî áþäæåòó. Ïðàêòèêà çàñâ³ä÷óº, ùî, ÿê ïðàâèëî, áþäæåòè ñ³ëüñüêèõ ðàä

íå ìàþòü ô³íàíñîâèõ ðåñóðñ³â äëÿ òàêèõ âèäàòê³â.

Ê³ëüê³ñòü ñïåö³àë³ñò³â, çàëó÷åíèõ äî ðîáîòè öåíòðó ÷è ðåàë³çàö³¿ ïðîãðàìè,

âèçíà÷àºòüñÿ, âèõîäÿ÷è ç íàïðÿì³â ðîáîòè. ßêùî âðàõîâóâàòè, ùî ìàêñèìàëüíà

øòàòíà ÷èñåëüí³ñòü ïðàö³âíèê³â ðàéîííîãî ÖÑÑÑÄÌ, ÿêèé ïîâèíåí çàáåçïå÷ó-

âàòè ðîáîòó ó ñ³ëüñüêèé ì³ñöåâîñò³, íå ïåðåâèùóº 10 îñ³á (ôàêòè÷íî 5 – 6 îñ³á), òî

äëÿ îðãàí³çàö³¿ äàíî¿ ðîáîòè ìîæíà çàëó÷àòè îäíîãî-äâîõ øòàòíèõ ïðàö³âíèêà òà

çàëó÷åíèõ ñïåö³àë³ñò³â (çà òðóäîâèìè óãîäàìè). Ñë³ä çàçíà÷èòè, ùî ïðîòÿãîì

îñòàíí³õ ðîê³â â Óêðà¿í³ ðîçâèâàºòüñÿ ìåðåæà ñ³ëüñüêèõ òà ñåëèùíèõ ÖÑÑÑÄÌ

(ÿê ïðàâèëî, ÷åðåç ââåäåííÿ ïîñàä ñîö³àëüíèõ ïðàö³âíèê³â ïðè ñ³ëüñüêèõ ðàäàõ).

Â ðàç³, ÿêùî íà òåðèòîð³¿ ñ³ëüñüêèõ ðàä ïðàöþº òàêèé ïðàö³âíèê, îðãàí³çàö³ÿ

òðåí³íã³â äëÿ áàòüê³â òà çä³éñíåííÿ äîìàøí³õ â³çèò³â ìîæå áóòè éîãî ôóíêö³î-

íàëüíèìè îáîâ’ÿçêàìè.

Ïðè ñòâîðåí³ öåíòðó äåííîãî ïåðåáóâàííÿ â ì³ñò³ éîãî øòàòíà ÷èñåëüí³ñòü ìîæå

ñòàíîâèòè 5 – 6 îñ³á (êåð³âíèê öåíòðó, äâà ñîö³àëüíèõ ïðàö³âíèêà, ïñèõîëîã, çàâ³äó-

âà÷ ãîñïîäàðñòâîì). Êåð³âíèêîì öåíòðó ìîæå áóòè øòàòíèé ïðàö³âíèê ÖÑÑÑÄÌ,

çàëó÷åíèõ ñïåö³àë³ñò³â ìîæíà ïðèéìàòè íà ðîáîòó çà òðóäîâèìè óãîäàìè.

Äëÿ îïòèìàëüíî¿ åôåêòèâíîñò³ ä³ÿëüíîñò³ öåíòðó íåîáõ³äíî çàáåçïå÷èòè âçàº-

ìîä³þ âñ³õ ñïåö³àë³ñò³â, çàëó÷åíèõ äî ðîáîòè. Ç ïðàêòèêè ðîáîòè ä³þ÷èõ öåíòð³â

ìîæíà çðîáèòè âèñíîâîê ïðî äîö³ëüí³ñòü çä³éñíåííÿ äîìàøí³õ â³çèò³â òèì ïðàö³â-

íèêîì, ÿêèé ïðàöþº ç ä³òüìè â ãðóï³. Öå äàñòü çìîãó ï³ä ÷àñ äîìàøí³õ â³çèò³â íà-

â÷èòè áàòüê³â òèõ íàâè÷îê ç âèõîâàííÿ ³ äîãëÿäó çà ä³òüìè, ÿê³ íåîáõ³äí³ ñàìå ö³é

êîíêðåòí³é äèòèí³ ³ â³äïðàöüîâóþòüñÿ ç íåþ ï³ä ÷àñ ïåðåáóâàííÿ â öåíòð³. Ïñèõî-

ëîã, ÿêèé ïðàöþº ç ä³òüìè â öåíòð³, çàëó÷àºòüñÿ äî ïðîâåäåííÿ òðåí³íãîâî¿ ðîáîòè

ç áàòüêàìè. Âàæëèâî, ùîá óñ³ ñïåö³àë³ñòè, ÿê³ ïðàöþþòü ó öåíòð³, ïðàöþâàëè ÿê

ºäèíà êîìàíäà, ìàëè â³äïîâ³äíó êâàë³ô³êàö³þ òà âîëîä³ëè ìåòîäèêîþ ðîáîòè ç ðîç-

âèòêó ä³òåé ðàííüîãî òà äîøê³ëüíîãî â³êó.

Äóæå âàæëèâèì àñïåêòîì ó ðîáîò³ öåíòð³â º çàîõî÷åííÿ áàòüê³â äî â³äâ³äóâàííÿ

ä³òüìè öåíòðó òà ãîòîâíîñò³ äî ãðóïîâî¿ ðîáîòè (òðåí³íã³â), à òàêîæ ãîòîâíîñò³ äî

äîìàøí³õ â³çèò³â ñîö³àëüíîãî ïðàö³âíèêà.

ßê ïîêàçàâ äîñâ³ä ðîáîòè, íàéä³ºâ³øèìè ïðèéîìàìè çàîõî÷åííÿ áàòüê³â º àê-

öåíòóâàííÿ óâàãè íà òîìó, ùî ¿õí³ ä³òè îòðèìàþòü äîäàòêîâ³ ïîñëóãè (õàð÷óâàííÿ,

³ãðè, ðîçâèòîê, îäÿã), äî òîãî æ ñàì³ áàòüêè çìîæóòü îòðèìàòè äîäàòêîâ³ ïîñëóãè

(ãóìàí³òàðíó äîïîìîãó, â³ëüíèé ÷àñ äëÿ âèð³øåííÿ ïåâíèõ ïðîáëåì). Íàéá³ëüøèì

ñòèìóëîì äëÿ çàîõî÷åííÿ áàòüê³â äî ñï³âïðàö³, º ï³äâèùåííÿ ñàìîîö³íêè áàòüê³â,

óñâ³äîìëåííÿ íèìè òîãî, ùî âîíè ñàì³ º äîáðèìè ³ òóðáîòëèâèìè áàòüêàìè.

Îäíèì ç àñïåêò³â çàëó÷åííÿ ãðîìàäè äî ðåàë³çàö³¿ ñîö³àëüíî¿ äîïîìîãè ñ³ì’ÿì,

ÿê³ ïåðåáóâàþòü ó ñêëàäíèõ æèòòºâèõ îáñòàâèíàõ, º ñòâîðåííÿ ïðè öåíòðàõ ðàäè

äèðåêòîð³â – äîðàä÷îãî îðãàíó, ÿêèé ôîðìóºòüñÿ ç âïëèâîâèõ ïðåäñòàâíèê³â ì³ñöå-

âèõ îðãàí³â âèêîíàâ÷î¿ âëàäè, äåïóòàò³â, ï³äïðèºìö³â, ãðîìàäñüêèõ ä³ÿ÷³â. Íà çàñ³-

äàííÿõ ðàäè äèðåêòîð³â âèð³øóþòüñÿ ïèòàííÿ çàëó÷åííÿ ô³íàíñóâàííÿ äëÿ ðåàë³-

çàö³¿ ïðîãðàìè íà ì³ñöåâîìó ð³âí³, ïåðñïåêòèâí³ íàïðÿìè ïîäàëüøî¿ ðîáîòè.

1.2. ДОСВІД ВТІЛЕННЯ ПРОГРАМИ НАДАННЯ СОЦІАЛЬНИХ ПОСЛУГ СІМ’ЯМ З ДІТЬМИ РАННЬОГО ТА ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ...

Розділ 1

Програма «РОДИНА ДЛЯ ДИТИНИ»

Черкаська область

Ïðîãðàìà íàäàííÿ ñîö³àëüíèõ ïîñëóã ñ³ì’ÿì ç ä³òüìè ðàííüîãî òà äîøê³ëüíîãî â³êó,

ÿê³ îïèíèëèñÿ ó ñêëàäíèõ æèòòºâèõ îáñòàâèíàõ, â ×åðêàñüê³é îáëàñò³ ðåàë³çóºòüñÿ

Óìàíñüêèì ì³ñüêèì òà Óìàíñüêèì ðàéîííèì öåíòðàìè ñîö³àëüíèõ ñëóæá äëÿ ñ³ì’¿,

ä³òåé òà ìîëîä³.

м. Умань

Ìîäåëü, çàïðîâàäæåíà Óìàíñüêèì ì³ñüêèì öåíòðîì ñîö³àëüíèõ ñëóæá äëÿ ñ³ì’¿,

ä³òåé òà ìîëîä³, âêëþ÷àº â ñåáå òðè îñíîâíèõ êîìïîíåíòè Ïðîãðàìè – ïðîâåäåííÿ

òåðàïåâòè÷íèõ çàíÿòü ç ä³òüìè â öåíòð³ äåííîãî ïåðåáóâàííÿ ä³òåé «Ïåëþñòêè äî-

â³ðè», à òàêîæ ïðîâåäåííÿ òðåí³íã³â äëÿ áàòüê³â òà äîìàøí³õ â³çèò³â.

Öåíòð äåííîãî ïåðåáóâàííÿ «Ïåëþñòêè äîâ³ðè» ñòâîðåíî íà áàç³ ì³ñüêî¿ äèòÿ-

÷î¿ äîøê³ëüíî¿ óñòàíîâè ¹ 12. Öåíòð ïî÷àâ ñâîþ ðîáîòó ó áåðåçí³ 2007 ðîêó. Ç áåðåç-

íÿ 2007 ïî áåðåçåíü 2008 ð. Öåíòð ïðèéíÿâ 27 ä³òåé ç 21 ñ³ì’¿.

Ä³òè òà áàòüêè, ÿê³ îòðèìóþòü ïîñëóãè Öåíòðó «Ïåëþñòêè äîâ³ðè», ïðåäñòàâëÿ-

þòü ñîáîþ ò³ ñ³ì’¿, äå êðèçó ìîæíà ïîäîëàòè, äîêëàâøè ïåâíèõ çóñèëü ³ ç áîêó áàòüê³â,

³ ç áîêó ñîö³àëüíèõ ïðàö³âíèê³â. Ñ³ì’¿, ÿêè îòðèìóþòü ïîñëóãè, çâåðòàþòüñÿ äî Öåí-

òðó ÿê ñàìîñò³éíî, òàê ³ çà ïîäàííÿì ñîö³àëüíî¿ ñëóæáè òà äèòÿ÷î¿ ïîë³êë³í³êè.

Розклад роботи Центру:

Ïîíåä³ëîê òà ñåðåäà – òåðàïåâòè÷í³ çàíÿòòÿ ç ä³òüìè â öåíòð³ «Ïåëþñòêè äîâ³ðè»

(òðè ãîäèíè íà äîáó).

Â³âòîðîê òà ÷åòâåð – äîìàøí³ â³çèòè

Ï’ÿòíèöÿ – òðåí³íã äëÿ áàòüê³â ç ôîðìóâàííÿ áàòüê³âñüêèõ íàâè÷îê; íàäàííÿ

áàòüêàì ³íäèâ³äóàëüíèõ òà ãðóïîâèõ êîíñóëüòàö³é ïñèõîëîãîì

Â Öåíòð³ ïðàöþþòü àäì³í³ñòðàòîð (çàâ. ãîñïîäàðñòâîì), äâà ñîö³àëüí³ ïðàö³â-

íèêè òà ïðèáèðàëüíèöÿ. Òàêîæ äî ðîáîòè çàëó÷àþòüñÿ ïñèõîëîã òà òðåíåð.

Ùîá çàáåçïå÷èòè íàñòóïí³ñòü ó ðîáîò³, ùî ïðîâîäèòüñÿ íà çàíÿòòÿõ â Öåíòð³ ³

âäîìà, ñîö³àëüíèé ïðàö³âíèê íà çàíÿòòÿõ îäíî÷àñíî º òèì ñïåö³àë³ñòîì, ÿêèé

çä³éñíþº äîìàøí³ â³çèòè é äîïîìàãàº áàòüêàì ïîë³ïøèòè íàâè÷êè âèõîâàííÿ äè-

òèíè, çì³öíþº ñòîñóíêè ì³æ áàòüêàìè òà äèòèíîþ ³ ñòâîðþº àòìîñôåðó áëàãîïî-

ëó÷÷ÿ é òóðáîòè â ñ³ì’¿. Ñîö³àëüíèé ïðàö³âíèê òàêîæ íàïðàâëÿº áàòüê³â äî òèõ

îðãàí³çàö³é, ùî íàäàþòü äîïîìîãó ñ³ì’ÿì, ÿê³ îïèíèëèñÿ â êðèçîâ³é ñèòóàö³¿.

Äî ðîáîòè Öåíòðó çàëó÷àþòüñÿ âîëîíòåðè-ñòóäåíòè Óìàíñüêîãî ïåäàãîã³÷íîãî

óí³âåðñèòåòó, ÿê³ íàâ÷àþòüñÿ íà ôàêóëüòåò³ «Ñîö³àëüíà ïåäàãîã³êà ³ ïñèõîëîã³ÿ».

Уманський район

¥ðóíòóþ÷èñü íà îäíàêîâèõ òåîðåòè÷íèõ ³ ìåòîäè÷íèõ ï³äõîäàõ äî ðîáîòè ç

ñ³ì’ÿìè ç ä³òüìè ðàííüîãî â³êó, ÿê³ ïåðåáóâàþòü ó ñêëàäíèõ æèòòºâèõ îáñòàâè-

íàõ, ðàéîííèé òà ì³ñüêèé öåíòðè ñîö³àëüíèõ ñëóæá äëÿ ñ³ì’¿, ä³òåé òà ìîëîä³

ïî-ð³çíîìó ïîáóäóâàëè îðãàí³çàö³éíó ìîäåëü ä³ÿëüíîñò³.

Íà ïî÷àòîê ðåàë³çàö³¿ Ïðîãðàìè â ðàéîí³ ³ñíóâàâ ïåâíèé ðåñóðñ äëÿ çàáåçïå÷åí-

íÿ ä³ÿëüíîñò³. Ó 2005 ðîö³ â ðàéîí³ áóëà ïðèéíÿòà ðàéîííà ïðîãðàìà «Ðîäèíà äëÿ

äèòèíè» ùîäî ðîçâèòêó êîìïëåêñíî¿ ñèñòåìè ñ³ìåéíèõ ôîðì âèõîâàííÿ ä³òåé,