Холт Інтернешенл. Методичні рекомендації. Впровадження програми надання соціальних послуг сім’ям з дітьми раннього та дошкільного віку, які опинилися у складних життєвих обставинах

Подождите немного. Документ загружается.

Розділ 2. СОЦІАЛЬНА ПІДТРИМКА СІМЕЙ

Холт Інтернешенл

Íàòàëêà äóæå çàíåäáàíà: çà áðàêîì ã³ã³ºíè ó ä³â÷èíêè â îáëàñò³ ïðèðîäíèõ ñêëàäîê

íà ò³ë³ ïîñò³éí³ ïîïð³ëîñò³ àæ äî ðàí, íå ñòî¿òü íà í³æêàõ, íå âì³º ñàìîñò³éíî ïîâçà-

òè. Âåñü ÷àñ õî÷å ¿ñòè, íå ðîçóì³º ìîâó äîðîñëîãî, îáìåæåíèé çàãàëüíèé ðîçâèòîê.

Олена, 2001 р. н.

Ìàëîçàáåçïå÷åíà ñ³ì’ÿ, ÿêà ïðîæèâàº â îäíîê³ìíàòí³é êâàðòèð³ áåç çðó÷íîñòåé.

Æèòëî ïîòðåáóº òåðì³íîâîãî ðåìîíòó, â êâàðòèð³ áåçëàä ³ àíòèñàí³òàð³ÿ. Â³äñóòí³

íàéíåîáõ³äí³ø³ ìåáë³, à ñàìå: ñò³ë, ñò³ëüö³, äèòÿ÷å ë³æêî. Ðåøòà ìåáë³â ïîëàìàí³,

ùî ñòàíîâèòü íåáåçïåêó äëÿ äèòèíè. Ìàòè ìàº ïñèõ³÷í³ â³äõèëåííÿ, âèõîâàíêà

øêîëè-³íòåðíàòó, ïî â³äíîøåííþ äî ñòàðøî¿ äî÷êè ïîçáàâëåíà áàòüê³âñüêèõ ïðàâ.

Áàòüêî çëîâæèâàº àëêîãîëåì, ÷èíèòü ô³çè÷íå é ìîðàëüíå íàñèëüñòâî íàä äèòèíîþ

³ äðóæèíîþ (ÿê ó ìàìè, òàê ³ â äîíüêè ñèíö³ íà ò³ë³, ïîäðÿïèíè). Áàòüêè íå ìàþòü

ïîñò³éíî¿ ðîáîòè, æèâóòü íà ñîö³àëüí³ âèïëàòè íà äèòèíó.

Îëåíêà çàíåäáàíà, ÷àñòî õâîð³º (õðîí³÷íèé ï³ºëîíåôðèò), ïîñò³éíî ³íô³êóºòüñÿ

÷åðåç áðàê ã³ã³ºíè. Ìàº çàòðèìêó â ðîçâèòêó, øâèäêà ñòîìëþâàí³ñòü. Íèçüêèé ð³âåíü

ðîçóì³ííÿ ìîâè, â³äñóòí³ñòü àêòèâíîãî ìîâëåííÿ. Íåñôîðìîâàí³ ñîö³àëüí³ íàâè÷-

êè. Íåçàäîâ³ëüíà îð³ºíòóâàëüíî-ï³çíàâàëüíà ä³ÿëüí³ñòü, ïåðåâàæàº ìàí³ïóëþâàí-

íÿ ïðåäìåòàìè, íåäîñòàòí³é îáñÿã óÿâëåíü ïðî íàâêîëèøí³é ñâ³ò. Íå çàáåçïå÷ó-

þòüñÿ ïðèðîäí³ ïîòðåáè äèòèíè â ñï³ëêóâàíí³, ³ãðîâ³é ä³ÿëüíîñò³. Áðàê ³ãðàøîê,

êíèæîê òà âëàñíîãî êóòî÷êà.

Âðàõîâóþ÷è äîáðîâ³ëüí³ñòü ð³øåííÿ áàòüê³â ùîäî çàëó÷åííÿ äî Ïðîãðàìè,

ñïåö³àë³ñòàìè ì³ñöåâèõ öåíòð³â ñîö³àëüíèõ ñëóæá äëÿ ñ³ì’¿, ä³òåé òà ìîëîä³ áóëà

ïðîâåäåíà âåëèêà ³íôîðìàö³éíà òà ðîç’ÿñíþâàëüíà ðîáîòà.

Áàòüêàì ðîç’ÿñíþâàëîñÿ, ùî îñíîâíå çàâäàííÿ ñï³âïðàö³ ³ç ñîö³àëüíèìè ïðàö³-

âíèêàìè – äîïîìîãòè êîæí³é ñ³ì’¿ ïîäîëàòè êðèçîâó ñèòóàö³þ. Çîêðåìà, áàòüêàì

áóëè çàïðîïîíîâàí³ òàê³ ñîö³àëüí³ ïîñëóãè (çà ìàòåð³àëàìè Óìàíñüêîãî ì³ñüêîãî

öåíòðó ñîö³àëüíèõ ñëóæá äëÿ ñ³ì’¿, ä³òåé òà ìîëîä³):

• ìîæëèâ³ñòü äëÿ ä³òåé áåçïëàòíî â³äâ³äóâàòè öåíòð äåííîãî ïåðåáóâàííÿ, îò-

ðèìóâàòè õàð÷óâàííÿ;

• áåçïå÷í³, êîìôîðòí³ óìîâè ïåðåáóâàííÿ ä³òåé;

• çàõèñò ³ ïðåäñòàâëåííÿ ³íòåðåñ³â ñ³ì’¿ ïåðåä îðãàíàìè âëàäè ³ ãðîìàäñüêîñò³;

• çä³éñíåííÿ ñîö³àëüíî-ïðàâîâîãî êîíñóëüòóâàííÿ ñ³ì’¿ ùîäî ðîçâ’ÿçàííÿ êëþ-

÷îâèõ ïðîáëåì ðîäèíè, çîêðåìà, äîïîìàãàþ÷è ðåàë³çóâàòè ïðàâî íà äåðæàâíå

ñîö³àëüíå çàáåçïå÷åííÿ (îòðèìàòè ï³ëüãè, ìàòåð³àëüíó òà ãðîøîâó äîïîìîãó,

ïåíñ³þ òîùî);

• ñï³âïðàöÿ ç â³äïîâ³äíèìè ³íñòàíö³ÿìè ó âèïàäêàõ ïîðóøåííÿ ïðàâ ä³òåé òà

ñ³ìåé;

• çàõèñò ³íòåðåñ³â ñ³ì’¿ ïåðåä îï³êóíñüêîþ ðàäîþ ïðè ðîçãëÿä³ ïèòàííÿ ïîçáàâ-

ëåííÿ áàòüê³âñüêèõ ïðàâ (çà óìîâè óñï³øíî¿ ñï³âïðàö³ ñ³ì’¿ ç³ ñïåö³àë³ñòàìè

öåíòðó);

• äîïîìîãà ó çâåðíåíí³ äî ð³çíîìàí³òíèõ ³íñòàíö³é äëÿ âèð³øåííÿ æèòëîâèõ òà

ïîáóòîâèõ ïðîáëåì ñ³ì’¿;

• íàïðàâëåííÿ ðîäèíè äî äåðæàâíèõ òà íåäåðæàâíèõ îðãàí³çàö³é äëÿ îòðèìàí-

íÿ äîïîìîãè ó ðîçâ’ÿçàíí³ ¿õí³õ ïðîáëåì;

2.1. ВІДБІР СІМЕЙ ТА ДІТЕЙ, ЯКІ ЗАЛУЧАЮТЬСЯ ДО ПРОГРАМИ

Розділ 2

Програма «РОДИНА ДЛЯ ДИТИНИ»

• íàâ÷àííÿ áàòüê³â òà ÷ëåí³â ðîäèíè îñíîâíèõ íàâè÷îê äîãëÿäó çà äèòèíîþ;

• ïðîâåäåííÿ ³íäèâ³äóàëüíîãî ïñèõîëîãî-ïåäàãîã³÷íîãî êîíñóëüòóâàííÿ;

• êîíñóëüòóâàííÿ ç ïèòàíü âåäåííÿ äîìàøíüîãî ãîñïîäàðñòâà òà ñ³ìåéíîãî

áþäæåòó;

• ó÷àñòü áàòüê³â ó òðåí³íãîâ³é ïðîãðàì³ «Áàòüê³âñòâî â ðàä³ñòü»;

• çä³éñíåííÿ äîìàøí³õ â³çèò³â ç ìåòîþ äîïîìîãè ñ³ì’¿ ó âèõîâàíí³ äèòèíè.

Розділ 2. СОЦІАЛЬНА ПІДТРИМКА СІМЕЙ

Холт Інтернешенл

Îñíîâí³ ïðèíöèïè ñîö³àëüíî¿ ðîáîòè ç ñ³ì’ÿìè, ÿê³ ïåðåáóâàþòü ó ñêëàäíèõ

æèòòºâèõ îáñòàâèíàõ, áàçóþòüñÿ íà íàñíàæåíí³ ³ âðàõóâàíí³ ñèëüíèõ ñòîð³í êë³ºíòà.

Íàñíàæåííÿ – áàãàòîâèì³ðíèé ñîö³àëüíèé ïðîöåñ, ùî äîïîìàãàº ëþäèí³ íàáó-

òè çäàòíîñò³ êîíòðîëþâàòè âëàñíå æèòòÿ. Íàñíàæåííÿ äîïîìàãàº äîðîñëèì ëþ-

äÿì êðàùå êîíòðîëþâàòè òà â³äïîâ³äàòè çà ñâî¿ â÷èíêè òà çà çàäîâîëåííÿ ïîòðåá

ñâî¿õ ä³òåé. Âîíî ïåðåäáà÷àº «îïîñåðåäêîâàíèé» òà «àêòèâíèé» ñïîñîáè íàäàííÿ

äîïîìîãè.

Ìåòîäè çàñòîñóâàííÿ ñèëüíèõ ñòîð³í áàçóºòüñÿ íà íàñíàæåíí³, ñïîíóêàº ñïåö³à-

ë³ñòà òà êë³ºíòà ïðàöþâàòè ó ïàðòíåðñòâ³. Ñ³ì’¿ ìàþòü áàãàòî òðóäíîù³â, ïðîòå âîíè

2.2.2.2.

2.2.

Модель підтримки сім’ї, що викМодель підтримки сім’ї, що вик

Модель підтримки сім’ї, що вик

ористовуєтьсяористовується

ористовується

в в

ПрограміПрограмі

Програмі

2.2. МОДЕЛЬ ПІДТРИМКИ СІМ’Ї, ЩО ВИКОРИСТОВУЄТЬСЯ В ПРОГРАМІ

Розділ 2

Програма «РОДИНА ДЛЯ ДИТИНИ»

ìàþòü ³ ðåñóðñè, çíàííÿ òà íàâè÷êè, íà ÿê³ âîíè ñïèðàþòüñÿ ó êðèçîâ³é ñèòóàö³¿.

Óì³ííÿ ïîáà÷èòè òà âèêîðèñòàòè ñèëüí³ ñòîðîíè ñ³ìåé, ùîá íàñíàæèòè ¿õ, äîïî-

ìàãàº ïîêðàùèòè æèòòÿ öèõ ñ³ìåé.

Ì³æíàðîäíèé äîñâ³ä îðãàí³çàö³¿ ñîö³àëüíî¿ äîïîìîãè ñ³ì’ÿì, ÿê³ ïåðåáóâàþòü ó

ñêëàäíèõ æèòòºâèõ îáñòàâèíàõ, áàçóºòüñÿ íå íà çîâí³øíüîìó âòðó÷àíí³ ñïåö³àë³-

ñòà, à íàñàìïåðåä âðàõîâóº ïîòðåáó àêòèâ³çàö³¿ âíóòð³øí³õ ðåñóðñ³â ñàìî¿ ñ³ì’¿.

²äåîëîã³÷í³ çàñàäè çàñòîñóâàííÿ ìåòîäó ñèëüíèõ ñòîð³í ñ³ì’¿ ïåðåäáà÷àþòü äî-

òðèìàííÿ ñîö³àëüíèì ïðàö³âíèêîì òàêèõ ïðàâèë:

• ïî÷èíàéòå ïðàöþâàòè ç òèìè ðåàë³ÿìè, ç ÿêèìè âè ç³òêíóëèñÿ;

• âèçíàéòå æèòòºâó ìóäð³ñòü ñ³ì’¿;

• ïðàöþéòå çà ñ³ìåéíèì, à íå çà âëàñíèì «ðîçêëàäîì»;

• ñïèðàéòåñü íà ³ñíóþ÷³ çàñîáè òà ðåñóðñè;

• ïîâàæàéòå ñîö³àëüíî-êóëüòóðíå ïîõîäæåííÿ ëþäåé;

• äîïîìàãàéòå, à íå âåä³òü çà ñîáîþ.

Çàñòîñóâàííÿ ìåòîäó ñèëüíèõ ñòîð³í ïåðåäáà÷àº, ùî ñîö³àëüíèé ïðàö³âíèê ìó-

ñèòü ç’ÿñóâàòè íå ò³ëüêè «ÿê³ ïðîáëåìè», à «ÿê³ ñèëüí³ ñòîðîíè ìàº òà ÷è ³íøà ñ³ì’ÿ,

ùî äîïîìîæå ¿é âèñòîÿòè, íåçâàæàþ÷è íà ïðîáëåìè». ßêùî ñïðÿìóâàòè çóñèëëÿ

íà ïîøóê ³ ðîçáóäîâó öèõ óì³íü, òî ñ³ì’¿ çìîæóòü ðîçøèðèòè ñâîþ êîìïåòåíòí³ñòü ³

ñàìîñò³éíî âèð³øóâàòè ïîäàëüø³ ïðîáëåìè.

Ñîö³àëüí³ ïðàö³âíèêè, îðãàí³çîâóþ÷è âçàºìîä³þ ç áàòüêàìè òà ³íøèìè ÷ëåíàìè

ñ³ì’¿, ïåðåäóñ³ì ñïèðàþòüñÿ íà ñèëüí³ ñòîðîíè ðîäèíè. Ìåòîäè, çà äîïîìîãîþ ÿêèõ

ïðàö³âíèêè ìîæóòü îïèðàòèñü íà ñèëüí³ ñòîðîíè, òàê³:

• âèçíà÷òå âíóòð³øí³ òà çîâí³øí³ ðåñóðñè òà ñèëüí³ ñòîðîíè êë³ºíòà;

• îïèðàéòåñü íà íàä³þ êë³ºíòà òà éîãî ìîòèâàö³þ äî çì³íè;

• çàëó÷àéòå ðåñóðñè òà ñèëüí³ ñòîðîíè êë³ºíòà äî ïðîöåñó ïëàíóâàííÿ çì³í;

• îïèø³òü ïðîáëåìè ó âèãëÿä³ êîíêðåòíèõ ïîòðåá òà ö³ëåé, à íå ó âèãëÿä³ ôðàç,

ùî õàðàêòåðèçóþòü îñîáó ÿê çàãàëîì íåïîâíîö³ííó;

• çíàõîäüòå ñôåðè ä³ÿëüíîñò³ àáî ñèòóàö³¿, â ÿêèõ ó êë³ºíòà âèõîäèòü âñå äîáðå

íå ëèøå íà äóìêó ñîö³àëüíîãî ïðàö³âíèêà ÷è ³íøèõ ëþäåé;

• â³äçíà÷òå ñèëüí³ ñòîðîíè êë³ºíòà ó ôîðìóëþâàíí³ ö³ëåé, ïîñèëþþ÷è ¿õ ÷åðåç

ïîçèòèâí³ ìîäåë³ éîãî ïîâåä³íêè, ñòàâëåííÿ òà ïåðåêîíàíü;

• âêëþ÷³òü ñèëüí³ ñòîðîíè êë³ºíòà ó ñîö³àëüí³ ³ñòîð³¿;

• ðàçîì ç êë³ºíòîì âèçíà÷òå, ó ÷îìó ñàìå ïîëÿãàþòü éîãî ñèëüí³ ñòîðîíè;

• ïàì’ÿòàéòå, ùî ñëàáê³ñòü ÷àñòî º çâîðîòíîþ ñòîðîíîþ ñèëüíî¿ ñòîðîíè àáî ¿¿

ïåðåá³ëüøåííÿì;

• äîïîìîæ³òü êë³ºíòó ïîáà÷èòè, ÿê éîãî ñèëüí³ ñòîðîíè ïîâ’ÿçàí³ ç ïðàãíåííÿì

äîñÿãòè ö³ëåé;

• âèçíà÷òå ñèëüí³ ñòîðîíè â ò³é êóëüòóð³ òà ãðîìàä³, ùî ìîæå ï³äòðèìàòè ðîçâè-

òîê êë³ºíòà òà ãðîìàäè;

• â³äçíà÷òå ñèëüí³ ñòîðîíè òà ðåñóðñè, ùî º ó êë³ºíòà, â ñ³ì’¿ òà ãðîìàä³.

Äîâîë³ ÷àñòî ñîö³àëüí³ ïðàö³âíèêè, ÿê³ ïðàöþþòü ç ñ³ì’ÿìè, ùî ïåðåáóâàþòü ó

Розділ 2. СОЦІАЛЬНА ПІДТРИМКА СІМЕЙ

Холт Інтернешенл

ñêëàäíèõ æèòòºâèõ îáñòàâèíàõ, îñîáëèâî ïî÷àòê³âö³ ó ö³é ðîáîò³, íå ìîæóòü çáàãíó-

òè, ùî æ ïîçèòèâíîãî ìîæíà ðîçãëåä³òè â ñ³ì’¿, ÿêà îïóñòèëàñÿ, ùîäî ÿêî¿ ðîçãëÿ-

äàºòüñÿ ïèòàííÿ âèëó÷åííÿ äèòèíè ³ ïîçáàâëåííÿ áàòüê³â áàòüê³âñüêèõ ïðàâ. Ïðàê-

òèêà äîâîäèòü, ùî â áóäü-ÿê³é ñèòóàö³¿ ìîæíà çíàéòè ïîçèòèâí³ ìîìåíòè, íà ÿêèõ

áàçóâàòèìåòüñÿ ïîäàëüøà ðîáîòà.

Íàïðèêëàä: ÷ëåíè ðîäèíè çíàþòü ïðî ìîæëèâ³ñòü âèêîðèñòàííÿ ðåñóðñ³â ó

ãðîìàä³; ëþáîâ òà ïðèõèëüí³ñòü ä³òåé; ñ³ì’ÿ íàëàøòîâàíà íà ñï³âïðàöþ, ãîòîâà äî

çì³í; âçàºìîçâ’ÿçîê ì³æ äèòèíîþ òà ñ³ì’ºþ; ï³äòðèìêà ðîäè÷³â, äðóç³â; ñ³ìåéí³

òðàäèö³¿; ðåàë³çàö³ÿ íåçä³éñíåííèõ áàæàíü ³ ïëàí³â; ìèíóëèé ïîçèòèâíèé äîñâ³ä

ñ³ì’¿ òîùî.

Çàïðîâàäæåííÿ ìåòîäó ñèëüíèõ ñòîð³í áàçóºòüñÿ íà ïåâíèõ ïðèíöèïàõ, ùî äî-

ïîìàãàþòü ñîö³àëüíîìó ïðàö³âíèêó íàëàãîäèòè âçàºìîä³þ ç áàòüêàìè ³ âèçíà÷èòè

ïð³îðèòåòí³ íàïðÿìè ñîö³àëüíî¿ ï³äòðèìêè:

– ñòàâòå íà ïåðøèé ïëàí àáî çâåðòàéòå îñíîâíó óâàãó íà òå, íàñê³ëüêè ñ³ì’ÿ ðî-

çóì³º, ùî â³äáóâàºòüñÿ;

– âèçíàéòå, ÷îãî õî÷å ñ³ì’ÿ;

– îö³í³òü ñèëüí³ ñòîðîíè òà ðåñóðñè ñ³ì’¿;

– çà ðåçóëüòàòàìè îö³íêè âèçíà÷òå, â ÷îìó óí³êàëüí³ñòü ñ³ì’¿;

– âæèâàéòå çðîçóì³ëó äëÿ ñ³ì’¿ ìîâó;

– îö³íêà ìàº ïðîâîäèòèñÿ ñï³ëüíî ç ïðàö³âíèêîì òà ñ³ì’ºþ;

– óêëàä³òü ïèñüìîâó óãîäó ùîäî ïðîâåäåííÿ îö³íêè, ñ³ì’¿ ñë³ä íàäàâàòè âñ³ ïèñü-

ìîâ³ ìàòåð³àëè;

– óíèêàéòå çâèíóâà÷åíü íà ñâîþ àäðåñó ³ íå çâèíóâà÷óéòå ³íøèõ;

– ìèñë³òü ñèñòåìíî – ÿê³ ôàêòîðè óñêëàäíþþòü âèð³øåííÿ ïðîáëåìè; óíèêàé-

òå ïðè÷èííî-íàñë³äêîâîãî ìèñëåííÿ – ÿê³ ôàêòîðè ñïðè÷èíèëè ïðîáëåìó.

Ñîö³àëüíà ðîáîòà ç ñ³ì’ÿìè, ÿê³ ïåðåáóâàþòü ó ñêëàäíèõ æèòòºâèõ îáñòàâèíàõ,

áàçóºòüñÿ ó Ïðîãðàì³ íà âèêîðèñòàíí³ ìîäåë³ íàäàííÿ ï³äòðèìêè, îð³ºíòîâàíî¿ íà

ñ³ì’þ. Îñíîâí³ ïðèíöèïè ö³º¿ ìîäåë³ ïåðåäáà÷àþòü òàêå.

1. Ñòîñóíêè ì³æ ñïåö³àë³ñòàìè òà áàòüêàìè ïîâèíí³ áàçóâàòèñü íà âçàºìíîìó

ïàðòíåðñòâ³, õàðàêòåðèçóâàòèñÿ ÷åñí³ñòþ, ïîâàãîþ, äîâ³ðîþ òà â³äêðèò³ñòþ

ñï³ëêóâàííÿ.

2. Ñ³ì’¿ çä³éñíþþòü ìàêñèìàëüíèé êîíòðîëü íàä îáñÿãàìè, òðèâàë³ñòþ òà ìåòî-

äàìè âèêîðèñòàííÿ ðåñóðñ³â, äîïîìîãè òà íàäàííÿ ïîñëóã.

3. Ñ³ì’ÿì ñë³ä íàäàâàòè ³íôîðìàö³þ ó òàêèé ñïîñ³á, ÿêèé äîçâîëÿº ¿ì ïðèéìàòè

ïî³íôîðìîâàí³ ð³øåííÿ.

4. Ñïåö³àë³ñòè ïîâèíí³ âçÿòè íà ñåáå ð³çíîìàí³òí³ ôóíêö³¿, ùî ñïðèÿþòü ñï³âðî-

á³òíèöòâó ³ç ñ³ì’ÿìè.

Ä³ºâà ï³äòðèìêà – öå ä³¿, ùî äàþòü ìîæëèâ³ñòü îñîáàì àáî ãðóïàì ëþäåé (íà-

ïðèêëàä, ñ³ì’ÿì) ïîêðàùèòè ñâîþ çäàòí³ñòü âèð³øóâàòè ïðîáëåìè, çàäîâîëüíèòè

ïîòðåáè àáî äîñÿãòè î÷³êóâàíî¿ ìåòè øëÿõîì ðîçâèòêó êîìïåòåíòíîñò³, ùî äîïî-

ìàãàº êðàùå âèêîíóâàòè ñâî¿ ôóíêö³¿ ó òàêèé ñïîñ³á, ÿêèé äàº çìîãó îñîáàì àáî

ãðóïàì ëþäåé åôåêòèâí³øå òà âïåâíåí³øå êåðóâàòè ïðîöåñîì âëàñíîãî ðîçâèòêó.

2.2. МОДЕЛЬ ПІДТРИМКИ СІМ’Ї, ЩО ВИКОРИСТОВУЄТЬСЯ В ПРОГРАМІ

Розділ 2

Програма «РОДИНА ДЛЯ ДИТИНИ»

Ï³äòðèìêà ñ³ì’¿ ´ðóíòóºòüñÿ íà ïðèíöèïàõ ïàðòíåðñòâà ì³æ ñîö³àëüíèì ïðà-

ö³âíèêîì ³ áàòüêàìè. Ïàðòíåðñòâî – öå ñîþç ì³æ ñ³ì’ºþ òà îäíèì àáî á³ëüøå

ñïåö³àë³ñòîì, ùî, âèêîíóþ÷è îêðåì³ ñï³ëüíî âèçíà÷åí³ ôóíêö³¿, ïåðåñë³äóº ñï³ëüí³

³íòåðåñè òà ö³ë³.

Ì³í³ìàëüí³ âèìîãè äî íàëàãîäæåííÿ ïàðòíåðñòâà ì³æ ñ³ì’ºþ òà ñïåö³àë³ñòàìè

ïåðåäáà÷àþòü âèêîíàííÿ îáîìà ñòîðîíàìè ïåâíèõ ïðàâèë, çîêðåìà:

1. ² ñ³ì’ÿ, ³ ñïåö³àë³ñò õî÷óòü òà ìàþòü íàì³ð óêëàñòè ñï³ëüíó äîìîâëåí³ñòü.

2. ² ñ³ì’ÿ, ³ ñïåö³àë³ñò âêëàäàþòü ñâî¿ ðåñóðñè òà äîñâ³ä (çíàííÿ, íàâè÷êè, ÷àñ ³ ò. ä.)

â ïàðòíåðñòâî òà ñï³ëüíî êîðèñòóþòüñÿ íèìè.

3. Ïàðòíåðñòâî ìàº áóäóâàòèñü íà ëîÿëüíîñò³, äîâ³ð³ òà ÷åñíîñò³, à òàêîæ ïåðåä-

áà÷àòè ö³ëêîâèòó â³äìîâó â³ä áóäü-ÿêèõ ìàòåð³àëüíèõ ôàêòîð³â, ùî ìîæóòü íå-

ãàòèâíî âïëèíóòè íà ñï³ëüíó ä³ÿëüí³ñòü.

4. Îáñÿã ïîâíîâàæåíü ïàðòíåðñòâà ñë³ä âèçíà÷èòè íà ïî÷àòêó óêëàäåííÿ ñï³ëüíî¿

äîìîâëåíîñò³, îñîáëèâî ÷³òêî îêðåñëþþ÷è ¿õ ó ãàëóç³ êîíòðîëþ òà ïðèéíÿòòÿ

ð³øåíü.

Âò³ì íå çàâæäè ï³äòðèìêà ñ³ì’¿ äîñÿãàº áàæàíîãî ðåçóëüòàòó. Ïðè îðãàí³çàö³¿ ñè-

ñòåìè ï³äòðèìêè ñ³ì’¿ ñïåö³àë³ñòè ìàþòü âðàõîâóâàòè òå, ùî åôåêòèâí³ñòü òàêî¿

ðîáîòè çàëåæèòü íå ëèøå â³ä ð³âíÿ ¿õíüî¿ êîìïåòåíòíîñò³ òà íàÿâíèõ ðåñóðñ³â. Íå-

ãàòèâí³ íàñë³äêè ìîæóòü ïðîÿâëÿòèñÿ, ÿêùî:

• íåäîîö³íþºòüñÿ êîìïåòåíòí³ñòü îñîáè, ÿê³é ïîòð³áíà äîïîìîãà, òà ¿¿ âì³ííÿ

êîíòðîëþâàòè ñèòóàö³þ;

• îñîáà, ÿêà ïîòðåáóº äîïîìîãè, ïîòðàïëÿº ó çàëåæí³ñòü;

• ïðèíèæóºòüñÿ â³ä÷óòòÿ âëàñíî¿ ã³äíîñò³ îñîáè, ÿêà ïîòðåáóº äîïîìîãè;

• â îñîáè, ÿêà ïîòðåáóº äîïîìîãè, âèíèêàº â³ä÷óòòÿ, ùî âîíà êîìóñü ùîñü âèííà;

• ïî äîïîìîãó íå çâåðòàëèñÿ, ³ öå ëèøå ïîñèëþº íåãàòèâíå ñòàâëåííÿ îñîáè äî ñåáå;

• ðåçóëüòàòè íå â³äïîâ³äàþòü î÷³êóâàíèì;

• ïîòð³áíîþ äîïîìîãó ââàæàº ëèøå ñïåö³àë³ñò àãåíö³¿, àëå íå îñîáà, ÿêà ¿¿ îòðèìóº;

• äîïîìîãà â ïðîöåñ³ ¿¿ íàäàííÿ íå êîðèãóºòüñÿ â³äïîâ³äíî äî ïîòðåá, ùî ìî-

æóòü çì³íþâàòèñÿ, íå âèìàãàº â³ä îñîáè, ÿêà ¿¿ ïîòðåáóº, îïàíóâàííÿ íîâèõ

âì³íü òà íàâè÷îê ³ íå ñïîíóêàº äî çàêð³ïëåííÿ íåàäàïòèâíî¿ ïîâåä³íêè.

Розділ 2. СОЦІАЛЬНА ПІДТРИМКА СІМЕЙ

Холт Інтернешенл

2.3. Навчальна програма для батьків2.3. Навчальна програма для батьків

2.3. Навчальна програма для батьків

Ðåçóëüòàòè äîñë³äæåíü, ïðîâåäåíèõ ó Ñïîëó÷åíèõ Øòàòàõ Àìåðèêè, ñâ³ä÷àòü ïðî

òå, ùî ìàëîçàáåçïå÷åí³ íåïîâí³ ñ³ì’¿, áàòüêè ï³äë³òêîâîãî â³êó òà áàòüêè, ç ÿêèìè â

äèòèíñòâ³ æîðñòîêî ïîâîäèëèñÿ, ÷àñòî æèâóòü â óìîâàõ çíà÷íîãî ñòðåñó, ³ â òàêèõ

ñ³ì’ÿõ ³ñíóº ðèçèê æîðñòîêîãî ïîâîäæåííÿ ç ä³òüìè ÷è âèíèêíåííÿ ³íøèõ ïðîáëåì.

Îêð³ì öüîãî, áàãàòüîì ñ³ì’ÿì, ÿê³ íà÷åáòî ïåðåáóâàþòü ó á³ëüø «âèã³äíîìó» ñòàíî-

âèù³, æèòè äîñèòü âàæêî. Îäíàê ó áàãàòüîõ ãðîìàäàõ º ëèøå äåê³ëüêà ïðîô³ëàêòè÷-

íèõ ïðîãðàì, ÿê³ â³äãóêóþòüñÿ íà ïîòðåáè òàêèõ ñ³ìåé. Ó íàøîìó ñóñï³ëüñòâ³ ïîáó-

òóº äóìêà: íåõàé ëþäè ñàì³ âèð³øóþòü ñâî¿ ïðîáëåìè, äîêè âîíè íå ïåðåðîñòóòü ó

êðèçó. À òîä³ âæå ç’ÿâëÿþòüñÿ ñîö³àëüí³ ñëóæáè àáî ñóäîâà ñèñòåìà.

Ó â³äïîâ³äü íà ïîòðåáè áàòüê³â, ùî â³ä÷óâàþòü íà ñîá³ òÿãàð ñòðåñ³â, îðãàí³çàö³ÿ

«Â³ä íóëÿ äî òðüîõ» ðîçðîáèëà ïðîãðàìó, ÿêó íàçâàëà «Áàòüê³âñòâî â ðàä³ñòü»

Ïðîãðàìà «Áàòüê³âñòâî â ðàä³ñòü» áóëà ñòâîðåíà ç ìåòîþ äîïîìîãòè ïðè ñòðåñàõ,

³çîëüîâàíîñò³, íåñòà÷³ ïîòð³áíî¿ ñîö³àëüíî¿ äîïîìîãè òà ³íôîðìàö³¿ ïðî ìåòîäè

âèõîâàííÿ, ùî â³ä÷óâàþòü áàãàòî ñ³ìåé.

Â ðàìêàõ Ïðîãðàìè «Ðîäèíà äëÿ äèòèíè» ãîòóºòüñÿ äî äðóêó ïåðåêëàäåíèé íà óêðà¿íñüêó ìîâó òà

àäàïòîâàíèé äî ì³ñöåâèõ óìîâ ïîñ³áíèê ç ïðîâåäåííÿ òðåí³íã³â äëÿ áàòüê³â çà ïðîãðàìîþ «Áàòüê³â-

ñòâî â ðàä³ñòü». Åëåêòðîííó âåðñ³þ ïîñ³áíèêà áóäå ðîçì³ùåíî íà ³íòåðíåò-ñàéò³ Ïðîãðàìè «Ðîäè-

íà äëÿ äèòèíè» http://www.familiesforchildren.org.ua ó ÷åðâí³ 2008 ð.

2.3. НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА ДЛЯ БАТЬКІВ

Розділ 2

Програма «РОДИНА ДЛЯ ДИТИНИ»

Ïðîãðàìà «Áàòüê³âñòâî â ðàä³ñòü» äîïîìàãàº çìåíøèòè ð³âåíü ñòðåñó, ùî çà-

çíàþòü ñ³ì’¿, òà ðèçèê, ùî áàòüêè áóäóòü çãàíÿòè çë³ñòü íà ä³òÿõ çà ñâî¿ íåãàðàçäè.

Âîíà íàäàº áàòüêàì ìîæëèâ³ñòü ïîêðàùèòè ñï³ëêóâàííÿ òà ðîçâèíóòè íàâè÷êè,

íåîáõ³äí³ äëÿ ïîäîëàííÿ ñòðåñó. Âîíà çìåíøóº ³çîëüîâàí³ñòü áàòüê³â, ºäíàþ÷è ¿õ ç

³íøèìè áàòüêàìè, ÿê³ îïèíèëèñü ó ïîä³áí³é ñèòóàö³¿, ñïðèÿº ðîçâèòêó ïîçèòèâíî-

ãî ï³äõîäó äî âèõîâàííÿ äèòèíè òà ¿¿ äèñöèïë³íîâàíîñò³. Îêð³ì òîãî, «Áàòüê³âñòâî

â ðàä³ñòü» êîíêðåòíî âêàçóº, ÿê³ ôàêòîðè ïðèçâîäÿòü äî æîðñòîêîãî ñòàâëåííÿ òà

áåçäîãëÿäíîñò³, ñåðåä ÿêèõ: â³äñóòí³ñòü ³íôîðìàö³¿ àáî íåïðàâèëüíà ³íôîðìàö³ÿ ïðî

áàòüê³âñüê³ îáâ’ÿçêè òà ï³äõîäè äî âèõîâàííÿ, íèçüêà ñàìîîö³íêà, â³ä÷óòòÿ ³çîëüî-

âàíîñò³, íåðåàëüí³ î÷³êóâàííÿ ³ õèáí³ óÿâëåííÿ ïðî ðîçâèòîê äèòèíè òà ðîëü áàòüê³â.

«Áàòüê³âñòâî â ðàä³ñòü» äîïîìàãàº áàòüêàì ðîçáóäóâàòè ñèñòåìó ñîö³àëüíî¿

ï³äòðèìêè, ÿêà ìîæå äîïîìàãàòè ¿ì ó æèòò³ ùå òðèâàëèé ÷àñ ï³ñëÿ òîãî, ÿê âîíè

ïðîéäóòü êóðñ íàâ÷àííÿ.

«Áàòüê³âñòâî â ðàä³ñòü» àïåëþº äî áàòüê³â, ÿê³ ñàì³ á íå çâåðíóëèñÿ ïî äîïîìîãó

äî ñïåö³àë³ñò³â; öÿ ïðîãðàìà – ïîçèòèâíà, îïèðàºòüñÿ íà ñèëüí³ ñòîðîíè ³ íå òàâðóº

ñëóõà÷³â. Ïðîãðàìà «Áàòüê³âñòâî â ðàä³ñòü» íå ïðîïîâ³äóº ÿêóñü îäíó êîíêðåòíó

ìîäåëü âèõîâàííÿ ³ íå íàïîëÿãàº íà òîìó, ùî âèõîâóâàòè äèòèíó ìîæíà ëèøå

ÿêèìñü îäíèì ñïîñîáîì. Ìåòà ïðîãðàìè:

• ñïîíóêàòè ñëóõà÷³â äî ðåòåëüíîãî îñìèñëåííÿ ñâîãî æèòòÿ ³ ñòàâëåííÿ äî ñâî¿õ

ä³òåé;

• ïðåäñòàâèòè øèðîêèé ä³àïàçîí ïîçèòèâíèõ òà åôåêòèâíèõ ñïîñîá³â âèõîâàí-

íÿ òà ïîäîëàííÿ òðóäíîù³â;

• ñòâîðèòè ìåðåæó ñîö³àëüíî¿ ï³äòðèìêè ³íøèõ áàòüê³â.

Ïðîãðàìà «Áàòüê³âñòâî â ðàä³ñòü» ïðèçíà÷åíà íå äëÿ òîãî, ùîá áóòè ºäèíèì

âèð³øåííÿì óñ³õ æèòåéñüêèõ ïðîáëåì. Íàâïàêè, ìè áà÷èìî «Áàòüê³âñòâî â ðàä³ñòü»

òî÷êîþ â³äë³êó, ìîæëèâ³ñòþ äëÿ áàòüê³â ä³çíàòèñÿ á³ëüøå ïðî âëàñíèé ñòèëü âèõî-

âàííÿ òà ïðî ³íø³ âàð³àíòè âèõîâàííÿ äèòèíè, à òàêîæ ìîæëèâ³ñòþ ñòàòè á³ëüø

óïåâíåíèìè â ñîá³ ÿê ó ëþäÿõ âçàãàë³ òà áàòüêàõ çîêðåìà.

Áàòüêè, çàëó÷åí³ äî ïðîãðàìè «Áàòüê³âñòâî â ðàä³ñòü», óñâ³äîìëþþòü, ÿê âàæ-

ëèâî ï³êëóâàòèñÿ ïðî ñåáå äëÿ òîãî, ùîá êðàùå ï³êëóâàòèñÿ ïðî ñâî¿õ ä³òåé. Ïðî-

ãðàìà íàãîëîøóº íà òîìó, ùîá áàòüêè:

• îïàíóâàëè ïðàêòè÷í³ íàâè÷êè ïîäîëàííÿ ñòðåñó òà íàâè÷êè ñï³ëêóâàííÿ;

• ïî÷àëè êðàùå ðîçóì³òè ñâîþ äèòèíó;

• îïàíóâàëè åôåêòèâíèìè íàâè÷êàìè âèõîâàííÿ ä³òåé òà ïîçèòèâíèìè ìåòî-

äàìè ïðèâ÷àííÿ äî äèñöèïë³íè;

• âñòàíîâèëè çâ’ÿçêè äëÿ ï³äòðèìêè îäíå îäíîãî.

Методика проведення групових занять з батьками

Â³ä ñàìîãî ïî÷àòêó ïðîãðàìà «Áàòüê³âñòâî â ðàä³ñòü» ðîçðîáëÿëàñÿ äëÿ òèõ áàòüê³â,

ÿê³ ïîòåíö³éíî ìîãëè æîðñòîêî ïîâîäèòèñÿ ç ä³òüìè òà â ÿêèõ ìîãëè âèíèêàòè ³íø³

ïðîáëåìè â ñ³ì’¿. Îäíàê öÿ íàâ÷àëüíà ïðîãðàìà îäíàêîâî ï³äõîäèòü äëÿ áóäü-ÿêèõ

ñ³ìåé, äå áàòüêè ïåðåáóâàþòü ï³ä òÿãàðåì ñòðåñ³â, òîáòî îäèíîêèì ìàòåðÿì àáî áàòü-

êàì, ïðèéîìíèì áàòüêàì, ñ³ì’ÿì, â ÿêèõ º ä³òè ç îñîáëèâèìè ïîòðåáàìè, ñ³ì’ÿì ó

ÿêèõ íàðîäèâñÿ ïåðâ³ñòîê, à òàêîæ òèì, êîòð³ ïåðåæèâàþòü «çâè÷àéíèé» ñòðåñ.

Розділ 2. СОЦІАЛЬНА ПІДТРИМКА СІМЕЙ

Холт Інтернешенл

Ìåòîäèêó «Áàòüê³âñòâî â ðàä³ñòü» ìîæíà çàñòîñóâàòè â òîìó âèãëÿä³, ÿê âîíà âèêëà-

äåíà, ¿¿ ìîæíà çðîáèòè åëåìåíòîì ³íøèõ îðãàí³çàö³é òà ïðîãðàì àáî ìîäèô³êóâàòè,

ùîá çàäîâîëüíèòè êîíêðåòí³ ïîòðåáè àáî ïðèñòîñóâàòè äî ðåñóðñ³â, ÿê³ º ó ñïåö³àë³ñò³â

³íøèõ ïðîãðàì ÷è îðãàí³çàö³é.

Çàíÿòòÿ ç áàòüêàìè, äî ïðîâåäåííÿ ÿêèõ çàëó÷åíà ö³ëà ñèñòåìà, º îñíîâîþ

ïðîãðàìè «Áàòüê³âñòâî â ðàä³ñòü». Êîæíå çàíÿòòÿ òðèâàº îð³ºíòîâíî äâ³ ç ïîëî-

âèíîþ ãîäèíè òà ïåðåäáà÷àº ÷àñ äëÿ òîãî, ùîá áàòüêè ìîãëè ïîä³ëèòèñÿ ñâî¿ìè

ðàäîùàìè ³ ñóìîì òà ïî÷àëè ðîçáóäîâóâàòè ñâîþ âëàñíó ñèñòåìó ñîö³àëüíî¿

ï³äòðèìêè. Òåìàòèêà çàíÿòü ³äå ïîñë³äîâíî â³ä îäíîãî çàíÿòòÿ äî ³íøîãî. Ñïåð-

øó éäåòüñÿ ïðî òå, ÿê ï³êëóâàòèñü ïðî ñåáå, ÿê òàìóâàòè ñòðåñ òà ãí³â, äàë³ – íàâè÷-

êè ñï³ëêóâàííÿ òà ðîçâèòîê ðåàë³ñòè÷íèõ ñïîä³âàíü ñòîñîâíî ñâî¿õ ä³òåé, à

íàïðèê³íö³ – äèñöèïë³íà â ïîçèòèâíîìó àñïåêò³ òà âì³ííÿ äàòè ðàäó íåàäåêâàòí³é

ïîâåä³íö³ ä³òåé.

Â ðàìêàõ öüîãî êóðñó áàòüêè ìîæóòü ïîä³ëèòèñÿ ñâî¿ìè äóêàìè òà ïî÷óòòÿìè.

Íåâ³ä’ºìíîþ ÷àñòèíîþ ö³º¿ íàâ÷àëüíî¿ ïðîãðàìè º ñïåö³àëüíèé ÷àñ, ÿêèé â³äâî-

äèòüñÿ ùîòèæíÿ äëÿ òîãî, ùîá áàòüêè ìîãëè ïîä³ëèòèñÿ ñâîºþ ðàä³ñòþ òà á³äàìè.

Öå ìàº âåëèêå çíà÷åííÿ íàñàìïåðåä ÿê ïîòóæíèé øàíñ äëÿ ºäíàííÿ ãðóïè, ÿê

äîïîìîãà áàòüêàì ñòâîðèòè ìåðåæó âçàºìíî¿ ï³äòðèìêè. Ðîçïîâ³äàþ÷è, ïðî òå, ùî

âèõîäèòü ³ íå âèõîäèòü ó íèõ ó æèòò³, áàòüêè ïî÷èíàþòü ðîçóì³òè, ÿê áàãàòî âîíè

ìàþòü ñï³ëüíîãî, ³ ìîæóòü ï³äáàäüîðþâàòè, ïîãîäæóâàòèñÿ, ñï³â÷óâàòè òà ï³äòðè-

ìóâàòè îäíå îäíîãî.

Визначення реалістичних цілей

×îãî ìîæíà äîñÿãòè, ïðîâ³âøè öèêë çàíÿòü äëÿ áàòüê³â? Íàéá³ëüøà ö³íí³ñòü ïðî-

ãðàìè «Áàòüê³âñòâî â ðàä³ñòü» ïîëÿãàº â òîìó, ùî öå ìîæëèâ³ñòü äëÿ áàòüê³â â³äâî-

ë³êòèñÿ â³ä òóðáîò ïîâñÿêäåííèõ æèòåéñüêèõ áóäí³â, ïîäèâèòèñÿ çáîêó íà òå, ÿê

âîíè áóäóþòü ñâîº æèòòÿ òà ñâî¿ ñ³ìåéí³ ñòîñóíêè. Âîíè ìîæóòü ïîçíàéîìèòèñÿ ç

³íøèìè ñ³ì’ÿìè, ÿê³ íàìàãàþòüñÿ âïîðàòèñÿ ç òèìè æ ïðîáëåìàìè, ùî é ó íèõ. Âîíè

îòðèìóþòü ³íôîðìàö³þ òà ï³äòðèìêó, ùî ñòàâèòü ¿õ ó âèã³äíå ñòàíîâèùå äëÿ ïðèé-

íÿòòÿ ïðàâèëüíèõ ð³øåíü òà ïðîâåäåííÿ çì³í, ùî çðîáèòü ¿õíº æèòòÿ òà æèòòÿ ¿õí³õ

ä³òåé êðàùèì.

«Áàòüê³âñòâî â ðàä³ñòü» áóëà ñòâîðåíà íå ÿê ºäèíå ïðàâèëüíå ð³øåííÿ áóäü-ÿêèõ

ïðîáëåì, ùî âèíèêàþòü ó áàòüê³â. Íàäçâè÷àéíî âàæëèâî, ùîá óñ³ çàëó÷åí³ äî ïðî-

ãðàìè «Áàòüê³âñòâî â ðàä³ñòü» (áàòüêè, ñîö³àëüí³ ïðàö³âíèêè, âîëîíòåðè) ìàëè â³ä

íå¿ ðåàë³ñòè÷í³ î÷³êóâàííÿ. Äîïîìàãàº â öüîìó âèçíà÷åííÿ êîíêðåòíèõ ö³ëåé ïðî-

ãðàìè, ÿê³ ìîæíà ïîò³ì ïîð³âíÿòè ç ¿¿ ðåçóëüòàòàìè. Äî ö³ëåé ãðóïîâî¿ ðîáîòè ç áàòü-

êàìè ìîæíà â³äíåñòè:

• íàäàííÿ áàçîâî¿ ³íôîðìàö³¿, ïðàêòè÷íî¿ äîïîìîãè òà çàêð³ïëåííÿ êîíöåïö³¿

ï³êëóâàííÿ ïðî ñåáå ç òèì, ùîá áàòüêè ìîãëè êðàùå ï³êëóâàòèñÿ ïðî ñâî¿õ ä³òåé;

• ñòâîðåííÿ ìåðåæ³ ñîö³àëüíî¿ ï³äòðèìêè ³ç ñëóõà÷³â ãðóïè (ãðóïà âçàºìîäîïî-

ìîãè);

• íàäàííÿ áàçîâî¿ ³íôîðìàö³¿ òà ïðàêòè÷íî¿ äîïîìîãè çà òàêèìè òåìàìè, ÿê

óïðàâë³ííÿ ñòðåñîì, íàâè÷êè ñï³ëêóâàííÿ, ðîçâèòîê äèòèíè, ïîçèòèâíå äèñ-

öèïë³íóâàííÿ;

• íàäàííÿ áàòüêàì ³íôîðìàö³¿ òà ìîæëèâîñò³ äëÿ ðîçâèòêó íàâè÷îê ïîçèòèâíî¿

2.3. НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА ДЛЯ БАТЬКІВ

Розділ 2

Програма «РОДИНА ДЛЯ ДИТИНИ»

âçàºìîä³¿ ç³ ñâî¿ìè ä³òüìè, âèõîäÿ÷è ç ðîçóì³ííÿ íèìè ä³òåé òà ¿õí³õ áàçîâèõ

ïîòðåá;

• äîïîìîãà áàòüêàì ó âèçíà÷åíí³ òà ïåðøèõ êðîêàõ ó íàïðÿì³ äîñÿãíåííÿ îñî-

áèñòèõ ö³ëåé ³ ö³ëåé ó âèõîâàíí³ äèòèíè;

• äîïîìîãà áàòüêàì â óñâ³äîìëåíí³ ñâî¿õ ñèëüíèõ ñòîð³í òà ðåñóðñ³â ³ åôåêòèâí³-

øîãî ¿õ çàñòîñóâàííÿ;

• äîïîìîãà áàòüêàì â óñâ³äîìëåíí³ íàÿâíîñò³ ðåñóðñ³â ó ãðîìàä³ òà åôåêòèâíå

êîðèñòóâàííÿ íèìè;

• çàêð³ïëåííÿ ïîçèòèâíèõ êðîê³â áàòüê³â äî çì³í;

• çàäîâîëåííÿ â³ä ñï³ëêóâàííÿ.

Áàòüêè, ÿê³ áåðóòü ó÷àñòü ó ïðîãðàì³ «Áàòüê³âñòâî â ðàä³ñòü», îòðèìóþòü ³íôîð-

ìàö³þ ïðî òå, ÿê óíèêíóòè ñòðåñó òà çðîáèòè ñâîº æèòòÿ á³ëüø çäîðîâèì, ïðî

âèõîâàííÿ òà ðîçâèòîê äèòèíè, ñï³ëêóþòüñÿ ç îäíîäóìöÿìè, ìàþ÷è ìîæëèâ³ñòü

ïîãîâîðèòè ïðî òå, ùî ¿õ òóðáóº, âèð³øèòè ò³ ÷è ³íø³ ïðîáëåìè, íå õâèëþþ÷èñü,

ùî ¿õí³ ä³òè ëèøàòüñÿ áåç äîãëÿäó.

Досвід проведення тренінгових занять спеціалістами

центру денного перебування с. Требухів, Київська область

Äîñâ³ä ðåàë³çàö³¿ Ïðîãðàìè â Óêðà¿í³ ïðîäåìîíñòðóâàâ, ùî íà ïî÷àòêó ðåàë³çàö³¿

ïðîåêòó ÿê áàòüêè ñ³ìåé ùî îïèíèëèñÿ â ñêëàäíèõ æèòòºâèõ îáñòàâèíàõ, òàê ³ ãðîìà-

äè íàñåëåíèõ ïóíêò³â, â ÿêèõ ïðîâîäèëàñÿ ðîáîòà, ñåðéîçíî íå ñïðèéìàëè íåîáõ³ä-

í³ñòü îðãàí³çàö³¿ ðîáîòè ç áàòüêàìè òà ä³òüìè. Ñïåö³àë³ñòàìè öåíòð³â ïðîâåäåíà

êîï³òêà ðîáîòà ç ðîç’ÿñíåííÿ ³äåîëîã³¿ ðåàë³çàö³¿ ïðîãðàìè, ðåêðóòóâàííÿ áàòüê³â

äî ïðîõîäæåííÿ ñïåö³àëüíèõ òðåí³íã³â.

Íàéâàæ÷èì áóâ ïåðøèé êðîê – çàëó÷èòè áàòüê³â äî òðåí³íãîâèõ çàíÿòü. Á³ëüø³ñòü

áàòüê³â ï³ñëÿ ê³ëüêîõ çàíÿòü ñòàëè àêòèâíèìè ó÷àñíèêàìè ãðóïîâèõ îáãîâîðåíü.

Ìîòèâè, ÿêi ñïîíóêàþòü áàòüêiâ äî ïðîõîäæåííÿ íàâ÷àííÿ, òàê³:

• óñâ³äîìëåííÿ òîãî, ùî â³äâ³äóâàííÿ òðåí³íã³â çàáåçïå÷èòü ìîæëèâ³ñòü ä³òÿì

â³äâ³äóâàòè öåíòð äåííîãî ïåðåáóâàííÿ â³äïîâ³äíî äî óãîäè;

• ìîæëèâ³ñòü îòðèìàííÿ ìàòåð³àëüíèõ çàîõî÷åíü;

• ìîæëèâ³ñòü ÷àñòêîâî â³ä³éòè â³ä ïîáóòîâèõ ïðîáëåì;

• ïñèõîëîã³÷íà òà ñîö³àëüíà ï³äòðèìêà (ìîòèâàö³ÿ ôîðìóºòüñÿ ï³ñëÿ ïðîõîäæåí-

íÿ äåê³ëüêîõ òðåí³íã³â);

• îáì³í äîñâ³äîì ùîäî îðãàí³çàö³¿ æèòòÿ ñ³ì’¿ ³ âèõîâàííÿ äèòèíè;

• îòðèìàííÿ çíàíü ùîäî äîãëÿäó çà ä³òüìè;

• ïîçèòèâíå ñï³ëêóâàííÿ.

Äëÿ òîãî ùîá çàö³êàâèòè áàòüê³â äî ó÷àñò³ â òðåí³íãó, ñïåö³àë³ñòàìè öåíòðó íà

êîæíå çàíÿòòÿ ãîòóâàëèñÿ çàîõî÷óâàëüí³ ïîäàðóíêè áàòüêàì (÷àé, öóêåðêè, ïå÷è-

âî, äèòÿ÷³ êíèæêè, áëîêíîòè, ³ãðàøêè). Íà çàíÿòòÿõ áàòüê³â ïðèãîùàþòü êàâîþ ÷è

÷àºì. Êð³ì òîãî, áàòüêàì ïðîïîíóþòü äîïîìîãó ó âèãëÿä³ îäÿãó ÷è âçóòòÿ äëÿ ä³òåé

òà äîðîñëèõ.

Ç ìåòîþ àäàïòàö³¿ áàòüê³â ³ ïîëåãøåííÿ ïëàíóâàííÿ ðîáî÷îãî òèæíÿ òðåí³íãîâ³