Холт Інтернешенл. Методичні рекомендації. Впровадження програми надання соціальних послуг сім’ям з дітьми раннього та дошкільного віку, які опинилися у складних життєвих обставинах

Подождите немного. Документ загружается.

ВПРОВАДЖЕННЯ ПРОГРАМИ

НАДАННЯ СОЦІАЛЬНИХ ПОСЛУГ СІМ'ЯМ

З ДІТЬМИ РАННЬОГО ТА ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ,

ЯКІ ОПИНИЛИСЯ У СКЛАДНИХ ЖИТТЄВИХ

ОБСТАВИНАХ

МЕМЕ

МЕ

ТОДИЧНІ РЕКТОДИЧНІ РЕК

ТОДИЧНІ РЕК

ОМЕНДАЦІЇОМЕНДАЦІЇ

ОМЕНДАЦІЇ

obl_0102_a3p.pmd 22.04.2008, 2:361

ВПРОВАДЖЕННЯ ПРОГРВПРОВАДЖЕННЯ ПРОГР

ВПРОВАДЖЕННЯ ПРОГР

АМИАМИ

АМИ

НАДАННЯ СОЦІАНАДАННЯ СОЦІА

НАДАННЯ СОЦІА

ЛЬНИХ ПОСЛУГ СІМ'ЯМЛЬНИХ ПОСЛУГ СІМ'ЯМ

ЛЬНИХ ПОСЛУГ СІМ'ЯМ

З ДІТЬМИ РЗ ДІТЬМИ Р

З ДІТЬМИ Р

АННЬОГО ТАННЬОГО Т

АННЬОГО Т

А ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ,А ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ,

А ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ,

ЯКІ ОПИНИЛИСЯ У СКЯКІ ОПИНИЛИСЯ У СК

ЯКІ ОПИНИЛИСЯ У СК

ЛАДНИХ ЖИТТЄВИХЛАДНИХ ЖИТТЄВИХ

ЛАДНИХ ЖИТТЄВИХ

ОБСТОБСТ

ОБСТ

АВИНААВИНА

АВИНА

ХХ

МЕМЕ

МЕ

ТОДИЧНІ РЕКТОДИЧНІ РЕК

ТОДИЧНІ РЕК

ОМЕНДАЦІЇОМЕНДАЦІЇ

ОМЕНДАЦІЇ

Київ

2008

ÓÄÊ 364.4-23-053.2

ÁÁÊ 65.272

Â80

Õîëò ²íòåðíåøåíë ×³ëäðåíç ñåðâ³ñåç, 2008

ISBN 978-966-1568-00-5

ÃÐÓÏÀ ÀÂÒÎÐ²Â:

Áàá³é Í. ²., äèðåêòîð ×åðêàñüêîãî îáëàñíîãî öåíòðó ñîö³àëüíèõ ñëóæá äëÿ ñ³ì’¿, ä³òåé òà

ìîëîä³; Ãåéêî Ò. Ì., äèðåêòîð Óìàíñüêîãî ì³ñüêîãî öåíòðó ñîö³àëüíèõ ñëóæá äëÿ ñ³ì’¿,

ä³òåé òà ìîëîä³; Äóá³í³íà ². Ì., çàñòóïíèê äèðåêòîðà Äåðæàâíî¿ ñîö³àëüíî¿ ñëóæáè äëÿ ñ³ì’¿,

ä³òåé òà ìîëîä³, Ì³í³ñòåðñòâî Óêðà¿íè ó ñïðàâàõ ñ³ì’¿, ìîëîä³ òà ñïîðòó; Êîìàðîâà Í. Ì.,

êåð³âíèê Öåíòðó òåîð³¿ òà ìåòîäèêè ñîö³àëüíî¿ ðîáîòè Äåðæàâíîãî ³íñòèòóòó ðîçâèòêó ñ³ì’¿

òà ìîëîä³; Ìîçãîâà Ñ. Â., íà÷àëüíèê â³ää³ëó ñîö³àëüíî¿ ðîáîòè Áðîâàðñüêîãî ðàéîííîãî

öåíòðó ñîö³àëüíèõ ñëóæá äëÿ ñ³ì’¿, ä³òåé òà ìîëîä³; Í³êîëàºíêî Ë. Î., äèðåêòîð Êè¿âñüêî-

ãî îáëàñíîãî öåíòðó ñîö³àëüíèõ ñëóæá äëÿ ñ³ì’¿, ä³òåé òà ìîëîä³; Ïºøà ². Â., äîöåíò êàôåäðè

ñîö³àëüíî¿ ïåäàãîã³êè Íàö³îíàëüíîãî ïåäàãîã³÷íîãî óí³âåðñèòåòó ³ìåí³ Ì. Ï. Äðàãîìàíîâà

ÊÎÎÐÄÈÍÀÒÎÐÈ ÏÐÎÅÊÒÓ:

Ãåðàñèìîâà Î. Þ., äèðåêòîð Ïðîãðàìè «Ðîäèíà äëÿ äèòèíè», Õîëò ²íòåðíåøåíë

Êóðàøèíà Ë. À., ìåíåäæåð Ïðîãðàìè «Ðîäèíà äëÿ äèòèíè», Õîëò ²íòåðíåøåíë

Рекомендовано Державною соціальною службою для сім'ї, дітей та молоді

працівникам центрів соціальних служб для сім'ї, дітей та молоді для використання

в роботі з сім'ями та дітьми, які опинилися у складних життєвих обставинах.

Методичні рекомендації розроблені для впровадження Програми надання соціальних

послуг сім’ям з дітьми раннього та дошкільного віку, які опинилися у складних жит

тєвих обставинах. Програма спрямована саме на забезпечення розвитку дітей та практич

ну допомогу батькам у справі виховання дітей.

В основу Програми закладено модель, що розроблена і вже понад 30 років реалізується в

США, і є ефективною у запобіганні жорстокому поводженню та недостатньому догляду за дітьми

шляхом створення умов для повноцінного розвитку дітей, підтримки батьків та збереження сімей.

Методичні рекомендації розроблені за результатами практичного втілення Програми

надання соціальних послуг сім’ям з дітьми раннього та дошкільного віку в Черкаській

та Київській областях, що відбувалось в рамках Програми USAID «Родина для дитини», яка ви

конується в Україні організацією Холт Інтернешенл.

Запропоновані методики роботи з дітьми раннього (до 3 років) і дошкільного (3 – 6 років)

віку та батьками цих дітей стануть у нагоді спеціалістам соціальної сфери, які надають допомо

гу сім’ям, що опинилися у складних життєвих обставинах.

Будьяка частина цієї публікації може бути відтворена за умови відповідного посилання.

Створення та видання цієї публікації стало можливим завдяки підтримці американського

народу, що була надана через Агентство США з міжнародного розвитку (USAID) в рамках

Програми «Родина для дитини». Погляди авторів, викладені в даній публікації, не обов’яз#

ково відображають позицію USAID чи Уряду Сполучених Штатів Америки.

ВПРОВАДЖЕННЯ ПРОГРАМИ НАДАННЯ СОЦІАЛЬНИХ ПОСЛУГ СІМ’ЯМ

З ДІТЬМИ РАННЬОГО ТА ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ, ЯКІ ОПИНИЛИСЯ

У СКЛАДНИХ ЖИТТЄВИХ ОБСТАВИНАХ

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

ПРОГРАМА «РОДИНА ДЛЯ ДИТИНИ» В УКРАЇНІ .................................................4

ВСТУП ..........................................................................................................................................6

Розділ 1Розділ 1

Розділ 1

СУТНІСТЬ ПРОГРАМИ НАДАННЯ СОЦІАЛЬНИХ ПОСЛУГ СІМ’ЯМ

З ДІТЬМИ РАННЬОГО ТА ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ, ЯКІ ОПИНИЛИСЯ

У СКЛАДНИХ ЖИТТЄВИХ ОБСТАВИНАХ ..........................................................

1.1. ²ñòîð³ÿ âèíèêíåííÿ, îñíîâí³ ñêëàäîâ³

òà êîíöåïòóàëüí³ ï³äõîäè Ïðîãðàìè ............................................................. 9

1.2. Äîñâ³ä ðåàë³çàö³¿ Ïðîãðàìè íàäàííÿ ñîö³àëüíèõ ïîñëóã ñ³ì’ÿì

ç ä³òüìè ðàííüîãî òà äîøê³ëüíîãî â³êó, ÿê³ îïèíèëèñÿ ó ñêëàäíèõ

æèòòºâèõ îáñòàâèíàõ, â Óêðà¿í³.................................................................. 15

Розділ 2Розділ 2

Розділ 2

СОЦІАЛЬНА ПІДТРИМКА СІМЕЙ .........................................................................

2.1. Â³äá³ð ñ³ìåé òà ä³òåé, ÿê³ çàëó÷àþòüñÿ äî Ïðîãðàìè ............................ 25

2.2. Ìîäåëü ï³äòðèìêè ñ³ì’¿, ùî âèêîðèñòîâóºòüñÿ â Ïðîãðàì³ ............. 32

2.3. Íàâ÷àëüíà ïðîãðàìà äëÿ áàòüê³â ................................................................ 36

2.4. Äîìàøí³ â³çèòè.................................................................................................. 41

2.5. Ïðîáëåìí³ ñèòóàö³¿, ÿê³ ìîæóòü âèíèêíóòè â õîä³

äîìàøí³õ â³çèò³â ............................................................................................... 50

Розділ 3Розділ 3

Розділ 3

ТЕРАПЕВТИЧНА ПРОГРАМА ДЛЯ ДІТЕЙ РАННЬОГО

ТА ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ............................................................................................

3.1. Õàðàêòåðèñòèêè òåðàïåâòè÷íîãî ï³äõîäó Ïðîãðàìè ........................... 61

3.2. Îðãàí³çàö³ÿ ãðóïîâî¿ ðîáîòè ç ä³òüìè....................................................... 63

3.3. Ïñèõîëîã³÷íèé ðîçâèòîê äèòèíè ðàííüîãî òà äîøê³ëüíîãî â³êó ... 66

3.4. ²íäèâ³äóàëüí³ îñîáëèâîñò³ ïîâåä³íêè ä³òåé ........................................... 74

3.5. Ïðîâåäåííÿ òåðàïåâòè÷íèõ çàíÿòü ç ä³òüìè ......................................... 78

Розділ 4Розділ 4

Розділ 4

ОРГАНІЗАЦІЯ ТА ФУНКЦІОНУВАННЯ

ЦЕНТРУ ДЕННОГО ПЕРЕБУВАННЯ ДІТЕЙ .......................................................

4.1. Ñòâîðåííÿ öåíòðó............................................................................................. 91

4.2. Îáëàøòóâàííÿ ïðèì³ùåííÿ öåíòðó.......................................................... 93

Розділ 5Розділ 5

Розділ 5

ДОКУМЕНТАЦІЯ, ЯКА ВИКОРИСТОВУЄТЬСЯ В РОБОТІ

З СІМ’ЯМИ ТА ДІТЬМИ ............................................................................................101

ДОДАДОДА

ДОДА

ТКИТКИ

ТКИ

......................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................

109

ЗМІСТ

ПРОГРПРОГР

ПРОГР

АМА «РОДИНА ДЛЯ ДИТИНИ» В УКРАМА «РОДИНА ДЛЯ ДИТИНИ» В УКР

АМА «РОДИНА ДЛЯ ДИТИНИ» В УКР

АЇНІАЇНІ

АЇНІ

Основна цінність системи охорони дитинства сьогодні полягає у визнанні того, що всі

діти мають право на виховання в постійній безпечній родині. Саме на цьому принципі по#

будована Програма Агентства США з Міжнародного Розвитку «Родина для дитини», яку

реалізує в Україні організація Холт Інтернешенл Чілдренз Сервісез.

Програма «Родина для дитини» розпочала роботу в жовтні 2004 року з метою створен#

ня комплексної системи сімейних форм виховання для дітей, позбавлених сімейної опіки, та

дітей, для яких існує ризик втрати сім’ї. Невід’ємною частиною програми є підтримка дітей

та сімей, яких торкнулась проблема ВІЛ/СНІДу.

Програма «Родина для дитини» працює в семи місцевостях п’яти областей України:

Дніпропетровської (м. Дніпропетровськ і Новомосковський район), Київської (Броварський

район), Черкаської (м. Умань та Уманській район), Донецької (м. Горлівка) та Одеської (Білго#

род#Дністровській район). Впровадження Програми здійснюється з урахуванням особли#

востей кожної місцевості з метою забезпечення потреб саме цієї громади.

Робота Програми «Родина для дитини» спрямована на розвиток послуг у трьох сферах,

а саме: збереження родини, національне усиновлення, розширення альтернативних сімей#

них форм виховання таких, як прийомні сім’ї та дитячі будинки сімейного типу.

Зусилля Програми «Родина для дитини» в першу чергу спрямовані на захист дитини

від жорстокого поводження та недбалого ставлення. Найкращий спосіб це зробити –

зміцнити та підтримати сім’ю, тому що таким чином дитину не тільки буде захищено від

насильства та жорстокості, але й буде попереджено травму, викликану розлученням з

сім’єю та влаштуванням в «несімейне» середовище. Сім’ї здатні змінюватися та розвива#

тися, і більшість сімей не хочуть завдати шкоду своїм дітям, а при необхідній підтримці та

навчанні, можуть розвинути батьківські навички, піклуватися та доглядати за своїми дітьми

належним чином. У пілотних місцевостях Програми «Родина для дитини» разом з парт#

нерськими організаціями запроваджено послуги комплексної допомоги сім’ям з дітьми,

які опинились у складних життєвих обставинах. Невід’ємною складовою цих послуг є

навчання батьків батьківським навичкам за тренінговим курсом «Батьківство в радість».

Другий пріоритет Програми «Родина для дитини» – розвиток усиновлення, оскільки збе#

реження та повернення у сім’ю не завжди можливе. Дуже важливо, що акцент ставиться на

«пошук сімей для дітей», а не навпаки. Кожна дитина заслуговує на те, щоб мати постійні

сімейні зв’язки. Досягти постійності можливо через сімейні стосунки, які пропонують безпеку,

стабільність, віддане батьківство, безумовну любов, підтримку на все життя, та юридично

закріплений статус члена сім’ї . Результатом роботи Програми «Родина для дитини» стало

запровадження навчального курсу підготовки батьків#усиновителів «Стаємо батьками».

Подальший розвиток прийомних сімей та дитячих будинків сімейного типу – це ще один

напрямок діяльності Програми «Родина для дитини». Завдяки Програмі підготовлені

спеціалісти з питань підготовки, створення та супроводу прийомних сімей/ДБСТ, прово#

дяться рекламно

інформаційні кампанії, потенційні прийомні батьки та батьки

вихователі

отримали можливість проходити підготовку на місцевому рівні. Все це призвело до значно#

го збільшення кількості прийомних сімей/ДБСТ та дітей, влаштованих до них.

Перші прийомні сім’ї для дітей з ВІЛ

інфекцією почали з’являтися в Україні саме завдяки

адвокаційним та інформаційним зусиллям, а також технічній допомозі з боку Програми «Ро#

дина для дитини». В рамках Програми розроблено тренінговий курс підготовки прийомних

батьків, які братимуть на виховання ВІЛ

позитивних дітей. Цей курс під назвою «Догляд та

підтримка ВІЛ

інфікованих дітей» затверджено Міністерством України у справах сім’ї, молоді

та спорту як складову обов’язкової підготовки прийомних батьків.

Програма «Родина для дитини» співпрацює з усіма службами та структурами, залучени#

ми у систему опіки та піклування на місцевому, регіональному та національному рівнях, а

також з неурядовими організаціями, які опікуються питаннями захисту прав дітей та нада#

ють послуги родинам та дітям, які опинилися у кризовій ситуації.

Окрема низка заходів спрямована на підвищення поінформованості та свідомості

населення в цілому, мобілізацію зусилль місцевих громад та формування небайдужого

ставлення з боку кожного члена суспільства.

Íàéïðèäàòí³øèì íàâêîëèøí³ì ñåðåäîâèùåì, ùî ñïðèÿº îïòèìàëüíîìó ðîçâèò-

êó ä³òåé ðàííüîãî â³êó, º, áåçóìîâíî, ðîäèííèé ä³ì òà áàòüê³âñüêà òóðáîòà. Ñàìå

áàòüêè é ðîäèíà ïåðåäóñ³ì â³äïîâ³äàþòü çà çàäîâîëåííÿ ïîòðåá ìàëåíüêèõ ä³òåé.

Ñòèëü æèòòÿ ñ³ì’¿, âçàºìîñòîñóíêè ì³æ áàòüêàìè, åìîö³éíà àòìîñôåðà, ñòàâëåííÿ

äî ä³òåé, ôîðìè é çàñîáè âèõîâàííÿ, áàòüê³âñüê³ ³íòåðåñè òà ñïîñîáè ¿õíüîãî çàäî-

âîëåííÿ, ñòóï³íü óâàãè, ùî ïðèä³ëÿºòüñÿ äèòèí³, ³äåàëè, ÿêèìè êåðóþòüñÿ áàòüêè,

ñåðåäîâèùå, äî ÿêîãî âîíè íàëåæàòü, òà ùå áàãàòî ÷îãî ³íøîãî çàêëàäàºòüñÿ â îñíîâó

îñîáèñòîñò³ äèòèíè.

Ñï³ëêóâàííÿ ç áàòüêàìè äëÿ äèòèíè – ãîëîâíå äæåðåëî ³íôîðìàö³¿ ïðî íàâêî-

ëèøí³é ñâ³ò. Â³ä òîãî, ÿê³ çðàçêè âçàºìîä³¿ ç öèì ñâ³òîì äåìîíñòðóþòü âîíè äèòèí³,

âåëèêîþ ì³ðîþ çàëåæèòü ¿¿ ðîçâèòîê. Ó ïðîöåñ³ ñï³ëêóâàííÿ ôîðìóþòüñÿ íå ëèøå

ï³çíàâàëüí³ çäàòíîñò³ ëþäèíè, à é ³íòåãðàëüí³ ñêëàäîâ³ ïñèõ³÷íîãî æèòòÿ: ñàìîîö³í-

êà, óñâ³äîìëåííÿ âëàñíîãî «ß», â³ä÷óòòÿ éîãî òîòîæíîñò³ çà áóäü-ÿêèõ æèòòºâèõ

îáñòàâèí, çàñâîþþòüñÿ ïðèéîìè ïðîòèä³¿ çîâí³øíüîìó òèñêó, âèðîáëÿþòüñÿ êðè-

òåð³¿ ñòàâëåííÿ äî ³íøèõ ëþäåé òîùî.

Ïîâíîö³ííèé, ãàðìîí³éíèé ðîçâèòîê äèòèíè íåìîæëèâèé ó ñ³ì’ÿõ, äå áàòüêè

íåíàëåæíèì ÷èíîì âèêîíóþòü ñâî¿ îáîâ’ÿçêè. Îñíîâó ñ³ìåéíîãî íåáëàãîïîëó÷÷ÿ

çäåá³ëüøîãî ñòàíîâëÿòü êîíôë³êòè ì³æîñîáèñò³ñíîãî, ñîö³àëüíî-ïîáóòîâîãî,

ïñèõîô³çè÷íîãî òà ô³ç³îëîã³÷íîãî õàðàêòåðó. Ð³âåíü çàáåçïå÷åííÿ ³ âèõîâàííÿ

ä³òåé ó ñ³ì’ÿõ, êîòð³ ïåðåáóâàþòü ó ñêëàäíèõ æèòòºâèõ îáñòàâèíàõ, íå â³äïîâ³äàº

æèòòºâî íåîáõ³äíèì âèìîãàì, ùî, â ñâîþ ÷åðãó, íàêëàäàº â³äáèòîê íà ¿õí³é ðîç-

âèòîê òà ïîâåä³íêó.

Íåñïðèÿòëèâ³ óìîâè ðîçâèòêó ä³òåé ó ðîäèí³ íå çàâæäè çàëåæàòü ëèøå â³ä

àñîö³àëüíî¿ ïîâåä³íêè áàòüê³â. ×àñòî íåäáàëå ñòàâëåííÿ äî äèòèíè âèïëèâàº ç

íåîá³çíàíîñò³ áàòüê³â ó ïèòàííÿõ âèõîâàííÿ, ñï³ëêóâàííÿ ç ä³òüìè, ó íåðîçóì³íí³

çíà÷óùîñò³ áàòüê³âñüêî¿ óâàãè é òóðáîòè äëÿ ðîçâèòêó äèòèíè.

Âàø³é óâàç³ ïðîïîíóþòüñÿ ìåòîäè÷í³ ðåêîìåíäàö³¿, ðîçðîáëåí³ äëÿ âïðîâàäæåííÿ

Ïðîãðàìè íàäàííÿ ñîö³àëüíèõ ïîñëóã ñ³ì’ÿì ç ä³òüìè ðàííüîãî òà äîøê³ëüíîãî â³êó, ÿê³

îïèíèëèñÿ ó ñêëàäíèõ æèòòºâèõ îáñòàâèíàõ (äàë³ – Ïðîãðàìà). Öÿ Ïðîãðàìà ñïðÿ-

ìîâàíà ñàìå íà çàáåçïå÷åííÿ ðîçâèòêó ä³òåé òà ïðàêòè÷íó äîïîìîãó áàòüêàì ó ñïðàâ³

âèõîâàííÿ ä³òåé.

Â îñíîâó Ïðîãðàìè çàêëàäåíî ìîäåëü, ùî ðîçðîáëåíà ³ ðåàë³çóºòüñÿ îðãàí³çàö³ºþ

Relief Nursery (Ðåë³ô Íåðñåð³) â ì. Þäæèí, øòàò Îðåãîí, ÑØÀ ç 1976 ðîêó. Ì³ñ³ÿ Relief

Nursery ïîëÿãàº ó çàïîá³ãàíí³ æîðñòîêîìó ïîâîäæåííþ òà íåäîñòàòíüîìó äîãëÿäó çà

ä³òüìè øëÿõîì ðàííüîãî âòðó÷àííÿ, ñïðÿìîâàíîãî íà ï³äòðèìêó òà ñòâîðåííÿ óìîâ

äëÿ ïîâíîö³ííîãî ðîçâèòêó ä³òåé, ï³äòðèìêó áàòüê³â òà çáåðåæåííÿ ñ³ìåé.

Ìåòîäè÷í³ ðåêîìåíäàö³¿ ðîçðîáëåí³ çà ðåçóëüòàòàìè ïðàêòè÷íîãî âò³ëåííÿ

Ïðîãðàìè íàäàííÿ ñîö³àëüíèõ ïîñëóã ñ³ì’ÿì ç ä³òüìè ðàííüîãî òà äîøê³ëüíîãî â³êó â

×åðêàñüê³é òà Êè¿âñüê³é îáëàñòÿõ. Âò³ëåííÿ Ïðîãðàìè â³äáóâàëîñü â ðàìêàõ ðåàë³çà-

ö³¿ ãðàíòîâèõ ïðîåêò³â, ï³äòðèìàíèõ Ïðîãðàìîþ USAID «Ðîäèíà äëÿ äèòèíè».

Çàïðîïîíîâàí³ ìåòîäèêè ðîáîòè ç ä³òüìè ðàííüîãî (äî 3 ðîê³â) ³ äîøê³ëüíîãî

(3 – 6 ðîê³â) â³êó òà áàòüêàìè öèõ ä³òåé ñòàíóòü ó íàãîä³ ñïåö³àë³ñòàì ñîö³àëüíî¿

ñôåðè, ÿê³ ïðàöþþòü ç ä³òüìè äîøê³ëüíîãî â³êó òà íàäàþòü ñîö³àëüíó äîïîìîãó

ñ³ì’ÿì, ÿê³ îïèíèëèñÿ ó ñêëàäíèõ æèòòºâèõ îáñòàâèíàõ.

ВСТВСТ

ВСТ

УПУП

УП

СУТНІСТЬ ПРОГРАМИ

НАДАННЯ СОЦІАЛЬНИХ ПОСЛУГ СІМ’ЯМ

З ДІТЬМИ РАННЬОГО ТА ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ,

ЯКІ ОПИНИЛИСЯ У СКЛАДНИХ ЖИТТЄВИХ

ОБСТАВИНАХ

Розділ 1Розділ 1

Розділ 1

1.1. ІСТОРІЯ ВИНИКНЕННЯ, ОСНОВНІ СКЛАДОВІ ТА КОНЦЕПТУАЛЬНІ ПІДХОДИ ПРОГРАМИ

Розділ 1

Програма «РОДИНА ДЛЯ ДИТИНИ»

Îðãàí³çàö³ÿ Relief Nursery áóëà ñòâîðåíà â ì. Þäæèí, øòàò Îðåãîí, ÑØÀ, 30 ðîê³â

òîìó ó â³äïîâ³äü íà ïîòðåáè ì³ñöåâî¿ ãðîìàäè. Ó òîé ÷àñ â ì³ñò³ çðîñòàëà ê³ëüê³ñòü

ñ³ìåé, ÿê³ ÷åðåç íèçêó âëàñíèõ ïðîáëåì íå ìîãëè äàòè ðàäè ñâî¿ì ìàëåíüêèì ä³òÿì,

ïðî ùî ñâ³ä÷èëè ñòàòèñòè÷í³ ïîêàçíèêè çäîðîâ’ÿ òà äèòÿ÷î¿ ñìåðòíîñò³. Îðãàí³çà-

ö³ÿ ïî÷èíàëà ñâîþ ðîáîòó ç ïðîñòèõ ðå÷åé, òàêèõ ÿê íàäàííÿ ãóìàí³òàðíî¿ äîïîìî-

ãè ñ³ì’ÿì ç ä³òüìè, ùî ïåðåáóâàëè ó ñêðóòíîìó ñòàíîâèù³, à òàêîæ ç ïîñëóã äîãëÿäó

çà ä³òüìè äëÿ òîãî, ùîá ¿õí³ áàòüêè ìàëè ÷àñ âèð³øèòè ïèòàííÿ ñâîãî ïðàöåâëàøòó-

âàííÿ, ë³êóâàííÿ òîùî. Çãîäîì î÷åâèäíîþ ñòàëà íåîáõ³äí³ñòü ñèñòåìàòèçóâàòè ³

ðîçøèðèòè ñïåêòð ïîñëóã, ÿê³ á ó ê³íöåâîìó ðåçóëüòàò³ ñïðèÿëè áåçïå÷íîìó òà ãàð-

ìîí³éíîìó ðîçâèòêó äèòèíè â ñ³ìåéíîìó îòî÷åíí³.

Ñüîãîäí³ Relief Nursery – çàãàëüíîâèçíàíà íåïðèáóòêîâà âç³ðöåâà ïðîãðàìà, ÿêà

ñïðÿìîâàíà íà çì³öíåííÿ ñ³ìåéíèõ ñòîñóíê³â ó ñ³ì’ÿõ ãðóï âèñîêîãî ðèçèêó òà

çàáåçïå÷åííÿ áåçïåêè òà çäîðîâ’ÿ óðàçëèâèõ ä³òåé. Öÿ ìîäåëü º óí³êàëüíîþ, îñê³ëü-

êè íàäàº êîìïëåêñí³ òà ³íäèâ³äóàë³çîâàí³ ïîñëóãè çà ï³äòðèìêè ì³öíîãî ïàðòíåð-

ñòâà äåðæàâè ç ì³ñöåâèìè á³çíåñ-ñòðóêòóðàìè òà ãðîìàäñüêèìè îðãàí³çàö³ÿìè.

Ìîäåëü Relief Nursery áåç ñóìí³âó º äîö³ëüíîþ ³ ç îãëÿäó íà áëàãîïîëó÷÷ÿ äèòèíè,

ñ³ì’¿ òà ãðîìàäè, ³ ÷åðåç ¿¿ ô³íàíñîâó ñêëàäîâó.

Ìîäåëü Relief Nursery – öå âèâàæåíà ³íâåñòèö³ÿ ó ìàéáóòíº ä³òåé, ãðîìàäè òà íàö³¿.

1.1.1.1.

1.1.

Історія виникнення, основні скІсторія виникнення, основні ск

Історія виникнення, основні ск

ладовіладові

ладові

та кта к

та к

онцептонцепт

онцепт

уальні підхуальні підх

уальні підх

оди оди

оди

ПрограмиПрограми

Програми