Хохол Е.Г. В помощь издателям: автору, редактору, корректору

Подождите немного. Документ загружается.

Таблица 1.2 — Расстановка колонтитулов

Правильно Неправильно

титул

оборот титула

шмуцтитул

оборот шмуцтитула

полоса с выходными сведениями

полосы «для записей»

ххх

ОГЛАВЛЕНИЕ И СОДЕРЖАНИЕ

Понятия оглавление и содержание очень близкие: оба

обозначают указатели рубрик в издании. Их следует различать по

характеру рубрик, составляющих основу указателя.

Основные задачи оглавления (содержания):

1) справочно-поисковая — упростить и ускорить поиск состав-

ных частей издания (глав, параграфов, статей и т. д.);

2) информационно-пояснительная — дать читателю общее пред-

ставление о содержании и структуре издания, подготовить его тем

самым к чтению или выбору материала;

3) рекламно-пропагандистская — завлечь читателя, вызвать

у него интерес к просматриваемой книге, желание прочитать ее.

Оглавление — указатель всех значимых рубрик произве-

дения (уровень значимости определяется редактором).

В состав оглавления необходимо включать заголовки элементов

аппарата издания: предисловия, приложения, вспомогательных ука-

зателей, списков сокращений, иллюстраций и т. п. При этом жела-

тельно, чтобы по своей графике они отличались от заголовков произ-

ведения (например, были набраны шрифтом более мелкого начерта-

ния). Иначе они могут неоправданно включаться в рубрикацию

1 Аппарат издания. Особенности редакционно-технического оформления

Окончание

табл.

Правильно Неправильно

полосы с иллюстрациями

спусковая полоса

ххх

♫

произведения, оказываясь нередко более значительными по положе-

нию, чем многие заголовки произведения.

Оглавление книг печатается на языке издания. В научных книгах

с резюме на иностранном языке содержание может быть опублико-

вано также и на языке резюме.

Оглавление должно словесно, грамматически и графически соот-

ветствовать заголовкам в основном тексте издания. Например,

если числительное рубрики в основном тексте дано в цифровой или

смешанной форме, таким же оно должно быть и в содержании; если

порядковому номеру главы предшествует ее родовое название (гла-

ва, раздел, часть и т. п.), то и в содержании оно должно быть повто-

рено. Необходимо строго соблюдать последовательность рубрик ос-

новного текста произведений.

Однако допустимо и отсечение заголовков по усмотрению редакции:

1) сведения и профессии, ученом или почетном звании, ученой

степени, должности или месте работы авторов (составителей);

2) последние слова в пространных заголовках и подзаголовочных

данных, если это не искажает их смысла. Отсеченные слова заменя-

ют многоточием.

Содержание — указатель всех заглавий, включенных

в издание.

Кроме сведений об авторах, заглавий произведений (материалов)

и подзаголовочных данных содержание должно включать заголовки

разделов, частей издания. Эти заголовки ставят перед заголовками

всех произведений, входящих в раздел (часть).

В состав содержания могут быть введены и внутренние рубри-

ки. Делать это целесообразно, если в работе с книгой читателю не-

обходимо будет обратиться не только к произведению в целом, но

и к его частям.

Целесообразно включать в содержание и заглавия приложений,

поскольку они обычно содержат справочный материал, который име-

ет самостоятельный характер и к которому читатель может повтор-

но обращаться.

Если в оглавлении строго соблюдается последовательность руб-

рик, то в содержании рубрики могут быть построены по алфавиту

авторов или заглавий либо тематически.

Оглавление и содержание

В технических, специальных изданиях с большим количеством

подпунктов в пределах одного раздела (части) желательно дополни-

тельное содержание.

Оглавление и содержание может размещаться как в начале из-

дания на 3-й или 5-й полосе следом за оборотом титула, эпиграфом,

посвящением, размещенных на отдельной полосе, так и в конце изда-

ния, перед выпускными данными. Первый способ характерен для тех-

нической, научной и специальной литературы. В конце издания содер-

жание может располагаться на любой полосе: четной и нечетной.

По форме оглавление (содержание) представляет собой своего

рода таблицу без сетки, в боковике которой напечатан перечень руб-

рик, а в графе — адресная ссылка (номера страниц, на которых эти

рубрики напечатаны).

Все рубрики оглавления (содержания) рекомендуется набирать шриф-

том меньшего кегля (на 2 п., но не менее 8 п.), чем основной текст пуб-

ликации, строчными буквами, светлым начертанием. Особую значимость

отдельных рубрик стоит подчеркнуть большим кеглем.

Обычно все рубрики выключаются влево или по формату

(рис. 1.3, а), иногда наиболее значимую рубрику выключают по цент-

ру — в красную строку (рис. 1.3, б). Выключать в красную строку

рекомендуется лишь те заголовки в содержании или оглавлении, ко-

торые в основном тексте начинают спусковую полосу с подчинен-

ным заголовком или напечатаны на шмуцтитуле, когда следом идет

начальная страница с подчиненной рубрикой. Причем над такими за-

головками должно быть не менее трех строк, под ними — не менее

двух. Пропуск колонцифры в таких случаях несущественный, посколь-

ку найти начало текста части или раздела можно по колонцифре, сто-

ящей в графе против первого подчиненного заголовка.

Рубрики низшего уровня следует набирать без отбивок. Отбивка

сверху у более значимой рубрики может быть относительно большая —

1—1,5 кг. (1—1,5 строки), а иногда и больше (по усмотрению

редактора). Отбивка снизу до более низкого уровня должна быть

заметно меньше, чем отбивка сверху.

Одним из наиболее наглядных показателей уровня рубрики

является ее втяжка слева. Первые уровни обычно набирают в левый

край, более низкие — с втяжкой, причем, чем ниже уровень, тем

1 Аппарат издания. Особенности редакционно-технического оформления

больше втяжка. В рубриках, которые начинаются с нумерации, втяжку

вторых строк обычно равняют по первой букве этой рубрики

(рис. 1.4, см. с. 46). Сверху полосы должно быть не менее трех строк

рубрики, выделенной втяжкой.

а — влево или по формату; б — наиболее значимых — по центру

Рисунок 1.3 — Пример выключки рубрик

Предисловие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

Внеклассное чтение как раздел обучения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Роль и место внеклассного чтения в подготовке школьников-

читателей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Содержание внеклассного чтения и этапы обучения . . . . . . . . . . . . . . . 7

Учебный материал по внеклассному чтеню и его специфика . . . .

Некоторые общие свойства книгим . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

Основное назначение книги . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

Сведения о системе средств, превращающих текст в книгу . . . . . . 16

Книжная иллюстрация . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

а)

б)

Предисловие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

ВНЕКЛАССНОЕ ЧТЕНИЕ

КАК РАЗДЕЛ ОБУЧЕНИЯ

Роль и место внеклассного чтения в подготовке школьников-

читателей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Содержание внеклассного чтения и этапы обучения . . . . . . . . . . . . . . . 7

УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ ПО ВНЕКЛАССНОМУ ЧТЕНЮ

И ЕГО СПЕЦИФИКА

Некоторые общие свойства книги . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

Основное назначение книги . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

Сведения о системе средств, превращающих текст в книгу . . . . . . 16

Книжная иллюстрация . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Оглавление и содержание

Под старшей рубрикой содержания должно быть не менее двух

строк следующего уровня.

При техническом оформлении заголовков необходимо помнить,

что разрывать заголовки между страницами нельзя, кроме тех случаев,

когда они занимают четыре-пять и более строк.

Неотъемлемой частью любого содержания является адресная

ссылка, которая отделяется от названия рубрик отточием. При его

оформлении необходимо учитывать некоторые моменты:

1) после последнего слова рубрики перед первой точкой ставить

пробел;

2) каждая строка отточий должна заканчиваться на одной

вертикали;

3) точки рекомендуется набирать через пробел;

4) в строке отточий должно быть не менее трех точек (см. рис. 1.3, 1.4).

В оглавлении (содержании) точку после рубрики и после

колонцифры ставить не принято. Если рубрика заканчивается

многоточием, восклицательным или вопросительным знаком, они

сохраняются.

В содержании между фамилией автора и заглавием материала

ставят точку (при инициалах после фамилии эта точка совпадает с

точкой как знаком сокращения).

Рисунок 1.4 — Пример втяжки рубрик

Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

ГЛАВА 1 СТРОЕНИЕ И СВОЙСТВА МАТЕРИАЛОВ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1.1 Материалы, используемые в машиностроении . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1.1.1 Металлы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1.1.1.1 Черные металлы и сплавы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1.1.1.1.1 Классификация и маркировка стали . . . . . . . .

1.1.1.1.2 Классификация и маркировка чугунов . . . . . .

1.1.1.2 Цветные металлы и сплавы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1.1.2 Неметаллические материалы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1.1.2.1 Полимеры . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1.1.2.2 Пластмассы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1.1.2.3 Резиновые материалы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1.1.2.4 Клеящие материалы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1.1.2.5 Уплотняющие материалы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1.1.3 Порошковые материалы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1 Аппарат издания. Особенности редакционно-технического оформления

ПРЕДИСЛОВИЕ, ВСТУПИТЕЛЬНАЯ СТАТЬЯ,

ПОСЛЕСЛОВИЕ

Под вступительными текстами пони-

мается любой текст, который предшествует основному и не относится

к нему: Предисловие, Вступительная статья и т. п.

Вступительные тексты располагаются обычно сразу же за

оборотом титула или после содержания, списка сокращений

и списка авторского коллектива, если они набираются в начале издания.

Если пагинация книги раздельная (арабская или римская), то все эти

полосы нумеруются римскими цифрами, чтобы основной текст

издания начинался с первой страницы.

Примечание. Списки сокращений и авторского коллектива по оформлению

(шрифты, формат набора и пр.) можно приравнять к вступительным

текстам, т. е. набираться они должны одинаково.

Предисловие. Предисловие должно сообщить читателю,

на что ему нужно обратить внимание, при чтении книги. Оно может

принадлежать автору издания, редактору, авторитетному специалисту,

приглашенному для того, чтобы охарактеризовать особенности

публикации, оговорить, какие задачи и почему не удалось решить,

и т. д. Но чаще всего предисловие пишет сам автор. Если из заголовка

предисловия читателю непонятно, кому оно принадлежит, после его

текста следует указать: Автор; Редактор; Переводчик или

напечатать фамилию этого лица (лиц).

Задача предисловия — раскрыть значение темы для данного эта-

па развития науки, отрасли; особенности содержания и формы, кото-

рые имеют принципиальное значение и от понимания которых зави-

сит глубина освоения читателем публикации; охарактеризовать ис-

точники материалов, ставших основой издания; объяснить причины

выбранного автором подхода к материалу, принципы построения сбор-

ника; оговорить нерешенные или неосвещенные проблемы; объяс-

нить, чем издание отличается от ранее изданных на ту же тему. Все

это требуется делать с учетом подготовки читателя, которому

Предисловие, вступительная статья, послесловие

адресуется издание, и только по действительной необходимости, ста-

раясь избегать шаблона.

Предисловие может иметь следующие заголовки: Предисловие;

Предисловие автора; К читателю; От автора; От издательства;

От редакции и т. д.

Предисловие располагается непосредственно перед основным тек-

стом издания, после оглавления, либо после списка сокращений, если он

занимает только оборот титульного листа и наоборот, значительному по

объему списку сокращений предисловие должно предшествовать.

Предисловия разной принадлежности принято размещать в сле-

дующем порядке: сначала неавторские предисловия, затем — автор-

ские, как более близкие основному тексту.

Предисловие рекомендуется набирать шрифтом уменьшенного

кегля (на 2 п. меньше шрифта основного текста), подчеркивая этим

подчиненный, служебный характер небольшого по объему текста.

Однако предисловие, написанное крупным авторитетным лицом, мо-

жет быть набрано таким же по кеглю шрифтом, что и основной текст.

Вступительная статья. Вступительная статья

помогает читателю лучше, глубже, точнее, с учетом современных

достижений научной мысли воспринять публикуемое издание. Цель

вступительной статьи шире, чем цель предисловия: анализ,

осмысление издания. В с т у п и т е л ь н а я с т а т ь я — историко-

литературное, историко-научное или теоретическое произведение,

которое в известной степени носит самостоятельный характер и может

быть опубликовано даже в виде отдельного издания.

Вступительная статья открывает книгу, это значит, что она

располагается после титульного листа, перед предисловием автора,

если оно входит в издание. Предшествовать вступительной статье

может только предисловие издательства, редакции или редактора.

Вступительную статью, как и предисловие, набирают шрифтом

более мелким по кеглю, чем шрифт основного текста.

1 Аппарат издания. Особенности редакционно-технического оформления

Послесловие. В послесловии автор анализирует,

осмысляет с современных позиций произведение, дополняет его

современным материалом.

Послесловие помещают после приложения, перед всеми другими

частями затекстового аппарата: библиографическим списком,

примечаниями, вспомогательными указателями и т. п. — к этим

частям затекстового аппарата читатель обращается многократно

и по ходу чтения и после, что и вынуждает их ставить ближе к концу

издания, чтобы облегчить их розыск.

ПРИМЕЧАНИЯ

Примечания, как и послесловие, приложения, список

литературы, выполняют вспомогательную функцию.

Примечания — сравнительно краткие пояснения конкрет-

ного места основного текста или дополнения к нему, не содержащие

широкого толкования смысла и формы текста, что характерно для

комментариев (рис. 1.5, см. с. 50).

Примечания могут принадлежать: 1) автору; 2) редактору; 3) пе-

реводчику; 4) издателю; 5) специально приглашенному издательством

лицу. Первые принято именовать авторскими, остальные — издатель-

скими, как не принадлежащие автору.

Примечания могут быть размещены: 1) среди строк основного

текста — внутритекстовые примечания; 2) внизу полосы, под стро-

ками основного текста — подстрочные примечания; 3) после ос-

новного текста всего издания, главы, статьи — затекстовые приме-

чания (рис. 1.6, см. с. 51).

Примечания содержат краткие пометы автора или редактора тек-

ста и могут: 1) помещаться в строку с основным текстом в виде

вводных фраз в круглых скобках; 2) выделяться отдельными строка-

ми и обозначаться заголовком Примечание(я); 3) выделяться от-

дельными строками, но оформляться так же, как и подстрочные,

т. е. связываемые с основным текстом знаком сноски.

Примечания не должны содержать сведений, хорошо известных

читателю, малопонятных, недоступных, сложных, которые сами

Примечания

Рисунок 1.5 — Виды примечаний