
130
церкви державній владі («принцип візантіїзму»), можливістю вико-
ристання у даній конфесії слов’янської мови під час богослужіння. З.
п. на Р. наштовхнулося на опір прихильників «віри батьків» — язич-
ництва, але в цілому було прогресивним актом, оскільки воно допома-
гало встановленню історично-прогресивних феодальних суспільних
відносин, сприяло широкому проникненню на Русь досягнень візан-
тійської культури, налагодженню і розвитку зовнішньополітичних
зв’язків Київської держави з державами Європи.
ЗВИЧАЙ — усталений спосіб людської діяльності, який передається
від покоління до покоління.
ЗДАТНІСТЬ — властивість індивіда, яка визначає його можливість,
спроможність, нахил до виконання певної діяльності, наприклад
здатність до навчання, здатність до трудової діяльності (професійна
придатність) тощо. З. зумовлюється рівнем знань, здібностей, умінь,
навичок, особистісними якостями (риси характеру і темперамент,
особливості емоційно-вольової сфери). 3. опосередкована умовами ді-
яльності і вимогами соціального оточення. 3. не є чимось незмінним,
вона розвивається, поглиблюється, диференціюється в ході практич-
ної діяльності людини. Значну роль, при цьому відіграють природні
нахили людини, задатки.
ЗДІБНОСТІ — психічні властивості індивіда, які є передумовою
успішного виконання певних видів діяльності (набуття знань,
умінь і навичок; використання їх у праці). Виділяють загальні З.,
які тією чи іншою мірою виявляються у всіх видах людської діяль-
ності (загальні розумові здібності, пам’ять, увага та ін.), і спеціаль-
ні здібності, які відповідають вужчому колу вимог конкретної ді-
яльності (музичний слух — для музиканта, психомоторне чуття —
для пілота, творча уява — для конструктора тощо). Успішне вико-
нання певної діяльності передбачає своєрідне поєднання загальних
і спеціальних здібностей. З. є не природженими, а соціально набу-
тими. Визначальним у розвитку здібностей є умови життя і відно-
сини людини з навколишнім середовищем. 3. людини розвивають-
ся на базі засвоєння суспільного досвіду, виховання і н авчання, в
Звичай