Деменева К.А., Журавлева Е.С. и др. Дополнительные материалы по развитию речи
Подождите немного. Документ загружается.
Запомните антонимы!
можно – нельзя (невозможно)
надо (нужно) – не надо (не нужно)
Д.п. + нельзя (невозможно, не надо, не нужно) + инфинитив
мне, тебе, ему, ей
нам, вам, им,
студенту,
студентке
нельзя (наст. время)
нельзя было (прош. время)
нельзя будет (буд. время)
курить, пить, работать,
разговаривать, бегать
Задание 1. Прочитайте диалог.
– У вас грипп. Вам не нужно ходить на занятия в университет.
– А что мне надо делать?
– Вот рецепт. Купите в аптеке лекарства и принимайте их 3 раза в день
после еды. Дома соблюдайте постельный режим.
– Спасибо!
Задание 2. Используйте слова в скобках в нужном падеже.
(Я) надо записаться на прием к стоматологу. (Она) нужно пойти в аптеку.
(Вы) надо купить это дорогое лекарство. (Они) можно заниматься спортом.
(Спортсмены) нельзя курить. (Сестра) нельзя выходить на улицу. (Брат) можно
есть сладкое. (Тетя) надо соблюдать диету.
Задание 3. Ответьте на вопросы, используйте антонимы.
Образец: – Мне можно бегать?
– Вам нельзя бегать.
Маме можно заниматься спортом? Ей нужно делать гимнастику? Брату
надо пить кофе? Сестре нужно есть шоколад? Отцу можно курить? Студенту
можно пить пиво? Им надо много работать? Вам можно долго плавать?
Задание 4. Замените настоящее время прошедшим и будущим.
Образец: Мне надо взять этот рецепт.
Мне надо было взять этот рецепт.
Мне надо будет взять этот рецепт.
Мне можно читать. Вам нельзя много смотреть телевизор. Ей нужно
принимать лекарство. Этому спортсмену нельзя играть в хоккей. Больному можно
вставать. Ему надо больше спать. Им нужно чаще бывать на свежем воздухе.
4. Выражение просьбы, команды, приказа (императив)
Миша, открой рот! Михаил Иванович, откройте окно!
Маша, не болей! Мария Сергеевна, не болейте!
Образование императива
Инфинитив Основа настоящего
времени
Императив
Единственное число Множественное число
чита-ть
боле-ть
говори-ть
учи-ть
занима-ться
учи-ться
я чита-ю
я боле-ю
я говор-ю
я уч-у
я занима-юсь
я уч-усь
Читай!
Не болей!
Говори!
Учи!
Занимайся!
Учись!
Читайте!
Не болейте!
Говорите!
Учите!
Занимайтесь!
Учитесь!
Задание. Прочитайте диалоги.
Диалог 1.
– Запишите меня, пожалуйста, на прием к окулисту.
– Ваше имя, фамилия?
– Джек Браун.
– На какое время?
– Завтра на 9 часов утра, если можно.
– Хорошо. Вот ваш талон. Кабинет № 48.
– Спасибо!
Диалог 2.
– Доктор, посоветуйте, пожалуйста, как мне можно укрепить свой
иммунитет.
– Не курите, занимайтесь спортом, ешьте витамины.
Диалог 3.
– У меня болит горло! Мне трудно говорить!
– Откройте рот, скажите «А-а».
– А-а.
– Закройте рот. У вас ангина. Вам надо лечиться.
Диалог 4.
– Доктор, я не могу ходить. У меня сильно болит спина.
– Разденьтесь до пояса, лягте на кушетку лицом вниз. Я осмотрю вас.
5. Краткие прилагательные
Задание 1. Прочитайте и запомните формы кратких прилагательных.
Мужской род Женский род Множественное число
болен_
здоров_
прав_
уверен_
согласен_
доволен_
рад_
счастлив_
занят_
свободен_
больна
здорова
права
уверена
согласна
довольна
рада
счастлива
занята
свободна
больны
здоровы
правы
уверены
согласны
довольны
рады
счастливы
заняты
свободны
Задание 2. Запомните, как использовать краткие прилагательные
«болен», «больна», «больны».
Настоящее время Прошедшее время
Он болен.
Она больна.
Они больны.
Он был болен.
Она была больна.
Они были больны.
Задание 3. Ответьте на вопросы по образцу.
Образец: – Он болен?
– Нет, он здоров.
– Ира больна?
– …
– Махмуд, вы больны?
– …
– Наташа, ты больна?
– …
– Сара и Сэм больны?
– …
– Этот студент болен?
– …
Задание 4. Используйте прошедшее время в предложениях.
Образец: Олег болен. У него высокая температура. – Олег был болен. У
него была высокая температура.
1. Катя больна. Она не может ходить. 2. Я болен, поэтому должен
принимать эти таблетки. 3. Мой друг плохо себя чувствует. Ему нужно лежать
в постели. 4. Его сёстры больны. Им нельзя гулять. 5. У меня кашель и болит
горло. Я не могу разговаривать. 6. Мне плохо. У меня кружится голова. 7. Наш
сосед болен. Ему надо сдать кровь на анализ.
6. Направление движения в конструкциях с предлогами «к»,
«от», «у».
А) – Куда (к кому) ты идёшь?
– К врачу.
Б) – Откуда (от кого) ты пришёл?
– От врача.
В) – Где (у кого) ты был?
– Я был у врача.
К кому?
(куда?)
Дательный падеж
От кого?
(откуда?)
Родительный падеж
У кого?
(где?)
Родительный падеж
Он идёт…
к доктору
к хирургу
к терапевту
к стоматологу
к больному другу
Он пришёл…
от доктора
от хирурга
от терапевта
от стоматолога
от больного друга
Он был…
у доктора
у хирурга
у терапевта
у стоматолога
у больного друга
Задание 1. Составьте предложения, используйте слова в скобках
Образец: Я был… (стоматолог). – Я был у стоматолога.
Я ездил … (стоматолог). – Я ездил к стоматологу.
Я приехал … (стоматолог). – Я приехал от стоматолога.
Я был на консультации … . Я ходил … . Я вернулся … (врач). 2. Мы
ездили … . Мы были … . Мы приехали… (свой больной друг). 3. Вчера он
ходил … . Он был вчера … . Вчера он поздно вернулся … (поликлиника,
глазной врач).
Задание 2. Задайте вопросы к выделенным словам.
1. Сегодня я был в лаборатории у профессора. 2. Студенты ходили в
больницу к больному другу. 3. Он купил это лекарство в аптеке. 4. Сестра
получила эту рекомендацию от терапевта. 5. Я должен пить таблетки
каждый день.
Текстовый материал и речевые задания
Задание 1. Прочитайте текст.
Проспер заболел
Проспер – студент университета имени Н.И. Лобачевского. Он приехал из
Конго. Первое, что его поразило в России – зима. Он никогда не видел так
много снега.
Однажды в морозный зимний день была экскурсия по городу, а Проспер
забыл надеть тёплую шапку. На улице было очень холодно. И на следующий
день Проспер заболел.
Он плохо себя чувствовал. У него болела голова, горло, была высокая
температура, сильный кашель и насморк. Преподаватель освободил его от
занятий в университете и посоветовал сходить в поликлинику.
Врач осмотрел больного, поставил диагноз «грипп», прописал лекарства:
капли для носа, таблетки, раствор для полоскания горла. Он рекомендовал
Просперу принимать лекарства три раза в день после еды, пить горячее молоко
и горячий чай с лимоном и мёдом, назначил постельный режим и посоветовал в
зимнее время года одеваться теплее.
Проспер выполнял все указания врача и через неделю был абсолютно
здоров. Но с тех пор он никогда не забывал надевать шапку зимой, когда
выходил на улицу.
Задание 2. Ответьте на вопросы:
1. О ком этот текст?
2. Что поразило Проспера в России?
3. Почему он заболел?
4. Как чувствовал себя Проспер, когда заболел?
5. Почему преподаватель освободил его от занятий?
6. Чем был болен Проспер?
7. Что сделал врач, когда осмотрел больного?
8. Почему Проспер быстро выздоровел?
9. Что вы делаете, когда заболеваете?
Задание 3. Прочитайте стихотворение С. В. Михалкова.
Чудесные таблетки
Для больного человека
Нужен врач, нужна аптека.
Входишь – чисто и светло.
Всюду мрамор и стекло.
За стеклом стоят в порядке
Склянки
1
, банки и горшки,
В них пилюльки
2
и облатки
3
,
Капли, мази, порошки…
Есть микстура от мигрени!
Но нельзя сказать врачу:
«Дайте средство мне от лени!
От «могу», но «не хочу»!
Хорошо бы это средство
1
Склянка (мн.ч. склянки) – стеклянный сосуд.
2
Пилюльки – пилюли (ед.ч. пилюля).
3
Облатки – капсулы (ед.ч. капсула).
Поскорей изобрели,
Чтобы все лентяи с детства
Принимать его могли:
Те ребята, чьи отметки
4
Обнаруживают лень, –
По одной, по две таблетки
Три-четыре раза в день!
Задание 4. Ответьте на вопросы:
1) О чём это стихотворение?
2) Любите ли вы учиться?
3) Дайте свой совет, как можно избавиться от лени.
4) Вам часто нужна медицинская помощь?
Задание 5. Прочитайте пословицы о здоровье. Как вы понимаете эти
пословицы? Какие пословицы о здоровье вы знаете?
1) Здоровье дороже богатства.
2) Здоровье — всему голова
3) Курить – здоровью вредить.
4) Тот здоровья не знает, кто болен не бывает.
5) Время – лучший врач.
Задание 6.
4
Отметки – оценки (ед.ч. оценка).
1) Вы пришли в поликлинику. Вам нужно к врачу. Обратитесь
за помощью в регистратуру.
2) Вы на приёме у врача. Объясните ему, что у вас болит;
узнайте, что вам нужно делать и какие лекарства необходимо принимать.
3) Вы в аптеке. Вам надо купить лекарства по рецепту.
Обратитесь к фармацевту.
4) Вы пришли в оптику. Вам нужно проверить своё зрение и
приобрести очки. Узнайте у консультанта, какие услуги вам могут
предоставить.
5) У вас температура, но вам нужно идти в университет на
занятия. Что вы будете делать?
6) Ваш друг плохо себя чувствует. Выясните, что у него
болит и есть ли у него лекарства. Предложите ему свою помощь.
7) Что, по-вашему, необходимо делать, чтобы не болеть?
Словарь