116
розбудовипостіндустріальногосуспільства,тобтопоєднаннязнаньта
послугдлядосягненнястратегічнихцілейгосподарськогосуб’єкта.До
інтелектуорганізаціївінвідноситьсукупнийдосвідувиглядісистеми
управління знаннями, мережну,відкриту, самоорганізовану
структуру,гнучкі,горизонтальні, координуючі зв’язки,активну
поведінку, розвиток у вигляді еволюційної адаптації та інші
особливості(культура,історія).Ідеяінтелектуальногопідприємстває
достатньо затребуваною у країнах Заходу,зокремаСША(Північна
Каліфорнія), де вже створено підвалини постіндустріального
суспільстватапосталопитанняпророзкриттяпотенціалулюдського
розвитку.
Дещо відмінною, проте у корні подібною до попередньої є
концепція організація, що самонавчається. Уперше її було описано
П.Сенгеукнизі«П’ята дисципліна» [142]. Автор виділив п’ять
дисциплін, на основі яких здійснюється самонавчання та розвиток
підприємств,зокремаформуваннядосвідутамайстерності
працівників,побудоватареорганізаціямоделейсередовища,
створеннявізіїмайбутнього,навчаннятаоб’єднуючевсідисципліни
системнемислення.Сенгесформулювавтакіпринципияк«навчатися
швидше за конкурентів», «навчатися швидше, аніж змінюється
зовнішнє середовище», «навчатися
всередині та ззовні»,
«прогнозувати майбутнє», «визнавати помилки». Концепція
організації,щосамонавчаєтьсяєдужепопулярноюяку
транснаціональних,такінаціональнихкорпораціях,оскількиуказує
джерелотавекторспрямуваннязусильщодопокращеннядіяльності
підприємств.Ідеясамонавчанняєлюдинотазнанняцентричною,що
загалом відповідає глобальній тенденції гуманізації та
інтелектуалізаціїсуспільства[140].
Достатньоцікавимваріантомідеїорганізацій,щосамонавчаються
єгіпертекстовіорганізації(Nonaka,Takeuchi,1995).НонакаіТакеучі
уявляють гіпертекстові утворення як поєднання «неієрархічної,
самоорганізованої структури з формальною структурою» (Nonaka,
Takeuchi) [118; 166]. На даних підприємствах здійснюється гнучкий
процес створення та використання нового знання, що передбачає
розподіл працівників на команди,щопрацюютьзаокремими
проектами, а також у межах загальної бізнес‐системи,об’єднаних
внутрішньою базою знань. На практиці гіпертекстовими є