ние
об
«эпистемах»
-
исторически
сменяющих
друг
дру
га
системах
предпосылок
познавательного
и
предметно-
практического
действия человека
в
культуре.
•
Таковы
предшественники
структурализма
в
европеи
ской
философской
традиции.
Однако
и
во
Франции
ра
ционалистические
традиции
были
достаточно
сильны
от
Декарта
и
до
Башляра.
Наибольшее
воздействие
на
формирование
концеп
ций
французского
структурализма
(в
особенности
Фуко~
имело
неорационалистическое
направление
французскои
эпистемологической
школы,
представленной
прежде
все
го
именами
Гастона
Башляра
и
Жоржа
Кангильема.
Оба
они,
опираясь
на
историю
позитивных
наук
(фи
зика
и
химия
-
Башляр,
биология
-
Кангильем},
обра
щаются
к
наиболее
общим
структурам
«знания»,
реали
зующегося
в
данной
области
исследования.
Эта
линия
анализа
противополагает
себя
как
трансцендентальному
идеализму,
подгоняющему
развитие научного
знания
под
эволюционирование
абсолютной
идеи,
так
и
эмпириче
скому
позитивизму,
видевшему
в
самом
«факте
науки»
предельную
опору
и
для
философского
знания.
И
тра
диционный
рационализм,
и
классический
неопозитивизм
рассуждали
об
идеально-нормативной
стороне
науки
как
таковой
(крайности
здесь
сходятся),
не
учитывая
про
тиворечивой
сложности
ее
реальной
истории
и
факти
чески
исходя
из
эволюционистского
предположения,
что
наука
развивается
линейно
и
беспрепятственно
внутри
собственного
достаточно
четко
очерченного
пространства.
Напротив,
неорационалистическая
школа
ставит
во
гла
ву
угла
анализ
реальной
противоречивой
истории
самой
науки,
множественность
научных
практик,
качественную
специфику
времени
внутри
каждой
из
них,
неравномер
ность их
собственного
развертывания.
Так,
в
работе
«Дух
новой
науки»
(1934)
Башляр
обозначает
прерывность
процесса
научного
мышления
с
помощью
особой
категории
отрицания
-
«не»,
противо
полагаемой
им
философии
непрерывности
и
тождества
(которая
господствовала
во
Франции
в
20-30-е
годы
и
находила
наиболее
четкое
выражение
в
работах
Эмиля
Мейерсона,
искавшего,
например,
зачатки
теории
отно
сительности
уже
у
Ньютона).
Напротив,
задача
отри
цающей
философии
или
философии
«разрыва»
в
том,
чтобы
вывести
все
философско-методологические
след-
42
ствия
из
научных
открытий,
поколсбавших
господство
вавшую
картину
мира:
и
потому
средоточие
исследова
ния
-
не
столько
проблема
истины,
сколько
проблема
заблуждения,
неудачи,
колебания,
препятствия
в
поде
научного
познания.
Однако
Башляр
рассматривает
эту
проблематику
в
психологическом
или
даже
в
психопедагогическом
пла
не:
например, так
называемые
«эпистемологические
препятствия»
он
трактует
как
психологические
ошибки
ученых,
как
следствие
заблуждения
воображения.
Да
и
само
развитие
науки
Башляр
объяснял
причинами
в
конечном
счете
личностно-психологическими.
Так,
Баш
ляр
считал,
что
стремление
человека
к
знанию
оБУСJro~
лено
спецификой
человеческой
личности,
складывающеи
ся
в
динамике
выхода
за
собственные
пределы.
Поэтому
знание
(во
всяком
случае,
в
науке
нового
времени~
на
ходится, по
его
мнению,
в
состоянии
перманентнои
ре
волюции,
предполагающей,
однако,
не
столько
новые
ответы
на
старые
вопросы,
сколько
новые
постановки
старых
проблем.
(Башляр
здесь
полностью
согласен
с
Уайтхедом
в
том,
что
самое
великое
изобретение
ХХ
века
-
это
«изобретение
методов
изобретения»).
Дух
.
науки,
по
мысли
Башляра,
прямо
противоположныи
в
своем
ПОСТОянном обновлении
«догматизму
банально
СТИ»,
не
только
рождает
новые
методы
внутри
самой
науки,
перестраивая
ее
имманентную
CTpyKTJ:,PY,
но
так
же
несет
в
себе
огромный
заряд
жизненнои
энергии.
Наука,
как
полагает
Башляр,
-
это
не
кастовое
обще
ство
для
избранных
и
посвященных:
она
умеет
распре
делять
свои
задачи
-
маленькие
для
маленьких,
боль
шие
для
больших.
«Встроенное»
в
глубь
человеческого
существа
могучее
стремление
к
познанию,
считает
Баш
ляр,
расширяет
человеческий
кругозор,
выводит
за
рамки
«человека
-делателя».
Эта
башляровская
психологистическая
концепция
развития
науки
была
подвергнута
далее
переосмыслению
в
работах
Кангильема
и
Фуко.
Пожалуй,
впервые
имен
но
в
работах
Кангилъема
произошло
то
тесное
сбли
жение
историко-научной
и
собственно
философской
тео
ретико-познавательной
проблематики,
которое
стало
позднее
отличительной
чертой
исследований
Фуко.
Кан
гильем
развивает
и
уточняет
категории
башляровской
эпистемологии
в
области
биологических
наук.
Вслед
за
43