Даны практические рекомендации по преодолению дисграфии у ребенка.
Примечателен систематический и комплексный подход в коррекции
проблемы. Подходит психологам дошкольных учреждений, школы,
родителям и педагогам.
Дипломная работа. - 108 с. Автор не известен. Специальность – психология. Содержание. Выявление детей с нарушениями речи. Фонетико-фонематическое недоразвитие речи. Общее недоразвитие речи. Обследование ребенка. Обследование интеллектуального развития детей. Развитие речи у ребенка на разных этапах развития. Период младенчества и кризис 1 года. Ранний возраст от 1 года до 3 лет. Дошкольный возраст от 3 до 7 лет. Специальная психология для дете...
Портрет гиперактивного ребенка. Игры на развитие внимания, воли, общения. Упражнения для снятия мышечного и эмоционального напряжения. Рекомендации родителям гиперактивных детей.
ГБОУ Пед.колледж№ 15. Дисциплина: Практикум в дошкольных учреждениях в области коррекции поведения ребенка Понятие тревожность её виды и причины. Выявление тревожного ребёнка. Помощь тревожному ребёнку. Работа с родителями тревожного ребёнка. Игры и упражнения с тревожными детьми.
Автор неизвестен. Количество страниц - 64. Разделы: Упражнения с пластилином. Упражнения с бумагой. Упражнения с карандашом, крупой, бусами, орехами. Упражнения с природным материалом. Рисование. Шитье, вязание, плетение. Куклотерапия. Упражнения со счетными палочками. Упражнения с веревочкой. Массаж кистей и рук. Пальчиковая гимнастика. Народные пальчиковые игры. Упражнения с мячом для коррекции мелкой моторики. Заключение. Список использованн...
В докладе освещаются основные средства, используемые для диагностики СДВГ, а также критерии, с помощью которых диагностируется СДВГ (нарушение внимания, импульсивность, гиперактивность и др. ). Перечисляются упражнения для коррекции СДВГ.
Введение. Значение игры в развитии ребенка с нарушением слуха. Особенности игр детей с нарушениями слуха. Задачи формирования игровой деятельности. Условия развития игровой деятельности. Содержание и методы формирования игры. Заключение. Список литературы.
Новосибирский педагогический университет, Факультет ФППД Выполнил: Пысенкова С.В, Группа 22 Новосибирск 2011 Игра как условие максимального раскрытия творческого потенциала детей дошкольного возраста.Развивающие возможности игры.Характеристика основных видов игр и их классификация.Классификация игр.Особенности развития коммуникативной сферы детей с ЗПР.
Перевод с испанского языка, Мадрид, 1988. Содержание. Справочник ранней стимуляции слепых детей. Психомоторное развитие. Цели и упражнения. Управление головой. Ребёнок садится. Учится ползать / на четвереньках /. Умение стоять и ходить. Некоторые практические советы о том, как научить ребёнка ходить свободно и безбоязненно. Кинестезия. Представления о собственном теле. Игра. Другие подходы к теории игры. Игра у слепого ребёнка. Список игрушек для...
Практическое руководство для врачей, психологов и педагогов. - 2-ое изд. – М.,: Вита-Пресс 1997. -52 с. Работа посвящена практическим аспектам проблемы психокоррекции отклоняющегося поведения детей с помощью бихевиоральных психотерапевтических приемов. В книге представлены: Подвижные игры на развитие внимания. (устойчивости, переключения, распределения, объема). Игры на преодоление расторможенности. и тренировку усидчивости. Игры на тренировку в...