Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата
филологических наук. Специальности: 10.02.01 — русский язык,
10.02.19 — теория языка. Научный руководитель д.ф.н., проф. Литвин
Ф.А. Работа выполнена на кафедре английской филологии Орловского
государственного университета. Орел, 2004. — 20 с.
Объектом нашего исследования является текст как единица
коммуникации. Это не значит, что нас интересует только
коммуникативность текста. По сути дела, коммуникативность — это
свойство, которое интегрирует все прочие свойства текста. Все они
так или иначе обеспечивают эту коммуникативность, мы же обратим
особое внимание на то, как коммуникативность зависит от
интерпретируемости. Таким образом, именно интерпретируемость текста
в своих коммуникативных проявлениях является предметом нашей
работы.
Исходя из всего, сказанного выше, мы можем теперь сформулировать в
эксплицитном виде цели нашего исследования. Они состоят в
следующем:
Более четко показать место текста в коммуникативной системе говорящий — текст — слушающий, переместив акценты с коммуникантов непосредственно на текст.
Проанализировать, как интерпретируемость текста (которую мы рассматриваем как его имманентное свойство) способна оказывать влияние на ход коммуникации.
Выяснить степень адекватности некоторых средств описания человеческой коммуникации и, прежде всего, Принципа Кооперации Г. П. Грайса, Сомнения в адекватности данного Принципа вызваны переоценкой фактора коммуниканта и недостаточным вниманием к собственным свойствам текста, в частности, к его интерпретируемости. Для достижения этих целей мы в нашей работе решаем ряд задач, которые можно сформулировать следующим образом:
рассмотрев существующие подходы к изучению текста, дать его рабочее определение, описать его свойства, показать его место в коммуникации;
рассмотреть существующие способы анализа коммуникативных систем, как лингвопрагматические, так и семиотические;
показать место принципа кооперации Г. П. Грайса в общей перспективе коммуникативных исследований, дать характеристику его описательному потенциалу, осветить альтернативные точки зрения на принципы коммуникации, как критически отвергающие принцип кооперации, так и дополняющие его;
на конкретном языковом материале проверить, каковы же границы описательных возможностей Принципа Кооперации;
уточнить, каким образом и насколько Принцип Кооперации допускает взаимодействие со свойством интерпретируемости текста.
Более четко показать место текста в коммуникативной системе говорящий — текст — слушающий, переместив акценты с коммуникантов непосредственно на текст.
Проанализировать, как интерпретируемость текста (которую мы рассматриваем как его имманентное свойство) способна оказывать влияние на ход коммуникации.
Выяснить степень адекватности некоторых средств описания человеческой коммуникации и, прежде всего, Принципа Кооперации Г. П. Грайса, Сомнения в адекватности данного Принципа вызваны переоценкой фактора коммуниканта и недостаточным вниманием к собственным свойствам текста, в частности, к его интерпретируемости. Для достижения этих целей мы в нашей работе решаем ряд задач, которые можно сформулировать следующим образом:
рассмотрев существующие подходы к изучению текста, дать его рабочее определение, описать его свойства, показать его место в коммуникации;
рассмотреть существующие способы анализа коммуникативных систем, как лингвопрагматические, так и семиотические;
показать место принципа кооперации Г. П. Грайса в общей перспективе коммуникативных исследований, дать характеристику его описательному потенциалу, осветить альтернативные точки зрения на принципы коммуникации, как критически отвергающие принцип кооперации, так и дополняющие его;
на конкретном языковом материале проверить, каковы же границы описательных возможностей Принципа Кооперации;
уточнить, каким образом и насколько Принцип Кооперации допускает взаимодействие со свойством интерпретируемости текста.