Данное учебное пособие представляет собой первую книгу в задуманной
серии учебников по истории, теории и методологии языкознания. Здесь
даны очерки, посвящённые истории формирования и развития самобытной
лингвистической мысли в государствах Востока и в странах Западного
мира, где лингвистическая традиция сложилась на основе
греко-римских идей по философии языка и грамматике. Читатель
обратит внимание на то, что становление и развитие языкознания в
восточных и западных культурных ареалах шло во многом своими
путями, отражая особенности как своих языков, так и своих культур,
и что лишь в последние один-два века наблюдается переориентация
ряда восточных школ на европейские (в самое последнее время с
акцентом на американские) принципы описания языка. Вместе с тем он
заметит и много общего в истории нашей науки в разных культурных
ареалах, диктуемого внутренней логикой самого языкознания.
Книга предназначена для студентов - лингвистов и филологов, работающих над языковедческой учебной и научной литературой, готовящихся к семинарским занятиям, пишущих рефераты по общему языкознанию, а также общетеоретические разделы курсовых и дипломных сочинений по языку специальности, готовящихся к экзамену по данной дисциплине.
Вместе с тем она может служить подспорьем для соискателей, собирающихся поступать в аспирантуру по лингвистическим специальностям, и для аспирантов, готовящихся сдавать кандидатский экзамен по общему языкознанию; пособием для преподавателей-языковедов, работающих над повышением своей квалификации; источником информации для лиц, интересующихся чисто в познавательных целях проблемами теоретического языкознания и его истории в контексте истории мировой культуры.
Содержание: .
Лингвистическое знание в культурах древнего и средневекового востока.
Представления о языке в культурах древнего Ближнего Востока (3-е — 1-е тыс. до н. э. ).
Китайская языковедческая традиция.
Индийская языковедческая традиция.
Арабская языковедческая традиция.
Языкознание в Японии.
Лингвистическая мысль в Бирме, Тибете, Индонезии и Малайзии.
Языкознание в Иране.
Греко-римская языковедческая традиция как фундамент европейского языкознания.
Лингвофилософская и грамматическая мысль в древней Греции.
Философия языка и языкознание в древнем Риме.
Проблемы языка в средневековом западнохристианском мире.
Проблемы философии языка в патристике (2—8 вв. ).
Становление письменности на родных языках в западноевропейском культурном ареале.
Разработка лингвистических проблем в раннесредневековой Западной Европе.
Разработка лингвистических проблем в Западной Европе позднего Средневековья.
Проблемы языка в средневековом восточнохристианском мире.
Византийское языкознание (4—15 вв. ).
Создание собственных систем письма в восточнохристианском культурном ареале.
Формирование и развитие знаний о языке у южных и западных славян.
Формирование и развитие знаний о языке в средневековой Руси.
Формирование лингвистической мысли в Армении.
Развитие лингвистической мысли в Грузии.
Европейское языкознание 16-18 вв. .
Европейское языкознание первой половины 19 в. .
Наследование старых традиций и беспрерывные поиски новых путей: в языкознании 19—20 вв.
Лингвистический компаративизм и образующие его области исследований.
Подготовка лингвистического компаративизма.
Западноевропейский лингвистический компаративизм конца 10-х — начала 50-х гг. .
Сравнительно-историческое языкознание в России первой половины 19 в. .
Вильгельм фон Гумбольдт.
Европейское языкознание второй половины 19 в. .
А. Шлайхер и натурализм в историческом языкознании.
Х. Штайнталь и психологизм в историческом языкознании.
А. А. Потебня и Харьковская лингвистическая школа.
Младограмматический период развития сравнительно-исторического языкознания.
Формирование основ языкознания 20 в. .
И. А. Бодуэн де Куртенэ и Казанская лингвистическая школа.
Ф. Ф. Фортунатов и фортунатовское течение в языкознании.
Лингвистическая концепция Ф. де Соссюра.
Основные лингвистические школы и направления, сформировавшиеся впервой половине 20 в. .
Петербургская лингвистическая школа.
Женевская лингвистическая школа.
Школа А. Мейе и социологический подход к изучению языка.
Лингвистический структурализм: претензии и результаты.
Пражская школа лингвистического структурализма.
Датский структурализм (глоссематика).
Американский структурализм и его направления.
Лондонская школа структурализма.
Сравнительно-историческое языкознание в 20 в. .
Некоторые направления и школы в языкознании последних десятилетий 20 в. .
Генеративное (порождающее) языкознание.
Современные исследования в области функциональной лингвистики.
Лингвистическая семантика.
Коммуникативно-деятельностные теории языка.
Психолингвистика и нейролингвистика.
Язык и этнос.
Язык и социум.
Книга предназначена для студентов - лингвистов и филологов, работающих над языковедческой учебной и научной литературой, готовящихся к семинарским занятиям, пишущих рефераты по общему языкознанию, а также общетеоретические разделы курсовых и дипломных сочинений по языку специальности, готовящихся к экзамену по данной дисциплине.
Вместе с тем она может служить подспорьем для соискателей, собирающихся поступать в аспирантуру по лингвистическим специальностям, и для аспирантов, готовящихся сдавать кандидатский экзамен по общему языкознанию; пособием для преподавателей-языковедов, работающих над повышением своей квалификации; источником информации для лиц, интересующихся чисто в познавательных целях проблемами теоретического языкознания и его истории в контексте истории мировой культуры.
Содержание: .
Лингвистическое знание в культурах древнего и средневекового востока.
Представления о языке в культурах древнего Ближнего Востока (3-е — 1-е тыс. до н. э. ).
Китайская языковедческая традиция.
Индийская языковедческая традиция.
Арабская языковедческая традиция.
Языкознание в Японии.
Лингвистическая мысль в Бирме, Тибете, Индонезии и Малайзии.
Языкознание в Иране.
Греко-римская языковедческая традиция как фундамент европейского языкознания.
Лингвофилософская и грамматическая мысль в древней Греции.
Философия языка и языкознание в древнем Риме.
Проблемы языка в средневековом западнохристианском мире.
Проблемы философии языка в патристике (2—8 вв. ).
Становление письменности на родных языках в западноевропейском культурном ареале.
Разработка лингвистических проблем в раннесредневековой Западной Европе.
Разработка лингвистических проблем в Западной Европе позднего Средневековья.
Проблемы языка в средневековом восточнохристианском мире.
Византийское языкознание (4—15 вв. ).
Создание собственных систем письма в восточнохристианском культурном ареале.
Формирование и развитие знаний о языке у южных и западных славян.
Формирование и развитие знаний о языке в средневековой Руси.
Формирование лингвистической мысли в Армении.
Развитие лингвистической мысли в Грузии.
Европейское языкознание 16-18 вв. .
Европейское языкознание первой половины 19 в. .
Наследование старых традиций и беспрерывные поиски новых путей: в языкознании 19—20 вв.
Лингвистический компаративизм и образующие его области исследований.
Подготовка лингвистического компаративизма.
Западноевропейский лингвистический компаративизм конца 10-х — начала 50-х гг. .
Сравнительно-историческое языкознание в России первой половины 19 в. .
Вильгельм фон Гумбольдт.
Европейское языкознание второй половины 19 в. .
А. Шлайхер и натурализм в историческом языкознании.
Х. Штайнталь и психологизм в историческом языкознании.
А. А. Потебня и Харьковская лингвистическая школа.
Младограмматический период развития сравнительно-исторического языкознания.
Формирование основ языкознания 20 в. .
И. А. Бодуэн де Куртенэ и Казанская лингвистическая школа.
Ф. Ф. Фортунатов и фортунатовское течение в языкознании.
Лингвистическая концепция Ф. де Соссюра.
Основные лингвистические школы и направления, сформировавшиеся впервой половине 20 в. .
Петербургская лингвистическая школа.
Женевская лингвистическая школа.
Школа А. Мейе и социологический подход к изучению языка.
Лингвистический структурализм: претензии и результаты.
Пражская школа лингвистического структурализма.
Датский структурализм (глоссематика).
Американский структурализм и его направления.
Лондонская школа структурализма.
Сравнительно-историческое языкознание в 20 в. .
Некоторые направления и школы в языкознании последних десятилетий 20 в. .
Генеративное (порождающее) языкознание.
Современные исследования в области функциональной лингвистики.
Лингвистическая семантика.
Коммуникативно-деятельностные теории языка.
Психолингвистика и нейролингвистика.
Язык и этнос.
Язык и социум.