Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата
филологических наук.
Воронеж, 2010. — 22 с.
Работа выполнена в Воронежском государственном университете.
Специальность 10.02.19 – теория языка. Характерной чертой развития языкознания на современном этапе является возникновение и бурное развитие на рубеже XX – XXI веков когнитивной лингвистики. Когнитивная лингвистика, изучающая особенности усвоения и обработки информации, способы ментальной репрезентации действительности с помощью языка, который выступает средством доступа к мыслительным единицам и достоверным инструментом исследования содержания и структуры концептов, стала одним из наиболее активно развивающихся направлений в современной филологической науке.
Целью нашей работы является выявление и описание содержания и структуры концепта «русский язык» и концепта «родной язык» в языковом сознании иностранных студентов, а также исследование динамики развития данных концептов в процессе изучения студентами-иностранцами русского языка.
Воронеж, 2010. — 22 с.
Работа выполнена в Воронежском государственном университете.
Специальность 10.02.19 – теория языка. Характерной чертой развития языкознания на современном этапе является возникновение и бурное развитие на рубеже XX – XXI веков когнитивной лингвистики. Когнитивная лингвистика, изучающая особенности усвоения и обработки информации, способы ментальной репрезентации действительности с помощью языка, который выступает средством доступа к мыслительным единицам и достоверным инструментом исследования содержания и структуры концептов, стала одним из наиболее активно развивающихся направлений в современной филологической науке.
Целью нашей работы является выявление и описание содержания и структуры концепта «русский язык» и концепта «родной язык» в языковом сознании иностранных студентов, а также исследование динамики развития данных концептов в процессе изучения студентами-иностранцами русского языка.