Шпори на екзамен з курсу "загальне мовознавство" для студентів
філологічного факультету (спеціальність укр. мова та літ., 5
курс)
Питання:
Предмет, мета, структура та завдання курсу «Загальне мовознавство»
Міждисциплінарні звязки мовознавства
Функції мови
Структура мови
Основні і не основні одиниці мови
Мовні рівні
Ієрархія мовних рівнів
Парадигматичні, синтагматичні відношення
Мова і мовлення
Мова і мислення
Проблема співвідношення мови і мислення
Мова як явище, що історично розвивається
Зовнішні і внутрішні чинники розвитку мови
Природа мовних змін
Мовні контакти
Субстрат суперстрат, адстрат
Синхронія і діахронія
Літературна мова та її ознаки
Мова як знакова система
Види знаків.
Природа мовного знака
Мова і суспільство
Діалектика суспільного та індивідуального в мові
Суспільні функції мови
Суспільний характер мовної норми.
Залежність мови від позамовних факторів
Мова, нація, держава
Мова і культура
Мова і релігія
Методологія дослідження мови
Поняття про методологію та метод
Порівняльно-історичний метод, зіставний метод, описовий метод, структурний метод, соціолінгвістичний метод, математичний метод
Метод лінгвогеографії
Біблія і проблеми сутності мови
Мовознавство в давній Індії
Античне мовознавство
Європейське мовознавство епохи Середньовіччя та Відродження
Граматика Пор-Рояля
Українське мовознавство князівської доби
Українське мовознавство XIV – XVII ст.
Поява порівняльно-історичного мовознавства.
Словянська компаративістика (Й. Добровський, А.Востоков)
Мовознавча концепція В. фон Гумбольдта
Мовознавчі погляди А. Шлейхера
О. Потебня видатний український мовознавець
Молодограматичний напрям у мовознавстві.
Лінгвістична концепція Яна Бодуена де куртене
Мовознавчі здобутки І. Франка, К. Михальчука, С. Смаль-Стоцького, І. Огієнка
«Курс загальної лінгвістики Ф. де Соссюра»
Українське Мовознавство 20—40-х років XX ст.
Мовознавство в СССР міжвоєнної доби
Копенгагенська глосематика(структуралізм)
Українське мовознавство повоєнної доби
Українські мовознавці діаспори
Розвиток мовознавства в незалежній Україні
Питання:
Предмет, мета, структура та завдання курсу «Загальне мовознавство»
Міждисциплінарні звязки мовознавства
Функції мови
Структура мови
Основні і не основні одиниці мови
Мовні рівні
Ієрархія мовних рівнів
Парадигматичні, синтагматичні відношення
Мова і мовлення
Мова і мислення
Проблема співвідношення мови і мислення
Мова як явище, що історично розвивається
Зовнішні і внутрішні чинники розвитку мови
Природа мовних змін
Мовні контакти
Субстрат суперстрат, адстрат
Синхронія і діахронія
Літературна мова та її ознаки
Мова як знакова система
Види знаків.
Природа мовного знака
Мова і суспільство
Діалектика суспільного та індивідуального в мові
Суспільні функції мови
Суспільний характер мовної норми.
Залежність мови від позамовних факторів
Мова, нація, держава
Мова і культура
Мова і релігія
Методологія дослідження мови
Поняття про методологію та метод
Порівняльно-історичний метод, зіставний метод, описовий метод, структурний метод, соціолінгвістичний метод, математичний метод
Метод лінгвогеографії
Біблія і проблеми сутності мови
Мовознавство в давній Індії
Античне мовознавство
Європейське мовознавство епохи Середньовіччя та Відродження
Граматика Пор-Рояля
Українське мовознавство князівської доби
Українське мовознавство XIV – XVII ст.
Поява порівняльно-історичного мовознавства.
Словянська компаративістика (Й. Добровський, А.Востоков)
Мовознавча концепція В. фон Гумбольдта
Мовознавчі погляди А. Шлейхера
О. Потебня видатний український мовознавець
Молодограматичний напрям у мовознавстві.
Лінгвістична концепція Яна Бодуена де куртене
Мовознавчі здобутки І. Франка, К. Михальчука, С. Смаль-Стоцького, І. Огієнка
«Курс загальної лінгвістики Ф. де Соссюра»
Українське Мовознавство 20—40-х років XX ст.
Мовознавство в СССР міжвоєнної доби
Копенгагенська глосематика(структуралізм)
Українське мовознавство повоєнної доби
Українські мовознавці діаспори
Розвиток мовознавства в незалежній Україні