Шкала психомоторного развития по Гриффитс

МГПУ им. М. Танка 5 курс, 2009 г. Анкетирование родителей, диагностика особенности психомоторного развития ребенка до 3-х лет, зрительного восприятия, исследование зрительного и осязательного восприятия, исследование памяти, внимания, мышления, познавательной деятельности и др.

Введение. Анализ литературных источников по проблеме исследования. Особенности развития воображения в онтогенезе. Особенности воображения старших дошкольников с задержкой психического развития. Значение игры в развитии воображения старших дошкольников с задержкой психического развития. Констатирующий эксперимент. Организация исследования. Методы и методики исследования. Анализ результатов констатирующего эксперимента. Методические рекомендации по...

Введение. Понятие «нормы» в психолого-педагогической литературе. Норма. Виды нормы. Развитие в норме и дизонтогенезе. Понятие «патологии» в психолог-педагогической литературе. Соотношение нормативного и отклоняющегося развития. Психический дизонтогенез как «болезни развития». Структура отклоняющегося развития. Специфика отклоняющегося развития при тотальном и частичном дефекте. Заключение. Литература

Дипломная работа. – МРИВСЭО. – Видное. – 2004. - 97 с. Автор – студент 4 курса Онопенко Я.А. Научный руководитель - кандидат психологических наук Москалев В.А. Специальность – 02.04.00. - «Психология». Аннотация. Целью исследовательской работы является выявление условий развития и коррекции функции пространственного анализа и синтеза у детей с детским церебральным параличом процессе выполнения физических упражнений. Объектом исследования диплом...

Задержка психического развития. Ответы на экзаменационные вопросы: Этиология задержки психического развития. Особенности эмоционально волевой сферы детей с задержкой психического развития. Эмоциональная сфера детей с задержкой психического развития. Классификация задержки психического развития. Восприятие сенсорной информации детей с задержкой психического развития. Особенности развития памяти детей с задержкой психического развития.

Анамнез, этиология и патогенез. Л.: Медицина, 1988. 174 с В работе «Неврозы у детей и подростков» рассматривается взаимосвязь невротических расстройств с особенностями психического развития, с условиями воспитания и семейными отношениями, приводятся всевозможные формы их проявлений, раскрываются личные качества и характеристики родителей, приводящие к осложнениям внутрисемейной ситуации и невротическому развитию детей. Содержание. Введение. Ис...

Кгоу рпк социально-педагогическое отделение. Руководитель: Кушелева М. В. Рубцовск. Содержание. Психологическая сущность Рда, особенности развития познавательной сферы, осбенности развития личности и эмоционально-волевой сферы, особенности деятельности. Психологическая сущность Рда. Особенности развития познавательной сферы. Особенности развития личности и эмоционально-волевой сферы. Особенности деятельности. Психологическая диагностика детей с н...

Учебное пособие содержит систематическое изложение основных патопсихологических закономерностей нарушений психического развития у детей. Выделен ряд общих закономерностей аномального развития. Показана роль различных факторов в возникновении асинхроний развития патопсихологических новообразований, представлена оригинальная классификация типов психического дизонтогенеза, описана их психологическая структура. Для студентов высших учебных заведени...

Условия, необходимые для нормального развития ребёнка. Факторы риска недостаточности психофизического развития человека

- Нижний Новгород, - НГПУ, - 2009, – 49 стр. Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. Специальность: 19.00.10. - коррекционная психология. (На правах рукописи). Аннотация. Цель исследования – разработка теоретико-прикладной системы интегрированного подхода к изучению и коррекции психического развития детей старшего дошкольного возраста с ЗПР средствами структурно-динамической организации музыкального во...