Речевое развитие детей с ДЦП

Дипломная работа. Без автора. Без места. 57 с. Полностью распознано. Приложения отсутствуют. Содержание: Введение Глава. Влияние СМИ на психологическое здоровье детей и подростков Психологические механизмы влияния СМИ на психику человека Деформация нравственного сознания СМИ и пути его восстановления Глава. Экспериментальное исследование влияния СМИ на духовно-нравственное развитие Анализ СМИ как стихийно складывающегося условия воспитания дете...

РГПУ им. Герцена, 1 курс, филологический. 12 страниц. Развитие мнемических способностей, диагностика, развитие.

Стерлитамакский педагогический колледж Выполнила: студентка V курса специальности «Специальное дошкольное образование» Николаева И.М. количество страниц-39 год издания-2007 Введение Глава I. Формирование навыков обобщения у детей с нарушениями интеллекта с помощью дидактических игр 1.1. Причины возникновения и особенности развития мышления у детей с нарушениями интеллекта 1.2. Использование дидактических игр в развитии навыков обобщения у детей...

Введение Развитие мышления детей Мышление подростков и молодых людей Особенности мышления взрослых людей Мышление людей пожилого возраста Заключение Список использованной литературы 32 стр

Возникновение тифлопсихологии как самостоятельной отрасли науки. Развитие тифлопсихологии за рубежом. Развитие тифлопсихологии в России.

Особенности деятельности детей с ДЦП. Каф. спец. психологии Соджержание Введение. Что такое детский церебральный паралич? Специфика двигательного развития при ДЦП. Нарушение познавательной деятельности у детей с церебральным параличом. Особенности деятельности у детей с церебральным параличом. Лечебно – коррекционная работа при ДЦП. ранняя стимуляция психического и речевого развития кондуктивное воспитание при ДЦП ранняя логопедическая работа раз...

Оглавление. Введение. Логическая память в процессе ее формирования у младших школьников. Специфика логической памяти как высшей формы мнемической деятельности. Возрастные особенности развития логической памяти младших школьников. Основные приемы логического запоминания и особенности их формирования у детей младшего школьного возраста. Эмпирическое исследование особенностей логической памяти у детей младшего школьного возраста. Организация исследо...

Психолого-педагогическая характеристика детей с ЗПР. Формирование общей способности к учению у детей с ЗПР.

Введение. Проблема развития личности. Личность и ее структура. История исследования личности. Развитие личности ребенка в старшем дошкольном возрасте. Развитие личности в игровой деятельности. Ведущая деятельность детей дошкольного возраста. Развитие игры у детей дошкольного возраста. Ш. Влияние самооценки ребенка старшего дошкольного возраста на уровень развития сюжетно-ролевой игры. Заключение. Список литературы.

Теории личности. Психодинамическое направление в теории личности Зигмуда Фрейда. Уровни сознания: топографическая модель. Структура личности. Мотивация – инстинкты. Развитие личности: психосексуальное развитие. Психопатология. Гуманистическое направление в теории личности Абрахама Маслоу. Основные принципы гуманистической психологии. Мотивация: иерархия потребностей. Развитие личности. Психопатология. Сравнительная характеристика теорий Фрейд...