Научный диалог. — 2016. — № 10 (58). — С. 84—98.
Статья посвящена анализу функционирования дейктических единиц это и
этот в устной речи. Материалом исследования послужили тексты
глубинных интервью, записанные в рамках проекта «Устная история
Иркутска». Рассмотрение это и этот осуществляется с позиций
когнитивно-дискурсивного подхода, позволяющего анализировать
языковые единицы неограниченного объёма с точки зрения когнитивных
процессов, происходящих в сознании субъекта речи. Были выделены
следующие функции единиц: указательная функция, функция маркёра
дейксиса к воображаемому, анафорическая функция, акцентирующая
функция, функция маркёра препаративной подстановки, функция маркёра
отрицательной оценки. Каждая из функций рассматривается с точки
зрения обусловливающих её аспектов дискурса: ситуации речи,
когнитивного состояния говорящего, объема знаний адресата и пр. В
работе приводится процентное соотношение различных типов
употреблений в анализируемых текстах, что позволяет выявить, какие
из функций единиц это и этот оказываются основными для данного типа
дискурса, а какие — периферийными. Также описаны различия в
функционировании это и этот: репертуар функций, характерный для
каждой из единиц, не совпадает; кроме того, общие для анализируемых
лексем функции связаны с различными когнитивными и дискурсивными
операциями.