МПГУ им. Мориса Тореза, М., 1986.
В учебном пособии поднимается проблема членения речевого потока на
разных уровнях: перцептивном и инструментальном. Пособие будет
полезно при написании курсовых, дипломных работ, а также
диссертаций, использующих в качестве основного объекта исследования
звучащую речь.