Автореферат диссертации на соискание учёной степени кандидата
филологических наук. Специальность 10.02.19 - Общее языкознание,
социолингвистика, психолингвистика. Научный руководитель д.ф.н.,
проф. В.И. Карасик. Работа выполнена в Волгоградском
государственном педагогическом университете. Волгоград, 1995. — 15
с.
Отсутствует титульный лист.
Реферируемая диссертация посвящена изучению культурно-языковых
характеристик политического дискурса (на материале газетных
интервью).
Объектом исследования является политический дискурс, понимаемый как
текст, обусловленный ситуацией политического общения.
В качестве предмета изучения взяты культурно-языковые
характеристики современного политического дискурса в немецком и
русском языках на материале газетных интервью.
Целью работы является построение современного политического дискурса с выявлением его национально-языковых особенностей в русской и немецкой культурах. Для достижения данной цели ставятся следующие исследовательские задачи:
определить понятие институциональные формы общения и дискурс с рассмотрением их сущностных характеристик;
выявить формальные и содержательные характеристики политического дискурса;
проанализировать жанровые, структурные, риторические признаки газетного интервью как разновидности политического дискурса;
охарактеризовать политический дискурс с точки зрения его тематики, интерактивной организации и ценностных доминант в сопоставительном плане на материале русского и немецкого языков.
Целью работы является построение современного политического дискурса с выявлением его национально-языковых особенностей в русской и немецкой культурах. Для достижения данной цели ставятся следующие исследовательские задачи:
определить понятие институциональные формы общения и дискурс с рассмотрением их сущностных характеристик;
выявить формальные и содержательные характеристики политического дискурса;
проанализировать жанровые, структурные, риторические признаки газетного интервью как разновидности политического дискурса;
охарактеризовать политический дискурс с точки зрения его тематики, интерактивной организации и ценностных доминант в сопоставительном плане на материале русского и немецкого языков.