Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата
филологических наук. Специальность 10.02.19 - общее языкознание,
психолингвистика, социолингвистика. Научный руководитель д.ф.н.,
проф. В.И. Шаховский. Волгоградский государственный педагогический
университет, Волгоград, 1999. — 22 с.
Актуальность избранной темы обусловлена обращением к исследованию
нерешенных вопросов лингвистики эмоций, недостаточной изученностью
эмотивности как имманентного свойства творческой ЯЛ и специфики,
связанной с ее объективацией в художественном тексте.
Объектом данного исследования является эмотивный аспект
художественного текста.
Предметом изучения является эмотивная компетенция творческой ЯЛ. Целью нашего исследования является изучение феномена творческой эмотивной ЯЛ и способы ее экспликации в созданных ею художественных текстах. Для достижения этой цели нами были определены следующие задачи:
Осмыслить и описать феномен творческой ЯЛ в эмотивном аспекте.
Дифференцировать понятия эмоциональная достоверность автора, эмотивная достоверность текста и эмотивная компетенция творческой ЯЛ.
Проанализировать структурно-семантический и стилистический аспект эмотивной компетенции Г.Гессе.
Исследовать и описать эмотивные разноуровневые стилистические средства, используемые Г.Гессе. Методологической основой исследования является функционально-прагматический подход к тексту, который позволяет рассматривать текст как актуализацию автором функционально-строевых единиц и связующее звено между действительностью и сознанием ( А.Г.Баранов, 1993). Материалом исследования послужили художественные произведения Германа Гессе. Исследование проводилось на материале повестей и рассказов Г.Гессе (общее количество составило 90), массив которых составил 2000 страниц печатного текста. Приемом сплошной выборки было отобрано 3020 элементных и ситуативных эмотивных номинаций. Научная новизна нашей работы заключается в том, что данная диссертация является первой попыткой целостного осмысления и описания творческой эмотивной ЯЛ. Вводятся и дифференцируются понятия эмотивной компетенции автора, эмоциональной достоверности автора, эмотивной достоверности текста.
Предметом изучения является эмотивная компетенция творческой ЯЛ. Целью нашего исследования является изучение феномена творческой эмотивной ЯЛ и способы ее экспликации в созданных ею художественных текстах. Для достижения этой цели нами были определены следующие задачи:
Осмыслить и описать феномен творческой ЯЛ в эмотивном аспекте.
Дифференцировать понятия эмоциональная достоверность автора, эмотивная достоверность текста и эмотивная компетенция творческой ЯЛ.
Проанализировать структурно-семантический и стилистический аспект эмотивной компетенции Г.Гессе.
Исследовать и описать эмотивные разноуровневые стилистические средства, используемые Г.Гессе. Методологической основой исследования является функционально-прагматический подход к тексту, который позволяет рассматривать текст как актуализацию автором функционально-строевых единиц и связующее звено между действительностью и сознанием ( А.Г.Баранов, 1993). Материалом исследования послужили художественные произведения Германа Гессе. Исследование проводилось на материале повестей и рассказов Г.Гессе (общее количество составило 90), массив которых составил 2000 страниц печатного текста. Приемом сплошной выборки было отобрано 3020 элементных и ситуативных эмотивных номинаций. Научная новизна нашей работы заключается в том, что данная диссертация является первой попыткой целостного осмысления и описания творческой эмотивной ЯЛ. Вводятся и дифференцируются понятия эмотивной компетенции автора, эмоциональной достоверности автора, эмотивной достоверности текста.