Лингвистика
Шпаргалка
  • формат doc
  • размер 157,90 КБ
  • добавлен 22 августа 2014 г.
Ответы на экзаменационные билеты по курсу История лингвистических учений
МГУ, 4 курс, 1-2 семестр, вечернее отделение. преп. Волошина О. А. 19 билетов. 2013-14 год составления. 78 страниц.
Первая часть вопросов составлена на базе учебника Шулежковой, рекомендованного Волошиной, вторая - плод гугленья. К некоторым ответам прилагается список вопросов для самоконтроля. Дублирующиеся вопросы не повторяются.
Содержание:
Языкознание в древней Греции. Александрийские грамматики.
Проблема развития языка. Характер и причины языковых изменений. Взаимовлияние языков как главный фактор языковой эволюции.
Языкознание в древней Индии. Грамматика Панини.
Роль человеческого фактора в языке. Язык и картина мира. Гипотеза Сепира-Уорфа (гипотеза лингвистической относительности).
Языкознание Нового времени (17-18 века). Грамматика Пор-Рояль.
Возникновение сравнительно-исторического языкознания. Принцип сопоставления языков в работах Ф. Боппа.
Ареальная лингвистика Принципы картографирования языковых явлений. Изоглосса. Лингвистический атлас.
Принцип исторического изучения языков в работах Гримма. Расмус Раск и теория кругов при определении родства языков.
Лингвистическая типология. Языковые универсалии. Типы универсалий. Универсалии, относящиеся к отдельным уровням языка.
Типологическая классификация языков в работах братьев Шлегель. Синтетические и аналитические языки.
Язык как семиотическая система. Свойства лингвистического (языкового) знака.
Философия языка Гумбольдта. Язык и мышление. Типологическая классификация языков.
Сравнительно-историческое языкознание. Сравнительно-историческое языкознание. Языковая семья, праязык, макросемья. Понятие родословного древа языковой семьи.
Натуралистическое направление в языкознании. Лингвистическая деятельность Шлейхера. Родословное древо индоевропейских языков. Проблема праязыка.
Язык и коммуникация. Функции языка, их иерархия. Отражение коммуникативных целей в структуре языка.
Психологическое направление в языкознании. Лингвистические взгляды Штейнталя и Потебни.
Язык как система. Внутренняя структура языка. Понятие уровня языковой системы, состав уровней.
Младограмматизм – ведущая школа сравнительно-исторического языкознания конца 19 века. Понятие звукового закона и аналогии.
Язык и мышление, их взаимодействие. Вербальное и невербальное мышление. Понятие речемыслительной деятельности.
Лингвистическая концепция Бодуэна де Куртенэ. Фонема как психический эквивалент звука. Критика родословного древа в работах Бодуэна де Куртенэ.
Понятие предложения. Основные положения структурного и функционального синтаксиса.
Лингвистическая география. Принцип картографирования языковых явлений. Понятие ареала и изоглоссы.
Место языкознания в кругу гуманитарных и других научных дисциплин. Междисциплинарные исследования.
Московская лингвистическая школа (деятельность Фортунатова и его учеников). Учение о форме слова, морфологический принцип классификации частей речи.
Принципы классификации языков мира. Генеалогическая, типологическая и культурно-историческая классификация языков.
Лингвистическая концепция Соссюра. Основные положения структурализма. Система уровней языка.
Определение и проблематика общего языкознания. Общее языкознание и другие лингвистические дисциплины.
Американское языкознание (дескриптивная лингвистика). Лингвистические взгляды Боаса, Блумфилда и Сепира. Генеративная грамматика Хомского.
Понятие языкового смешения. Языки-пиджины и креольские языки.
Фонология как основное достижение структурного подхода к языку. Фонологические школы: МФШ и Пражская фонология Трубецкого.
Нейролингвистика как раздел языкознания. Предмет, задачи и методы нейролингвитики.
Лингвистика конца XX века. Функциональное направление в языкознании. Семантика и синтаксис в контексте современного языкознания.
Новые направления в языкознании. Антропоцентрическая лингвистика. Развитие междисциплинарных исследований (когнитивная лингвистика, функциональная лингвистика и др.).
Язык и диалект. Другие социальные формы существования языка: идиолект, говор, наречие. Понятие койне.
Петербургская лингвистическая школа. Деятельность Л.В.Щербы и В.В.Виноградова.
Понятие языкового союза. Балканский языковой союз.
Похожие разделы