Экзаменационные вопросы по дисциплине «Теория языка» (для 5 курса)
(ответы и билеты). Вуз не указан. 2014 год. 26 вопросов
Перечень вопросов:
Объект и предмет языкознания. Структура и состав науки о языке.
Краткий обзор становления языкознания как науки (от древности до XIX в.)
Развитие языкознания в XIX веке.
Основные направления развития языкознания в XX веке.
Проблема происхождения языка. Легенды и мифы. Античные теории.
Критический обзор идеалистических и социальных теорий происхождения языка.
Основные положения материалистической теории происхождения языка.
Природа и сущность языка. Функции языка как выражение его сущности.
Критический анализ теории биологической сущности языка (А.Шлейхер, Н.Хомский).
Критический анализ теории психической сущности языка (В.Гумбольдт, Г.Штейнталь, В.Вундт).
Критический анализ понимания общественной природы языка. «За» и «против».
Комплексный подход к пониманию сущности языка. Многокачественная природа языка.
Понятие о системе и структуре языка.
Внутренняя организация языковой системы. Проблема выделения единиц языка.
Типы отношений, действующие в структуре языковой системы.
Уровневая модель языковой структуры.
Полевая модель языковой структуры.
Понятие о знаке. Структура знака. Типология знаковых систем.
Природа и сущность языкового знака. Типология языковых знаков.
Современные лингвистические теории: психолингвистика, когнитивная лингвистика, коммуникативная лингвистика, прикладная лингвистика, лингвокультурология (по выбору студента).
Предмет и ключевые понятия социолингвистики (языковая ситуация, диглоссия, билингвизм, языковая политика).
Развитие и функционирование языка. Аспекты лингвистики (диахрония и синхрония).
Понятие о литературном языке. Основные признаки литературного языка.
Методология и методы современного языкознания.
Генеалогическая классификация языков.
Типологическая (морфологическая) классификация языков.
Краткий обзор становления языкознания как науки (от древности до XIX в.)
Развитие языкознания в XIX веке.
Основные направления развития языкознания в XX веке.
Проблема происхождения языка. Легенды и мифы. Античные теории.
Критический обзор идеалистических и социальных теорий происхождения языка.
Основные положения материалистической теории происхождения языка.
Природа и сущность языка. Функции языка как выражение его сущности.
Критический анализ теории биологической сущности языка (А.Шлейхер, Н.Хомский).
Критический анализ теории психической сущности языка (В.Гумбольдт, Г.Штейнталь, В.Вундт).
Критический анализ понимания общественной природы языка. «За» и «против».
Комплексный подход к пониманию сущности языка. Многокачественная природа языка.
Понятие о системе и структуре языка.
Внутренняя организация языковой системы. Проблема выделения единиц языка.
Типы отношений, действующие в структуре языковой системы.
Уровневая модель языковой структуры.
Полевая модель языковой структуры.
Понятие о знаке. Структура знака. Типология знаковых систем.
Природа и сущность языкового знака. Типология языковых знаков.
Современные лингвистические теории: психолингвистика, когнитивная лингвистика, коммуникативная лингвистика, прикладная лингвистика, лингвокультурология (по выбору студента).
Предмет и ключевые понятия социолингвистики (языковая ситуация, диглоссия, билингвизм, языковая политика).
Развитие и функционирование языка. Аспекты лингвистики (диахрония и синхрония).
Понятие о литературном языке. Основные признаки литературного языка.
Методология и методы современного языкознания.
Генеалогическая классификация языков.
Типологическая (морфологическая) классификация языков.