Учеб. пособие - СПб.: Речь, 2003. - 448 с.
Аннотация.
Учебное пособие предназначено для формирования у студентов- психологов необходимых практических умений в решении задач, связанных с психологическим обеспечением профессиональной деятельности. Представлены занятия по основным этапам профессионализации: профессиональное самоопределение и психодиагностика, профессиональная подготовка и адаптация, психологическое изучение и обеспечение безопасности профессиональной деятельности. В самостоятельный раздел вошли практические занятия по психологии менеджмента. Их тематическая направленность соответствует трем уровням рассмотрения: личность, коллектив, организация.
Практикум рассчитан на студентов старших курсов факультетов психологии университетов, а также студентов педагогических и экономических вузов, слушателей спецфакультетов переподготовки психологического профиля. Содержание.
Предисловие.
Психология профессиональной деятельности психологическое изучение профессиональной деятельности.
Схема описания профессии.
Модульный подход в профессиографии экспертная оценка профессионально значимых.
свойств.
Наблюдение как метод оценки уровня профессионализма.
Психологическое обеспечение профессионального самоопределения.
Сфера профессиональных предпочтений учащихся.
Взаимосвязь типа личности и сферы профессиональной деятельности.
Профессиональная мотивация учащегося.
«Я-концепция* учащихся.
Социальная зрелость старшеклассников.
Психодиагностика в профессиональной деятельности.
Аппаратурная оценка психомоторики.
Оценка качеств сенсомоторной регуляции через относительные интегральные показатели.
Оценка функционального состояния.
Оценка функционального состояния по данным психомоторики.
Психологическое обеспечение профессиональной подготовки индивидуальный подход к обучаемому.
Кейс-метод в профессиональном обучении.
Психологическая профессиональная адаптация.
Социально-психологическая профессиональная адаптация.
Оценка уровня развития адаптационных способностей личности.
Профессиональная дезадаптация.
Агрессивность как проявление дезадаптации. Профессиональная мотивация и ее изучение.
Диагностика мотивационной структуры личности.
Определение направленности «на себя» - «надело» - «на взаимодействие».
Определение уровня мотивации достижения успех».
Оценка удовлетворенности потребностей работника методом парных сравнений.
Оценка удовлетворенности работой.
Изучение аффилиации.
Оценка уровня самоактуализации.
Психологическая готовность к риску. Психология менеджмента.
Технология оценки менеджерского персонала.
Технология оценки менеджерского персонала.
Проектирование процедуры экспертной оценки для конкретного предприятия или группы.
предприятий.
Экспертная оценка при формировании кадрового резерва.
Экспертная оценка для исследования групповых отношений.
Профессиональное здоровье менеджера.
Синдром «выгорания» в профессиях системы «человек-человек».
Оценка лояльности сотрудника к организации.
Оценка оптимизма и активности личности менеджер».
Профиль мышления.
Гибкость мышления.
Креативность в менеджменте.
Стратегии и модели преодолевающего поведения.
Коммуникативный минимум менеджера.
Профессиональная карьера.
Менеджмент в организации.
Философия и стратегия организации.
Модульно-функциональная база данных управления организацией.
Разработка внутреннего стандарта на систему управления организацией.
Проблемно-ориентированная стратегия развития организации.
Построение структуры целей организации.
Стиль и ролевая направленность деятельности менеджера.
Алгоритм решения проблем организации.
Временные предпочтения в принятии управленческих решений.
Переговоры в управлении организацией.
Групповая мотивация.
Принятие групповых решений на основе представлений транзактного анализа.
Социально-психологический уровень развития группы.
Психологический климат в организации.
Конфликты в организации.
Оценка привлекательности культуры организации.
Учебное пособие предназначено для формирования у студентов- психологов необходимых практических умений в решении задач, связанных с психологическим обеспечением профессиональной деятельности. Представлены занятия по основным этапам профессионализации: профессиональное самоопределение и психодиагностика, профессиональная подготовка и адаптация, психологическое изучение и обеспечение безопасности профессиональной деятельности. В самостоятельный раздел вошли практические занятия по психологии менеджмента. Их тематическая направленность соответствует трем уровням рассмотрения: личность, коллектив, организация.
Практикум рассчитан на студентов старших курсов факультетов психологии университетов, а также студентов педагогических и экономических вузов, слушателей спецфакультетов переподготовки психологического профиля. Содержание.
Предисловие.
Психология профессиональной деятельности психологическое изучение профессиональной деятельности.
Схема описания профессии.
Модульный подход в профессиографии экспертная оценка профессионально значимых.
свойств.
Наблюдение как метод оценки уровня профессионализма.
Психологическое обеспечение профессионального самоопределения.
Сфера профессиональных предпочтений учащихся.
Взаимосвязь типа личности и сферы профессиональной деятельности.
Профессиональная мотивация учащегося.
«Я-концепция* учащихся.
Социальная зрелость старшеклассников.
Психодиагностика в профессиональной деятельности.
Аппаратурная оценка психомоторики.
Оценка качеств сенсомоторной регуляции через относительные интегральные показатели.
Оценка функционального состояния.
Оценка функционального состояния по данным психомоторики.
Психологическое обеспечение профессиональной подготовки индивидуальный подход к обучаемому.
Кейс-метод в профессиональном обучении.
Психологическая профессиональная адаптация.
Социально-психологическая профессиональная адаптация.
Оценка уровня развития адаптационных способностей личности.
Профессиональная дезадаптация.
Агрессивность как проявление дезадаптации. Профессиональная мотивация и ее изучение.
Диагностика мотивационной структуры личности.
Определение направленности «на себя» - «надело» - «на взаимодействие».
Определение уровня мотивации достижения успех».
Оценка удовлетворенности потребностей работника методом парных сравнений.
Оценка удовлетворенности работой.
Изучение аффилиации.
Оценка уровня самоактуализации.
Психологическая готовность к риску. Психология менеджмента.
Технология оценки менеджерского персонала.
Технология оценки менеджерского персонала.
Проектирование процедуры экспертной оценки для конкретного предприятия или группы.
предприятий.
Экспертная оценка при формировании кадрового резерва.
Экспертная оценка для исследования групповых отношений.
Профессиональное здоровье менеджера.
Синдром «выгорания» в профессиях системы «человек-человек».
Оценка лояльности сотрудника к организации.
Оценка оптимизма и активности личности менеджер».
Профиль мышления.
Гибкость мышления.
Креативность в менеджменте.
Стратегии и модели преодолевающего поведения.
Коммуникативный минимум менеджера.
Профессиональная карьера.
Менеджмент в организации.
Философия и стратегия организации.
Модульно-функциональная база данных управления организацией.
Разработка внутреннего стандарта на систему управления организацией.
Проблемно-ориентированная стратегия развития организации.
Построение структуры целей организации.
Стиль и ролевая направленность деятельности менеджера.
Алгоритм решения проблем организации.
Временные предпочтения в принятии управленческих решений.
Переговоры в управлении организацией.
Групповая мотивация.
Принятие групповых решений на основе представлений транзактного анализа.
Социально-психологический уровень развития группы.
Психологический климат в организации.
Конфликты в организации.
Оценка привлекательности культуры организации.