Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора
педагогических наук. - 13.00.01 – общая педагогика, истории
педагогики и образования. - Екатеринбург, 2006. - 46 с.
Работа выполнена в ГОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет»
Научный консультант: доктор пед. наук, проф. Днепров С.А.
Аннотация
Актуальность проблемы и темы исследования. К числу основных современных тенденций в педагогической науке относится исследование историко-культурологического наследия, нацеленного на восполнение утраты преемственности в формировании самобытных ориентиров отечественного художественного образования в области изобразительного искусства.
Социально-педагогическая, научно-теоретическая и научно-методическая актуальность темы, выявленные несоответствия и противоречия определили проблему исследования, которая заключается в разработке и обосновании концепции генезиса художественного образования в области изобразительного искусства Урала как фактора профессионального и эстетического развития личности.
Объект исследования – художественное образование в области изобразительного искусства Урала.
Предмет исследования – фундаментальные закономерности генезиса художественного образования в области изобразительного искусства Урала.
Цель исследования – выявить, определить и обосновать фундаментальные закономерности генезиса художественного образования в области изобразительного искусства Урала.
В соответствии с целью, объектом, предметом и выдвинутой гипотезой были определены следующие задачи исследования:
Определение сущности генезиса художественного образования в области изобразительного искусства Урала.
Выявление историко-культурных предпосылок появления художественного образования в области изобразительного искусства Урала.
Рассмотрение исторического контекста возникновения художественного образования в области изобразительного искусства Урала в ХVII-XVIII вв.
Определение основных этапов развития художественного образования в области изобразительного искусства Урала в период XIX в.
Обоснование становления художественного образования в области изобразительного искусства Урала на рубеже XIX-начала XX в.
Исследование трансформации художественного образования в области изобразительного искусства Урала в период 1920-2000-х гг.
Работа выполнена в ГОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет»
Научный консультант: доктор пед. наук, проф. Днепров С.А.
Аннотация
Актуальность проблемы и темы исследования. К числу основных современных тенденций в педагогической науке относится исследование историко-культурологического наследия, нацеленного на восполнение утраты преемственности в формировании самобытных ориентиров отечественного художественного образования в области изобразительного искусства.
Социально-педагогическая, научно-теоретическая и научно-методическая актуальность темы, выявленные несоответствия и противоречия определили проблему исследования, которая заключается в разработке и обосновании концепции генезиса художественного образования в области изобразительного искусства Урала как фактора профессионального и эстетического развития личности.
Объект исследования – художественное образование в области изобразительного искусства Урала.
Предмет исследования – фундаментальные закономерности генезиса художественного образования в области изобразительного искусства Урала.
Цель исследования – выявить, определить и обосновать фундаментальные закономерности генезиса художественного образования в области изобразительного искусства Урала.
В соответствии с целью, объектом, предметом и выдвинутой гипотезой были определены следующие задачи исследования:
Определение сущности генезиса художественного образования в области изобразительного искусства Урала.
Выявление историко-культурных предпосылок появления художественного образования в области изобразительного искусства Урала.
Рассмотрение исторического контекста возникновения художественного образования в области изобразительного искусства Урала в ХVII-XVIII вв.
Определение основных этапов развития художественного образования в области изобразительного искусства Урала в период XIX в.
Обоснование становления художественного образования в области изобразительного искусства Урала на рубеже XIX-начала XX в.
Исследование трансформации художественного образования в области изобразительного искусства Урала в период 1920-2000-х гг.